«Беседы по ОБЖ!» средняя группа. Картотека по ОБЖ (старшая, подготовительная группа) на тему: Картотека бесед по профилактике травматизма с детьми старшего дошкольного возраста

Месяц	Мероприятия	Литература
Октябрь	Беседа “Внешность человека может быть обманчива” Цель: Объяснить ребенку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.	“ОБЖ” Р.Б. Стеркина, стр.41
	Прогулка “Наблюдение за движением транспорта” Цель: Расширять знания об улице: дорога делится на две части-проезжая и тротуары; и видах транспорта.	“Дошкольникам о правилах дорожного движения” Э.Я.Степаненкова, стр. 24
	Беседа “Опасные ситуации” Цель: Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.42
Ноябрь	Беседа “Опасные ситуации. Контакты с незнакомыми людьми дома”. Цель: Рассмотреть и обсудить опасные ситуации, как контакты с чужими людьми.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.46
	Занятие “Использование и хранение опасных предметов”. Цель: Рассказать детям, что существует много опасных предметов, которыми надо уметь пользоваться, что они должны храниться в специально отведенных местах.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.58
	Прогулка “Правила для пешеходов” Цель: Расширять знания детей о правилах поведения на улице.	“Дошкольникам о правилах дорожного движения” Э.Я.Степаненкова, стр.28
Декабрь	Беседа “Пожар” Цель: Познакомить детей с номером телефона “01”, по которому надо звонить в случае пожара.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.61
	Беседа “Как вызвать милицию” Цель: Научить пользоваться телефоном для вызова милиции “02”.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.63
	Занятие “Чтение рассказа Н.Носова “Автомобиль” Цель: Учить оценивать поступки героев, иметь свое мнение о прочитанном.	“Правила и безопасность дорожного движения”, стр.21 (О.А.Скоролупова)
Январь	Беседа “Скорая помощь” Цель: Познакомить с номером телефона “03”, научить вызывать “Скорую медицинскую помощь”.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр. 64
	Занятие “К кому можно обращаться за помощью, если потерялся на улице” Цель: Обращаться можно не к любому взрослому, а только к милиционеру, военному, продавцу.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.129
	Игра “Нам на улице не страшно” Цель: Закрепить знание о правилах дорожного движения, о правилах поведения на улице. Воспитывать внимание, сосредоточенность, развивать игровую ситуацию.	“Правила и безопасность дорожного движения”, стр.29 (О.А.Скоролупова).
Февраль	Занятие “Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности” Цель: Расширить знания о предметах, которые могут служить источником опасности в доме.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.66
	Беседа “Контакты с животными” Цель: Объяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасны.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.83
	Беседа “Быть примерным пешеходом и пассажиром разрешается” Цель: Закрепить знания о правилах дорожного движения. Учить адекватно реагировать на дорожные ситуации, прогнозировать свое поведение в тех или иных обстоятельствах.	“Правила и безопасность дорожного движения”, стр.35 (О.А.Скоролупова).
Март	Беседа “Здоровье и болезнь” Цель: Научить заботиться о своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.97
Март	Прогулка “К остановке пассажирского транспорта” Цель: Расширять знания о пассажирском транспорте, ожидать транспорт должны на специальных площадках, как вести себя в транспорте.	“Дошкольникам о правилах дорожного движения” Э.Я.Степаненкова, стр.47 “ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.114.
Апрель	Занятие “Правила для водителей детского транспорта” Цель: Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность, за жизнь других людей.	“Правила и безопасность дорожного движения”, стр.14 (О.А.Скоролупова).
	Беседа “На воде, на солнце” Цель: Объяснить детям, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать правила безопасности.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.108
	Экскурсия по улице. Цель: Закрепить знания о правилах дорожного движения.	“Дошкольникам о правилах дорожного движения” Э.Я.Степаненкова, стр.38
Май	Занятие “Игры во дворе” Цель: Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.122
	Беседа “Катание на велосипеде”. Цель: Рассмотреть различные опасные ситуации, кторые могут возникнуть при катании детей на велосипеде, научить правилам поведения в таких ситуациях.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр. 124
	Беседа “Опасные участки на пешеходной части улицы”. Цель: Познакомить детей с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на отдельных участках пешеходной части улицы, о мерах предосторожности.	“ОБЖ” Р.Б.Стеркина, стр.125

Список используемой литературы:

1. Р.Б. Стеркина“Безопасность” - С.П. “Детство-Пресс” 2004

2. Т.А.Шорыгина“Основы безопасности” – М.2006

3. Т.А.Шорыгина“Правила пожарной безопасности для детей” – М.2007

4. О.А.Скоролупова“Правила и безопасность дорожного движения” – М.2004

5. Э.Я.Степаненкова “Дошкольникам о правилах дорожного движения” – М.1978

6. Т.А.Шорыгина “Безопасность для малышей” - М.2005

Анна Каренгина
«Беседы по ОБЖ!» средняя группа

Беседа : «Безопасность в доме»

Цель : Разъяснить детям, что простые вещи могут быть опасными для человека.

Ход беседы:

Здравствуйте ребята! Вы представляете, оказывается, дома нас могут подстерегать опасности! Как вы думаете, а что же опасного может быть в доме?

Вот опасность первая : острые, колющие и режущие предметы. Если вы хоть раз порезали руку ножом, то вы знаете, чем они опасны. Ну-ка вспомните и назовите принадлежности для шитья, вышивания и вязания. (Ножницы, вязальные крючки и спицы, пуговицы, кнопки и булавки) Где у вас дома хранятся эти вещи?

Правильно. Обычно они лежат в специальной коробочке для шитья, в сундучке или шкатулке.

Есть такое правило : все острые, колющие и режущие предметы обязательно надо класть на свои места. Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.

Неприятно сесть на кнопку

Можешь ты поранить попку.

Дом в порядке содержи :

Вилки, ножницы, ножи,

И иголки, и булавки!

Ты на место положи!

А вот в каждом доме есть лекарства и бытовая химия. А кто знает, что такое бытовая химия?

Запомните ребята это стиральные порошки, средства для мытья посуды , средства от тараканов и многое другое. Дети, конечно, не тараканы, но яд от тараканов действует и на людей. Поэтому ни в коем случае не открывайте никаких упаковок с бытовой химией.

Химикаты – это яд,

И не только для ребят.

Вот лекарства вы наверняка знаете, почему нельзя брать?

Правильно, во-первых, это не вкусно, а во-вторых, неправильно принятое лекарство может оказаться ядом!

Ребята, вы всё запомнили? Молодцы!

Беседа : «Запомните, детки, таблетки – не конфетки»

Цель : Разъяснить детям, когда лекарства бывают полезны, а когда опасными для жизни.

Ход беседы:

Здравствуйте ребята! Вы знаете, я, кажется, заболел, но не знаю, что надо делать. Может, подскажете? Ой, как же я сразу не догадался, что надо врача вызвать! А что врач будет делать? Это не страшно. А то я боюсь. Это значит, врач меня осмотрит и выпишет лекарства и всё? А зачем нужны лекарства? Лекарства помогают людям побороть болезнь. Ребята, а таблетки какие бывают?

Правильно, одни таблетки белые, а другие покрыты твёрдой цветной оболочкой : розовой, голубой, жёлтой или красной. Они немного похожи на конфеты. Представьте, что бабушка заболела и стала применять рекомендованное врачами лекарство. Однажды она случайно обронила таблетку на пол. Вы нашли эту таблетку. Как с ней надо поступить? Конечно, отдать бабушке. А она её выбросит в мусор. Ведь она же лежала на полу и могла загрязниться. От неё будет не польза, а вред.

Ребята, если вы случайно найдёте таблетку, её ни в коем случае нельзя класть в рот. Даже если она очень похожа на маленькую конфетку. Как вы думаете почему?

Потому что лекарства ядовиты. Доза ядовитого вещества в таблетке очень маленькая. Взрослому человеку она поможет справиться с болезнью. А для маленького ребёнка таблетка может оказаться опасной. Ведь ребёнок гораздо меньше взрослого и по росту и по весу. Вы ребята запомните, что нельзя брать в рот таблетки, если они даже похожи на конфеты. Отдайте взрослым.

Ещё ребята у взрослых есть такие шкафчики или сундучки с лекарствами. Их называют домашними аптечками. Никогда не открывайте туда дверцу. Это может плохо закончиться!

Беседа : «Скорая помощь» .

Цель : Познакомить детей со службой скорой помощи, и для чего она нужна.

Ход беседы:

Приходит Буратино с книгой К. И. Чуковского «Айболит» .

Здравствуйте, ребята! Я тут увидел интересную книгу и хочу вас с ней познакомить. Может быть, вы её уже и знаете. Слушайте!

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова и волчица,

И волчок и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

Вы узнали про кого это?

А в каких случаях мы можем пригласить доктора домой?

Если помощь нужна срочно, а врач не может прийти быстро, что нужно делать?

Чем отличается машина «скорой помощи» от любой другой машины?

Для чего в машине «скорой помощи» установлена сирена с мигалкой?

А вы могли бы объяснить, почему «скорая помощь» называется «скорой» ?

Какие вы молодцы! Очень много знаете! Вот послушайте стихотворение!

Если вдруг ты сильно захворал,

Простудился или ногу поломал,

В тот же миг по телефону набери

Этот номер «Скорой помощи» - «03» .

Ой, ребята, мне уже пора идти. До свидания! До скорой встречи, я ещё приду! (уходит)

Беседа : «Осторожно – электроприборы!»

Цель : Закрепить представление об электроприборах, и правила поведения во время возгорания.

Ход беседы:

Здравствуйте, ребята! Мне сегодня сказали что электроприборы, которые находятся у нас дома, могут быть опасными. Давайте с этим разберёмся!

Вспомните и назовите, какие электрические приборы есть у вас дома! (Дети перечисляют)

Вот как много электроприборов мы перечислили! Но это ещё не все приборы, которыми оснащены наши квартиры. Мы забыли сказать об электрических лампах в светильниках : люстрах, торшерах, настольных лампах и ночниках.

Электрический ток бежит по проводам и заставляет работать все эти приборы. Электрический ток – наш помощник! Ведь если его не будет, мы не сможем ни посмотреть телевизор, ни высушить волосы феном, ни послушать музыку. Но электрический ток может быть опасным и даже вызвать пожар.

А кто знает, что такое пожар?

А что может стать причиной пожара?

Да, ребята, ещё причиной пожара становится наша забывчивость, невнимательность, торопливость, например оставленный включенный утюг, электрочайник, телевизор.

А что будет, если не выключить утюг или телевизор?

Правильно, поэтому, выходя из дома, нужно не спеша пройти по всем комнатам, зайти на кухню. Выключить из розеток все электроприборы, погасить всюду свет.

Ребята, а кто знает, что надо делать, если загорелся телевизор?

Ребята, ни в коем случае не заливайте включённый телевизор водой, может ударить током! Ведь вода проводит электричество! Сначала выньте вилку из розетки, а затем набросьте на телевизор толстую негорючую ткань и вызывайте поскорее пожарных, позвонив по телефону 01. Чётко и точно назовите свой адрес : улицу, номер дома и квартиры.

Никогда не трогайте провода и сами электроприборы мокрыми руками и не подключайте к одной розетке сразу несколько приборов. А если вы почувствовали запах горелой резины, увидели задымившийся проводок или заметили, что розетка или вилка при работе нагревается, немедленно скажите об этом взрослым. Всё это может привести к пожару! Ой, спасибо, ребята, мы с вами хорошо разобрались.

Беседа : «Кухня – не место для игр!»

Цель : Познакомить детей с опасными предметами, находящимися на кухне.

Ход беседы:

Ребята, говорят, что на кухне нельзя играть. Правда это или нет? А почему?

Правильно, кухня – это место, где мама или бабушка готовят пищу. На кухне есть электрическая или газовая плита. На ней варят каши и супы, жарят мясо и пирожки, готовят рагу из овощей. На плите стоят кастрюли с горячими супами, бульонами, кипят чайники, на раскалённой сковороде жарят котлеты.

Вы можете нечаянно прикоснуться к горячим предметам и обжечься. Ещё хуже, если вы прольёте на себя горячий суп или чай. Пробегая возле окна, вы можете случайно задеть занавеску, а если та коснётся горящего газа, то вспыхнет, и на кухне может возникнуть пожар!

Ребята, назовите опасные горячие предметы, которые есть на кухне. Вот молодцы, много предметов знаете!

А ещё на кухне много предметов, служащих источником огня. Расскажите о них.

Верно! Чтобы зажечь конфорку газовой плиты, чиркают спичками, зажигалкой. Кстати, продукты сгорания бытового газа очень вредны! Лучше их не вдыхать, а готовить пищу нужно, держа форточку открытой.

Какие горячие предметы есть на кухне? Правильно! Чайники, кастрюли, сковороды. Если на сильно разогретую сковороду налить масло, то оно может вспыхнуть.

На кухне, ребята, вас подстерегают немало опасностей. Поэтому лучше играть с любимыми игрушками в детской комнате, а в подвижные игры с друзьями – на свежем воздухе, детской площадке.

Мы с вами сегодня так интересно поговорили. Пойду другим ребятам расскажу, почему нельзя играть на кухне! До скорой встречи!

Беседа : «Пусть ёлка новогодняя нам радость принесёт»

Цель : Познакомить детей с легковоспламеняющимися игрушками, которыми нельзя украшать ёлку.

Ход беседы:

Приходит Буратино с искусственной ёлкой.

Здравствуйте ребята! Посмотрите, что я с собой принёс?

А давайте выясним, какие бывают ёлки? Да, натуральные и искусственные. Настоящую живую ёлку специально выращивают для нас в питомнике. Пушистая лесная гостья приносит в дом запах зимнего леса, смолы, хвои. Её обычно ставят в ведро с песком и хорошенько укрепляют. Ёлку нельзя ставить около батарей. Как вы думаете почему? Правильно! От батарей идёт тепло, и ёлка быстро засохнет, пожелтеет, потеряет свои зелёные иголочки. Обычно ёлку устанавливают посреди комнаты , чтобы вокруг неё можно было водить хороводы. Искусственную ёлку делают из пластмассы. Она не высыхает, не желтеет, не роняет на пол иголки. Впервые дни, пока натуральная ёлка ещё сохраняет влажность, она горит плохо. Но когда высохнет, может стать причиной пожара. Искусственная ёлка, если загорится, выделяет ядовитый дым, которым можно отравиться.

Дорогие ребята! Давайте поговорим о том, как правильно украшать ёлку и как вести себя возле наряженной ёлки, чтобы не случилось пожара. Прежде чем её устанавливать, с пола нужно убрать ковёр. Ведь если искра попадёт на ковёр, он может загореться.

Ребята, а можно ёлку ставить возле дверей? Почему? Правильно, двери должны быть свободны, чтобы в случае возгорания через них можно было легко пройти другое помещение.

Прежде чем украсить ёлку электрическими гирляндами, что надо сделать? Правильно, проверить : не разбиты ли лампочки, цела ли проводка, исправна ли вилка.

Как вы думаете, можно ли украшать ёлку разноцветными восковыми свечками? Конечно, нет! На ёлке не должно быть открытого огня. Это опасно и может привести к беде. Лучше не украшать ёлку игрушками из ваты, ведь вата легко воспламеняющийся материал. Во время праздника можно возле ёлки зажигать бенгальские огни, петарды, устраивать фейерверки? Почему? Где это лучше делать? Правильно, на улице подальше от жилых помещений! Бывают случаи, что горящий кусок хлопушки или петарды залетает на балкон. Если там хранятся старые вещи, они могут загореться и стать причиной пожара.

Запомните, что детям нельзя оставаться одним в зале или комнате, где стоит новогодняя ёлка! Какой у нас интересный разговор получился. Мне пора, ребята! До скорой встречи! Пойду ёлку наряжать!

Беседа : «Пожар в квартире»

Цель : Познакомить детей с правилами пожарной безопасности и как вести себя во время пожара.

Ход беседы:

Здравствуйте ребята! Я пришёл поговорить с вами о пожаре.

Скажите, почему может возникнуть в квартире пожар?

Правильно, забыли выключить электроприборы, неисправная электропроводка, незатушенная сигарета, детские шалости со спичками, зажигалкой.

Ребята, что надо делать, если возник пожар?

Если дома есть взрослые, надо скорее бежать к ним за помощью! А если дома никого нет?

Правильно, надо вызывать бригаду пожарных. Для этого надо набрать по телефону 01. Запомните этот номер. Говорить по телефону нужно чётко, ясно указать свой адрес : улицу, номер дома и квартиры, этаж. А вы знаете свой адрес?

Самое главное, не паникуйте, не бегайте зря по квартире и не пытайтесь сами потушить огонь. Вызвав пожарных, плотно захлопните дверь в квартиру и бегите на улицу. Постарайтесь сообщить о пожаре соседям.

Надо запомнить правила поведения при пожаре :

Никогда не распахивайте настежь окна и двери в квартиру, где возник пожар, этим вы увеличите тягу, и огонь станет сильнее.

Не тушите водой включённые в сеть электроприборы, вас может ударить током! Вилки электроприборов нужно сначала вынуть из сети.

Во время пожаров очень опасен не только огонь, но и дым. В современных квартирах большая часть мебели изготовлена из химических веществ, которые при горении выделяют ядовитые газы. Достаточно два-три раза вдохнуть такой ядовитый дым, и можно потерять сознание. Поэтому сразу обмотайте лицо мокрым полотенцем или платком и передвигайтесь по квартире пригнувшись, поскольку внизу ядовитого газа меньше. Но главное – побыстрее покиньте горящую квартиру!

Ребята, вы запомнили все эти правила?

Тогда молодцы! Пойду скорее другим ребятам расскажу! До скорой встречи!

Беседа : «Детские шалости с огнём»

Цель : Обучить детей мерам пожарной безопасности, сформировать у детей элементарные знания об опасности шалостей с огнём, об опасных последствиях пожаров в доме.

Ход беседы:

Здравствуйте, ребята! Ребята, а задумывались ли вы над тем, что детские шалости со спичками и зажигалками могут привести к большому пожару?

Пожар всегда возникает неожиданно. Вот, казалось бы, только что всё было нормально, и вдруг возникает пламя, появляется удушливый дым.

Однажды я наблюдал такую картину. Впереди меня по дорожке шли два мальчика. В руках одного из них был коробок со спичками. Мальчик поджигал спички и бросал их на землю. Хорошо, что налетающий ветерок гасил пламя. Но вот на пути ребят оказалась куча сухой опавшей листвы. Мальчики присели на корточки и стали поджигать сухие листья. Пришлось мне вмешаться : отобрать у ребят коробок и объяснить им, что листва может загореться, от неё трава, потом засохшие ветки и разгорится большое пламя. А если горящая спичка упадёт на кучу промасленных тряпок, то беды не миновать!

Взрослые должны помнить, что спички и зажигалки нужно хранить в местах, недоступных детям! Это не игрушки, это опасные предметы. Дорогие ребята! Никогда не играйте с ними, не поджигайте старые газеты, листы бумаги. Помните пословицу : «В одном коробке сто пожаров!»

Кстати, а почему так говорится? Верно! Потому что в одном коробке лежит много спичек, и каждая может стать причиной пожара.

Вот послушайте, что мне один мальчик рассказал :

Я спичек коробок нашёл

И высыпал его на стол,

Хотел устроить фейерверк –

Всё полыхнуло, свет померк!

Не помню больше ничего!

Лишь пламя жжёт меня всего…

Я слышу крики, шум воды…

Как много от огня беды!

Меня спасти едва успели,

А вот квартиру не сумели.

Теперь в больнице я лежу,

И боль едва переношу.

Хочу напомнить всем, друзья :

Играть со спичками нельзя!

Вот до чего доводят спички! Вы запомнили ребята? Ну, мне пора. Пойду другим ребятам расскажу. До скорой встречи!

Беседа : «От чего происходят пожары в доме»

Цель : Познакомить детей с группой опасных предметов

Материал и оборудование : игрушка лисичка, иллюстрации из серии «Пожарная безопасность» , карточки с изображением пожароопасных предметов, значок обозначающий запрет, кукольная кроватка, каска пожарного, сюжетный рисунок «Зайчата» , д/игра «Чего нельзя делать» .

Ход беседы:

Ребята, мне хочется рассказать вам что-то интересное.

(За дверью слышится, плач. Появляется лисичка)

Лиса : – Пожар! Пожар!

Ой, беда, беда, беда

Дом дотла, сгорел друзья

Злой огонь разбушевался

Не на шутку разыгрался

Чуть сама я не сгорела

Если б помощь не поспела

Мне ребята помогите,

В детском саде приютите!

В - Ребята поможем лисичке, оставим у нас в группе ?

Лисичка успокойся, и расскажи нам, что с тобой произошло.

Лиса :- Я вся дрожу но вам всю правду расскажу. Были у меня спички, спички невелички на столе они лежали и тихонечко молчали. Я ходила по дому и не знала чем мне заняться. Захотелось мне поиграть со спичками, вынула спичку, и чиркнула ее об коричневый край коробки. Она загорелась, мне стало весело и интересно, а что же будет, если все головки спичек поджечь? Ну, я и подожгла их, а они как вспыхнут! Я испугалась, бросила их на пол, огонь перебрался на стол, затем вспыхнули занавески…. Вот так и сгорел мой дом.

А как вы думаете, почему у лисички случился пожар?

Можно ли детям играть спичками?

Почему как вы думаете?

А из вас кто-нибудь брал в руки спички, пытался их зажечь?

Правило первое касается каждого, правило первое самое важное! На улице, и в комнате о нем ребята помните : «Спички не тронь в спичках огонь!»

Что же может произойти от маленькой спички?

Лисичка, расскажи, что ты стала делать, когда начался пожар?

Л – Я от испуга спряталась под кровать.

В – Разве так можно делать? Ведь с тобой могло произойти несчастье.

Ребята, давайте представим ситуацию, в которой оказалась лисичка.

Начался пожар, лисичка прячется. А кто-нибудь из вас будет пожарным и приедет тушить ее дом.

Ребята, увидел лисичку пожарный?

А что он делает, вместо того чтобы сразу спасти ее?

Много прошло времени, пока пожарный нашел лисичку?

Он может даже ее не заметить, а с ней в это время может произойти несчастье.

Так можно прятаться во время пожара?

Правильно. Запомните раз и навсегда правило второе :

Во время пожара нельзя прятаться и паниковать

В безопасное место нужно бежать.

На помощь взрослых сразу звать.

Ребята, что нельзя делать при пожаре? А почему? Как правильно нужно поступить?

Итак, мы с вами теперь знаем, что прятаться нельзя, это очень опасно!

Ребята, а вы знаете, что пожар может быть вызван не только спичками, но и другими опасными для детей предметами. Про некоторые из них я загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать.

Маленький конек, вместо гривы огонек.

Дым столбом поднялся вдруг,

Кто не выключил (утюг)

Таять может, да не лед,

не фонарь, а свет дает.

С громким именем «Мечта»

Есть готовит нам (плита)

Если спички тратить жалко,

их заменит (зажигалка)

Молодцы, вы все правильно отгадали.

Ребята, давайте еще раз внимательно рассмотрим эти предметы. Эти предметы называются опасными.

В этих предметах спрятан огонь,

Без взрослых эти предметы не тронь.

Как называются эти предметы? Можно их трогать?

У опасных предметов мы поставим вот такой значок. Он означает, что его трогать нельзя, запрещено!

Беседа : «От чего возник пожар?»

Цель : Продолжать знакомить детей с группой опасных предметов , которыми нельзя самостоятельно пользоваться. Формировать элементарные представления, о том, как вести себя во время пожара.

Ход беседы:

Ребята, мне хочется рассказать вам одну историю про лесных жителей – зайчат.

Как- то раз зайчата остались дома одни. Захотелось им сделать что-то полезное, и они решили помочь родителям по хозяйству. Один зайчонок стал гладить белье, другой готовить обед. Они старались все делать правильно. В это время по телевизору начались их любимые мультики. Зайчата все бросили и побежали смотреть и забыли про свои дела. И вдруг везде дым, огонь, зайчатам стало плохо. Очнулись они только в больнице с перевязанными ушками и лапками от больных уколов.

Почему зайчики оказались в больнице? От чего возник пожар? Правильно вели себя зайчата дома? Почему, они же хотели помочь своим родителям?

Ребята никогда и ни чего не делайте без взрослых, а то случиться беда!

Правило это легко запомнить можно : с электроприборами будьте осторожны.

Запомнили ребята чего нельзя делать?

Скажите мне еще раз, ребята, от чего может произойти пожар?

Что нельзя делать во время пожара?

А что необходимо делать?

Можно ли без взрослых пользоваться огнеопасными предметами?

Я думаю, что вы запомните раз и навсегда, что с огнем шутить нельзя.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА «РОВЕСНИК»

ГОРОДА ЕВПАТОРИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ»

ПАМЯТКА

для проведения инструктажей и бесед с учащимися

по безопасности жизнедеятельности

г. Евпатория, 2017

Педагог дополнительного образования проводит беседы и инструктажи с учащимися по ТБ и безопасности жизнедеятельности. Обязательный инструктаж — перед каникулами: правила безопасного поведения в быту, с газом, на открытых водоемах, правила пожарной безопасности, ПДД.

Памятка содержит материал для проведения инструктажей и бесед с учащимися: инструктаж перед каникулами, безопасность дома и на улице, безопасность поведения в общественном транспорте и местах массового скопления людей, безопасный Новый год и пр.

Составитель: Бессарабова Т.А., ИО по охране труда, методист МБОУ ДОД ЦДЮТ «Ровесник» Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей

Проблема защиты от опасностей возникла одновременно с появлением человека на земле. Многие правила безопасности формулировались, когда люди пытались защититься от диких зверей и природных явлений.

Со временем изменились условия жизни человека, изменились и правила безопасности жизнедеятельности. Теперь они связаны с интенсивным движением транспорта на городских улицах, развитой сетью коммуникаций, большим скоплением людей, технизацией жилища.

Трудами многих ученых созданы научные предпосылки для разработки средств и методов защиты от опасностей. Безопасность жизнедеятельности представляет серьезную проблему современности и включает в себя, по мнению ученых, решение трех задач:

Идентификация опасностей, то есть распознание опасностей и их источников.

Разработка превентивных или предупредительных мер.

Ликвидация возможных последствий.

Таким образом, формула безопасности гласит: предвидеть опасность; при возможности избегать: при необходимости действовать. Для детей она зарифмована в стихах:

Безопасности формула есть:

Надо видеть, предвидеть, учесть.

По возможности - все избежать,

А где надо - на помощь позвать.

Опасность - центральное понятие безопасности жизнедеятельности, она носит скрытый характер. Признаками, определяющими опасность, являются:

Угроза жизни;

Возможность нанесения ущерба здоровью;

Нарушение условий нормального функционирования органов и систем человека.

Изучив литературу, можно выделить ряд опасностей, связанных с местом пребывания человека: опасности дома, опасности на дороге и улице, опасности на природе и опасности в общении с незнакомыми людьми. Рассмотрим их.

Опасности на улице. Одной из серьезнейших проблем любого города и области является дорожно-транспортный травматизм. До настоящего времени снизить его уровень не удается. Травмы происходят по неосторожности детей, из-за несоблюдения или незнания правил дорожного движения. Самыми распространенными ошибками, которые совершают дети, являются: неожиданный выход на проезжую часть в неустановленном месте, выход из-за стоящего транспорта, неподчинения сигналам светофора, нарушение правил езды на велосипедах и т.д. беспечность детей на дорогах зависит от взрослых, от низкого уровня их культуры поведения. А цена этому - детская жизнь.

Опасности дома. Как показывает статистика, большинство несчастных случаев происходит дома. К повреждениям, которые ребенок получает в результате несчастных случаев в квартире, относятся: ушибы, ссадины, царапины, вывихи, ожоги, неосторожное обращение с огнем и пр.

Опасности в природе. К природным опасностям относятся стихийные явления, которые представляют непосредственную угрозу для жизни и здоровья людей, например ураганы, наводнения, сели; экстремальные ситуации; растения, животные, грибы и другие явления и объекты. Некоторые природные опасности нарушают или затрудняют нормальное функционирование систем и органов человека. К таким опасностям относятся гололед, жара, барометрическое давление, излучения, холод и др.

Опасности контактов с незнакомыми людьми. Количество насильственных преступлений в отношении детей, часто заканчивающихся трагически, не снижается. Малыши уязвимы для преступников, более всего рискуют дети, чувствующие себя нелюбимыми. Они являются легкой мишенью.

Поведение людей в опасных ситуациях различно. И только от обученности и опыта в большей степени зависит способность людей к безопасному существованию в окружающей среде.

Инструктаж перед осенними каникулами.

Данная инструкция составлена для проведения инструктажа с обучающимися перед осенними каникулами.

Выполнение данной инструкции является обязательной для всех обучающихся МБОУ ДОД ЦДЮТ«Ровесник».

2. Требования безопасности перед началом осенних каникул

В течение осенних каникул обучающиеся должны соблюдать правила дорожного движения, правила противопожарной безопасности, правила личной санитарии и гигиены.

3. Требования безопасности во время осенних каникул

3.1. Соблюдайте правила ПДД:

Соблюдайте правила личной безопасности на улице:

Не соглашайтесь ни на какие предложения незнакомых взрослых.

Никуда не ходите с незнакомыми взрослыми и не садитесь с ними в машину.

Никогда не хвастайтесь тем, что у твоих взрослых много денег.

Не играйте с наступлением темноты.

3.5. Не играйте с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

3.6. Не употребляйте лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не курите и не нюхайте токсические вещества.

3.7. Соблюдайте правила безопасности при общении с животными:

Нельзя убегать от собаки. Этим вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей дичью.

Не кормите чужих собак и не трогайте собаку во время еды или сна.

Избегайте приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.

Не делайте резких движений, обращаясь с собакой или хозяином собаки. Она может подумать, что вы ему угрожаете.

Не трогайте щенков и не отбирайте то, с чем собака играет.

Если в узком месте (например, в подъезде) собака идёт вам навстречу на поводке, лучше остановиться и пропустить её хозяина.

Животные могут распространять такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др.

3.8. При встрече в лесу с дикими животными и змеями:

Не двигайтесь и не нападайте сами, дайте возможность животному спокойно уйти. А при его агрессивном поведении как защиту используйте огонь (зажженная ветка, факел и т. д.) или шум — кричите громче, стучите палкой по дереву или металлическому предмету. Помните, что к животному нельзя поворачиваться спиной и убегать. В крайнем случае, медленно отступайте, не сводя с него глаз. Если это волк или дикий кабан, можно влезть на дерево или (если вы на берегу) зайти в воду.

Хорошей защитой от укуса змеи может быть высокая и прочная обувь.

3.9. Правила поведения в лесах и посадках:

Не разводить костер в лесу.

Не бросать запаленных спичек.

Для предотвращения отравления грибами нужно:

Собирать грибы в экологически чистых местах, подальше от шоссейных дорог и железнодорожных магистралей, захоронения трупов животных, мест хранения промышленных отходов, возле атомных и тепловых электростанций;

Не собирать и не употреблять неизвестные грибы;

Не собирать перезревшие и червивые грибы;

Не собирать очень молодые грибы, строение и цвет которых не четко выявлены;

Не покупать грибы у частных лиц.

Наибольшую опасность вызывают мухоморы, бледные поганки, ложные опята, сморчки. Помните! Не у всех грибов выводятся токсичные вещества, если их отварить.

Признаки отравления грибами:

Через 1-6 ч. появляется головокружение, боль в животе, жидкий стул, тошнота, рвота;

Через 8-14 ч. наблюдаются признаки желтухи, нарушается кровообращение, дыхание, болят почки;

При отравлении бледной поганкой через 8-14 ч. появляются жажда, судороги, синеют губы и ногти, холодеют руки и ноги.

3.10.

4. Требования безопасности по окончании осенних каникул

101.

В случае появления запаха газа вызывайте аварийную службу по

телефону 104 .

Если тебя укусило насекомое, которое ты не знаешь и которое может быть ядовитым или переносчиком заболеваний, то нужно выдавить (сколько можно) из ранки кровь и на место укуса (ранки) наложить тампон, смоченный 5% раствором лизола.

5.8. 103 и предоставить пострадавшему первую медпомощь :

. при ударе - обеспечить пострадавшему покой, наложив на место удара холодный компресс на 6 ч.;

. ;

. при запылении глаз химическими веществами - промыть их чистой водой в направлении от уха к носу;

Инструктаж перед зимними каникулами.

Общие требования безопасности

1.1. Данная инструкция составлена для проведения инструктажа с обучающимися перед зимними каникулами.

1.2. Выполнение данной инструкции является обязательной для всех обучающихся МБОУ ДОД ЦДЮТ«Ровесник».

1.3. Травмоопасными факторами является несоблюдение правил дорожного движения, противопожарной безопасности, неправильное обращение с газовыми и электрическими приборами, несоблюдение правил безопасности на льду, правил поведения дома и на улице.

2. Требования безопасности перед началом зимних каникул

В течение зимних каникул учащиеся должны соблюдать правила дорожного движения, правила противопожарной безопасности, правила личной санитарии и гигиены.

Проведение инструктажа обязательно регистрируется в журнале инструктажей для обучающихся.

3. Требования безопасности во время зимних каникул

3.1. Соблюдайте правила ПДД:

Переходите улицу только в установленных местах, пользуясь сигналами светофора или по пешеходной «зебре». Не переходите дорогу перед близко идущим транспортом.

На проезжей части игры строго запрещены. Проходите по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, идите по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.

Соблюдайте правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами:

Будьте внимательны и осторожны с электроприборами. Включайте приборы только сухими руками. Уходя из дома, проверяйте все ли электроприборы выключены.

Открывайте и зажигайте газовые плиты только при полной исправности.

Не устраивайте игры со спичками, легковоспламеняющимися предметами. Не включайте в одну розетку большое количество потребителей тока.

Не используйте неисправную аппаратуру, приборы, повреждённые розетки, электрошнуры и провода с нарушенной изоляцией.

Не ковыряйте в розетке ни пальцем, ни другими предметами. Сами не чините и не разбирайте электроприборы.

Запрещается использовать самодельные взрывпакеты и петарды. Свечи, гирлянды, бенгальские огни использовать только в присутствии взрослых, строго соблюдая инструкции. Не зажигайте вблизи украшенной елки петарды, свечи, бенгальские огни, не направляйте выстрелы хлопушек, петард в сторону елки, людей. Установленные в домах и на улицах елки не раскачивайте.

Во время посещения утренников, мест массовых гуляний соблюдайте культуру поведения, не толкаться, громко не кричать, не затевать драк.

3.4. Соблюдайте правила безопасности на льду:

переходите и переезжайте по льду только в местах, специально отведенных для перехода и переезда;

не становитесь на лед, не испытав его на прочность;

избегайте опасных мест на льду (припорошенных снегом, на проливах, возле прорубей, трещин);

не проверяйте прочность льда ударами ноги;

двигаясь по льду, проверяйте его прочность палкой;

не собирайтесь большими группами - лед может проломиться на большой площади;

не выходите на лед в сумерки и при плохой видимости;

во время ледохода не подходите к крутым берегам, не катайтесь на льдинах - это опасно для жизни;

если вы провалились под лед, не теряйтесь, широко расставьте руки и, работая ногами, выбирайтесь из проруби; к безопасному месту добирайтесь только ползком;

оказывая помощь пострадавшему, приближайтесь к нему только лежа, ползком, лучше опираясь на доску, лестницу, или лыжу; если вы вдвоем спасаете товарища, обязательно подстрахуйте друг друга.

3.5. Соблюдайте правила поведения, когда вы одни дома:

Не открывайте двери незнакомым людям, не вступайте с ними в разговоры, не соглашайтесь на их предложения. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.

Не оставляйте ключ от квартиры в "надежном месте". Не вешайте ключ на шнурке себе на шею. Если вы потеряли ключ - немедленно сообщи об этом родителям.

При общении по телефону: не называйте адрес или номер квартиры, никогда не называйте номер своего телефона, не вступайте в разговоры с незнакомцами.

Оставаясь дома сами, выясните телефоны родителей, знакомых, по которым вы сможете срочно связаться со взрослыми.

3.6. Во избежание переохлаждения одевайтесь по погоде, избегайте намокания обуви, обязательно наличие головного убора.

3.7. Не играйте в снежки, не катайтесь на санках вблизи проезжей части дороги, железнодорожного полотна.

3.8. В случае гололеда пользуйтесь удобной обувью, без необходимости не выходите из дому во избежание падений и получения травм.

3.9. Не играйте с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

3.10. Не употребляйте лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не курите и не нюхайте токсические вещества.

3.11. Не играйте вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.

4. Требования безопасности по окончании зимних каникул

4.1. На занятии обсудите аварийные ситуации, которые возникали у вас во время каникул, ваши действия и последствия таких ситуаций.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях

В случае возникновения возгорания, появления дыма, гари, вызывайте пожарную команду по телефону 101 .

104 .

Не принимайте самостоятельно никаких таблеток.

5.4. В случае несчастного случая нужно вызвать врача или скорую помощь по телефону 103 :

. при обморожении - растереть пораженный участок тела шерстяной тканью до покраснения кожи, давать пить горячий чай или молоко. Нельзя проводить растирание снегом;

. при вывихах - наложить давящую повязку, на пораженное место - холодный компресс, без врача суставы не вправлять;

. при растяжении мышц и связок - наложить тугую повязку, обеспечить пострадавшему покой;

. при переломах наложить шину так, чтобы были надежно иммобилизованы два соседние с местом повреждения суставы (выше и ниже). При открытых переломах - наложить на рану повязку ;

. при запылении глаз твердыми частицами - наложить на глаз мягкую повязку и немедленно отправить потерпевшего в медпункт;

. при нарушении целостности кожи - обработать вокруг пораженного места йодом или зеленкой и сделать повязку. Не следует затрагивать рану руками, вынимать из нее инородное тело;

. при потере сознания расстегнуть ворот, пояс и отворить окна, вынести потерпевшего на свежий воздух, дать понюхать нашатырный спирт, лицо и грудь смочить холодной водой;

. при поражении электрическим током - освободить потерпевшего от действия тока, оценить его состояние и предоставить ему доврачебную помощь;

. при остановке дыхания - сделайте искусственное дыхание;

. при ожогах - обработать пораженное место спиртом, одеколоном. Нельзя притрагиваться к обожженным участкам руками, нельзя прокалывать пузыри и отторгать одежду. Ожоговую поверхность накрывают чистой тканью;

. при отравлении окисью углерода (угарный газ, дым, продукты горения) - обеспечить пострадавшего свежим воздухом, освободить его от одежды, которая затрудняет дыхание, дать понюхать нашатырный спирт. На голову и грудь пострадавшего положить холодный компресс;

. при отравлении недоброкачественной пищей, медикаментами, немедленно промыть желудок. Для этого потерпевшему нужно дать 1 - 1.5 л теплой воды и вызвать рвоту. Процедуру повторить 2-3 раза.

Инструктаж перед весенними каникулами

1. Общие требования безопасности

Данная инструкция составлена для проведения инструктажа с обучающимися перед весенними каникулами.

Выполнение данной инструкции является обязательной для всех обучающихся МБОУ ДОД ЦДЮТ «Ровесник».

Травмоопасными факторами является несоблюдение правил дорожного движения, противопожарной безопасности, неправильное обращение с газовыми и электрическими приборами, неправильное обращение с ядовитыми растениями, грибами, укусы насекомых, змей, клещей, животных, несоблюдение правил личной безопасности.

2. Требования безопасности перед началом весенних каникул

В течение весенних каникул обучающиеся должны соблюдать правила дорожного движения, правила противопожарной безопасности, правила личной санитарии и гигиены.

Проведение инструктажа обязательно регистрируется в журнале инструктажей.

3. Требования безопасности во время весенних каникул

3.1. Будьте осторожны в обращении с грибами и ядовитыми растениями:

3.2. Организовывая игры со сверстниками, помните, что нельзя залезать на деревья и заборы, спускаться в подвалы домов, забираться на строительные площадки, подниматься на чердаки и крыши через незакрытые люки.

3.3. Безопасность дома и на улице:

Открывайте и зажигайте газовые плиты только при полной исправности.

Не оставляйте включенным телевизор, когда ложитесь спать. Подскажите родителям, что нужно обзавестись бытовым огнетушителем и хранить его в доступном месте.

Выйдя на улицу, в первую очередь соблюдайте правила дорожного движения. Обходите автобус и троллейбус сзади; не играйте на проезжей части. Переходите улицу только в установленных местах, пользуясь сигналами светофора или по пешеходной «зебре». Не переходите дорогу перед близко идущим транспортом. Проходите по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, идите по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.

Опасно заходить на стройплощадки и играть там.

3.4. Соблюдайте правила поведения в общественных местах:

Во время посещения мест массовых гуляний соблюдайте культуру поведения, постарайтесь не толкаться, громко не кричать, не затевать драк.

При входе в зал и при выходе не надо спешить, толкаться.

3.5. Во избежание переохлаждения одевайтесь по погоде, избегайте намокания обуви, обязательно наличие головного убора.

3.6. Во время гололеда строго соблюдайте правила перехода через улицу. Обязательно, при наличии, пользоваться переходами.

3.7. Не создавать на пешеходных дорожках аварийных ситуаций, не толкаться, не кататься.

3.8. Не играйте с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

3.9. Не употребляйте лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не курите и не нюхайте токсические вещества.

4. Требования безопасности по окончании весенних каникул

4.1. На первом, после каникул, занятии обсудите аварийные ситуации, которые возникали у вас во время каникул, ваши действия и последствия таких ситуаций.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях

В случае возникновения возгорания, появления дыма, гари, вызывайте пожарную команду по телефону 101.

Если же пожар все-таки случился, главное - не паниковать, а действовать решительно и быстро. Если вы видите, что огонь разгорается и захватывает все большую площадь, немедленно покиньте квартиру. Спускаться следует по лестнице, а не в лифте: в случае распространения пожара по всему зданию подъемник может остановиться и превратиться в настоящую ловушку. Если очаг возгорания небольшой, попытайтесь потушить огонь самостоятельно. Горящие электроприборы можно тушить, лишь отключив их от источника тока. Нельзя открывать окна во время пожара: приток кислорода только придаст огню дополнительную силу.

В случае появления запаха газа вызывайте аварийную службу по телефону 104 .

Не принимайте самостоятельно никаких таблеток.

Если тебя укусило насекомое, которое ты не знаешь и которое может быть ядовитым или переносчиком заболеваний, то нужно выдавить (сколько можно) из ранки кровь и на место укуса (ранки) наложить тампон, смоченный 5% раствором лизола, а при его отсутствии смочить тампон собственной мочой.

Если тебя укусил клещ, и находится в теле, то нужно смазать место укуса кремом или маслом, клещ выползет на поверхность кожи и его необходимо сдать в СЭС.

Если тебя укусила собака, то промыть место укуса проточной водой с хозяйственным мылом, выдавить содержимое ранки и немедленно обратиться в больницу. Если тебя укусила змея, нужно немедленно наложить жгут выше места укуса и срочно обратиться в больницу.

В случае несчастного случая нужно вызвать врача или скорую помощь по телефону 103 и предоставить пострадавшему первую доврачебную помощь :

. при укусах пчелами, осами - удалить жало, на рану наложить примочку из нашатырного спирта;

. при ударе - обеспечить пострадавшему покой, наложив на забитое место холодный компресс на 6 ч.;

. при растяжении мышц и связок - наложить тугую повязку, обеспечить пострадавшему покой;

. при запылении глаз химическими веществами - промыть их чистой водой в направлении от уха к носу:

. при наличии кровотечения - наложить жгут или тугую повязку. Жгут накладывают не больше чем на 3-2 ч.;

. при остановке дыхания - сделайте искусственное дыхание;

Инструктаж перед летними каникулами

1. Общие требования безопасности

1.1. Данная инструкция составлена для проведения инструктажа с обучающимися перед летними каникулами.

1.2.Выполнение данной инструкции является обязательной для всех обучающихся МБОУ ДОД ЦДЮТ«Ровесник».

1.3.Травмоопасными факторами является несоблюдение правил дорожного движения, противопожарной безопасности, неправильное обращение с газовыми и электрическими приборами, с ядовитыми растениями, грибами, укусы насекомых, змей, клещей, животных, несоблюдение правил личной безопасности, правил поведения дома и на улице, правил поведения на воде.

2. Требования безопасности перед началом летних каникул

В течение летних каникул обучающиеся должны соблюдать правила дорожного движения, правила противопожарной безопасности, правила личной санитарии и гигиены.

Проведение инструктажа обязательно регистрируется в журнале инструктажей для обучающихся.

3. Требования безопасности во время летних каникул

3.1. Соблюдайте правила ПДД:

3.2. Будьте осторожны в обращении с грибами и ядовитыми растениями:

Находясь в лесу, не трогайте незнакомые растения и грибы, не пробуйте их на вкус, это может быть дурман, белена, волчья ягода, бледная поганка.

Вернувшись из леса, вымойте обязательно руки горячей водой с мылом.

Если вы обнаружили где-либо неизвестные вам растения, то ни в коем случае не пытайтесь их сорвать, а тем более употребить в пищу.

3.3. Организовывая игры со сверстниками, помните, что нельзя залезать на деревья и заборы, спускаться в песчаные карьеры и подвалы домов, забираться на строительные площадки, подниматься на чердаки и крыши через незакрытые люки.

3.4. Соблюдайте правила безопасности дома и на улице:

Оставаясь дома сами, выясните телефоны родителей, бабушек, знакомых, по которым вы сможете срочно связаться со взрослыми.

Не беритесь за электроприборы мокрыми руками.

Не вытягивайте вилку из розетки, потянув за шнур.

Следите, чтобы провода приборов не были защемлены мебелью, дверями, оконными рамами, не касались газовых труб и батарей отопления.

Открывайте и зажигайте газовые плиты только при полной исправности.

Ни в коем случае нельзя сушить белье над газовой плитой и разогревать на ней огнеопасные жидкости (лаки и краски). Не оставляйте включенным телевизор, когда ложитесь спать.

Не открывайте двери незнакомым людям, не вступайте с ними в разговоры, не соглашайтесь на их предложения.

Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.

Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: "Помогите! Меня уводит незнакомый человек!"

Не приглашайте домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.

3.5. Будьте осторожны на водоемах:

выбирайте для купания безопасные и специально отведенные для этого места;

оказавшись в сложном положении (например, при судорогах), не теряйте самообладание, не впадайте в панику, старайтесь удерживаться на воде, зовите на помощь;

если попадете в водоворот, не пугайтесь, наберите побольше воздуха в легкие, и погрузившись в воду, сделайте смелый рывок по направлению течения, выплывите на поверхность;

не шалите в воде, особенно с теми, кто плавает хуже; не стоит затевать игру, где в шутку надо "топить" друг дуга;

не поднимайте ложной тревоги;

не следует купаться в заболоченных местах и там, где есть водоросли и тина;

не ныряйте в воду в незнакомых местах, а также с лодок;

не заплывайте далеко от берега, за отметки, которые ограничивают безопасную зону (буи);

не подплывайте близко к судам, которые плывут;

попав в сильное течение, не плывите против него, используйте его для придвижения к берегу;

в глубоких местах, не плавайте на досках, камерах и матрацах;

не купайтесь в оросительных каналах, «стрелках», в водоемах с загрязненной водой, около гидротехнических сооружений, причалов, шлюзов;

не купайтесь сразу после употребления еды (можно как минимум через 1,5 часа после обеда и через час после завтрака);

не входите в воду разогретыми, вспотевшими или очень замерзшими;

не сидите в воде неподвижно;

не оставайтесь в воде при появлении озноба;

не купайтесь в одиночку, во время купания держитесь в группе, следите один за другим.

3.6. Для защиты от влияния солнечных лучей и перегревания в жару необходимо одевать легкую светлую одежду из натуральных тканей, головные уборы с широкими полями, солнцезащитные очки, периодически купаться, отдыхать в тени, пить много воды. В первые дни находиться под прямым солнечным лучами нужно не больше 5~10 мин. В дальнейшем можно увеличивать продолжительность пребывания на солнце на 5 мин.

Наилучшее время для принятия солнечных ванн - с 9.00 до 11.00 и с 16.00 до 18.00. Во время пребывания на солнце нужно изменять положение тела и категорически запрещается спать. Продолжительное пребывание под солнечным лучами не рекомендуется даже в том случае, когда самочувствие остается стабильным.

3.7. При выявлении опасных веществ и предметов (орудий, бомб, мин, аэрозолей и т.п.) необходимо:

Не притрагиваться к опасным веществам, предметам;

Немедленно выйти за пределы зоны заражения (загрязнения);

Сообщить службу оперативного реагирования района, штаб ГЗ, органы полиции;

При попадании ядовитых веществ на кожу, одежду, обувь немедленно удалить их тампоном из материи или бумагой;

После выхода из зоны заражения, необходимо провести частичную обработку открытых частей тела водой с мылом, полоскание рта, гортани, носа, глаз;

Ощутив признаки поражения, немедленно обратиться к врачу.

3.8. Не употребляйте лекарственные препараты без назначения врача, спиртные напитки, не курите и не нюхайте токсические вещества.

4. Требования безопасности по окончании летних каникул

4.1. На первом занятии в детском объединении обсудите аварийные ситуации, которые возникали у вас во время каникул, ваши действия и последствия таких ситуаций.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях

5.1. В случае возникновения возгорания, появления дыма, гари, вызывайте пожарную команду по телефону 101.

5.2. Если же пожар все-таки случился, главное - не паниковать, а действовать решительно и быстро. Если вы видите, что огонь разгорается и захватывает все большую площадь, немедленно покиньте квартиру. Спускаться следует по лестнице, а не в лифте: в случае распространения пожара по всему зданию подъемник может остановиться и превратиться в настоящую ловушку. Если очаг возгорания небольшой, попытайтесь потушить огонь самостоятельно. Горящие электроприборы можно тушить, лишь отключив их от источника тока. Нельзя открывать окна во время пожара: приток кислорода только придаст огню дополнительную силу.

5.3. В случае появления запаха газа вызывайте аварийную службу по телефону 104 .

5.4. Не принимайте самостоятельно никаких таблеток.

5.5. При укусах ядовитых насекомых (пчел, ос, шмелей и др.) прежде всего необходимо удалить пинцетом жало с пузырьком, наполненным ядом, после чего промыть ранку спиртом. На место укуса рекомендуется холод (лед).

5.6. Если тебя укусило насекомое, которое ты не знаешь и которое может быть ядовитым или переносчиком заболеваний, то нужно выдавить (сколько можно) из ранки кровь и ранку обработать раствором йода, спиртом, зеленкой. После этого обеспечивают неподвижное положение укушенной конечности, создают покой пострадавшему.

5.7. Если тебя укусил клещ, и находится в теле, то нужно смазать место укуса кремом или маслом, клещ выползет на поверхность кожи и его необходимо сдать в СЭС.

5.8. Если тебя укусила собака, то промыть место укуса проточной водой с хозяйственным мылом, выдавить содержимое ранки и немедленно обратиться в больницу.

5.9. Если тебя укусила змея, нужно немедленно наложить жгут выше места укуса и срочно обратиться в больницу.

5.10. Если случилась беда на воде, необходимо: пострадавшего быстро извлечь из воды и отправить кого-либо за врачом, вместе с тем очистить пострадавшему рот от ила, песка, опрокинуть на несколько секунд животом на бедро своей ноги, согнутой в колене и, сдавливая грудную клетку, попытаться удалить воду из дыхательных путей; затем положить на твердую плоскость спиной, подложить под плечи валик высотой 30 см. или под шею руку, другую руку положить на лоб, максимально запрокинуть ему голову назад для лучшей проходимости дыхательных путей и приступить к искусственному дыханию; все процедуры должны занять не более 30 секунд. Искусственное дыхание рекомендуется проводить наиболее эффективным способом, вдувая воздух изо рта в нос пострадавшему. Оказывающий помощь зажимает нос пострадавшему, делает глубокий вдох и затем, плотно охватив своим ртом пострадавшего, производит выдох.

Методами искусственного дыхания и косвенного массажа сердца должен владеть каждый ученик, чтобы помочь человеку, который попал в беду на воде (см. табл.)

Возраст	Ребенок 1-8 лет	Взрослый
Положение рук	Одна рука на нижней половине грудины	Две руки на нижней половине грудины
Глубина толчков	Приблизительно 3 см	Приблизительно 4-5 см
Вдувание	Медленно до поднятия грудной клетки (на протяжении 1-1,5 с)	Медленно до поднятия грудной клетки (на протяжении 1,5-2 с)
Цикл	5 толчков - 1 вдувание	15 толчков - 2 вдувания
Темп	5 толчков на протяжении приблизительно 3 с	15 толчков приблизительно 10 с
Счет	1, 2, 3, 4, 5 - 1 вдувание	1, 2, 3, 4....15 - 2 вдувания

5.11. В случае несчастного случая нужно вызвать врача или скорую помощь по телефону 103 и предоставить пострадавшему первую доврачебную медпомощь :

. при ударе - обеспечить пострадавшему покой, наложив на ушибленное место холодный компресс на 6 ч.;

. при растяжении мышц и связок - наложить тугую повязку, обеспечить пострадавшему покой;

. при запылении глаз химическими веществами - промыть их чистой водой в направлении от уха к носу:

. при наличии кровотечения - наложить жгут или тугую повязку. Жгут накладывают не больше чем на 3-2 ч.;

. при остановке дыхания - сделайте искусственное дыхание;

. при тепловом и солнечном ударах - перенести потерпевшего в прохладное место,

намочить голову и участок тела на сердце холодной водой, поднести к носу ватку с нашатырным спиртом.

ПАМЯТКА

Внимание! Дорога!

Никогда не выбегайте на дорогу перед приближающимся автомобилем. Это опасно, потому что водитель не может остановить машину сразу.

Дорогу необходимо переходить в специально установленных местах по пешеходному переходу.

На проезжую часть выходите только после того, как убедитесь в отсутствии приближающегося транспорта и слева и справа.

Выйдя из автобуса, не выбегайте на дорогу. Подождите, пока автобус отъедет, и только потом, убедившись в отсутствии машин, переходите дорогу.

Опасно выезжать на проезжую часть на скейтбордах и роликовых коньках.

Не выбегайте на дорогу вне зоны пешеходного перехода, в этом месте водитель не ожидает пешеходов и не сможет мгновенно остановить автомобиль.

Опасно играть в мяч и другие игры рядом с проезжей частью, лучше это делать во дворе или на детской площадке.

Умейте пользоваться светофором.

Помните! Только строгое соблюдение Правил дорожного движения защищает всех вас от опасностей на дороге!

ПОВЕДЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ

В пустом или незаполненном автобусе садитесь ближе к водителю.

Не засыпайте и не отвлекайтесь во время движения, держитесь за поручни.

Садитесь и выходите из транспорта только после полной его остановки.

Не оставляйте свои вещи без присмотра.

Находясь в общественном транспорте, стойте лицом в сторону движения или вполоборота.

Не стойте около дверей, не высовывайтесь из окон движущегося транспорта.

После выхода из салона подождите, пока автобус отъедет, и потом переходите улицу.

Стоящий автобус или троллейбус обходите сзади, трамвай -

спереди.

Переходите улицу только на зеленый сигнал светофора.

Пользуйтесь подземным переходом, пешеходными мостиками,

переходите улицу в местах, обозначенных дорожной разметкой

"зебра" или знаком "Пешеходный переход".

Катайтесь на роликах, скейтбордах в парках, скверах, имеющих ограждения.

Переходя улицу или дорогу на велосипеде или скейтборде, сойдите с велосипеда и ведите его за руль, скейтборд несите в руках.

Переходя улицу с двусторонним движением, посмотрите сначала налево, дойдя до середины, посмотрите направо. Если поблизости нет машин, продолжайте свой путь.

ПОВЕДЕНИЕ В МЕСТАХ МАССОВОГО СКОПЛЕНИЯ ЛЮДЕЙ

Если толпа увлекла вас, застегните одежду, громоздкие вещи - чемодан, рюкзак, сумку - лучше бросьте.

Чтобы не упасть, следуйте по направлению движения толпы, старайтесь быть в центре нее.

Чтобы защитить себя от сдавливания, прижмите согнутые в локтях руки к грудной клетке.

При падении пытайтесь подняться:

быстро встаньте на четвереньки;

не сгибая опорную ногу, под напором толпы, резко поднимитесь. Если подняться невозможно, постарайтесь свернуться клубком, втяните шею, кистями рук закройте затылок.
- Держитесь прочь от стеклянных витрин, стен зданий, деревьев.
  
  При применении слезоточивого газа закройте рот и нос платком, смоченным в любой жидкости.

БЕЗОПАСНОСТЬ В ДОМЕ

Правила электробезопасности

Не включать без разрешения педагогов или родителей электроприборы.

Не проверять температуру утюга касанием его подошвы пальцами рук.

Не включать несколько электроприборов в одну розетку.

Не открывать электрошкафы, не включать электрорубильники.

Не вывинчивать электролампочки при включённой настольной лампе или включенном выключателе.

Не касаться никаких оголённых проводов руками, они могут быть под напряжением.

Не открывать розетки и выключатели для ремонта.

Не забрасывать на провода различные предметы и верёвки.

При обнаружении упавшего на землю электроприбора со столба не подходите к нему ближе 5 м.

Если возник пожар

В первую очередь позвоните в службу спасения по телефону «101». Сообщите, что горит и точный адрес.

Если рядом есть взрослые, необходимо позвать их на помощь.

Немедленно покиньте помещение, не бегите наугад, не мешкайте на выходе, не садитесь в лифт.

Двигайтесь к выходу или в сторону не задымленной лестничной клетки.

В задымленном помещении двигайтесь к выходу пригнувшись или ползком.

Накройтесь мокрой тканью (одеялом, полотенцем). Дышите через мокрый носовой платок, ткань, одежду.

Если выйти из помещения невозможно, заткните все зазоры под дверьми мокрыми тряпками; наполните водой ванну и другие большие емкости, снимите занавески, облейте пол и двери водой.

Ни в коем случае не прячьтесь во время пожара в укромные места (под кровать, в шкаф, в кладовку и т.д.), пожарным будет трудно вас найти.

Твёрдо знайте, что из дома есть два спасительных выхода: если нельзя выйти через дверь, зовите на помощь из окна или с балкона.

Если пожар произошёл в твоей квартире и есть возможность её покинуть - убегай на улицу, не забудь плотно закрыть за собой дверь и сразу же сообщи о пожаре первым встречным прохожим, чтобы они вызвали пожарных.

Пожар может произойти в подъезде или в другой квартире. Если в подъезде огонь или дым, не выходите из квартиры. Откройте окно или балкон и зовите на помощь.

Если на вас загорелась одежда, падайте и катитесь, чтобы сбить пламя.

Ребята, соблюдая правила пожарной безопасности, вы никогда не попадёте в беду!

ДЕЙСТВИЯ ПРИ ЗАПАХЕ ГАЗА

Бытовой газ практически не имеет ни цвета, ни запаха, но, чтобы определить его присутствие в квартире, в него на газовой станции добавляют микродозы одоранта - вещества, придающего газу специфический запах.

При входе в загазованное помещение, необходимо:

Закрыть кран газопровода, проветрить кухню;

Отключить электричество в квартире, а при большой утечке - в подъезде;

Отключить все телефоны, так они «искрят»;

Срочно вывести всех людей из квартиры и вызвать аварийную газовую службу.

НЕЛЬЗЯ:

Зажигать в загазованном помещении огонь или электрический свет;

Пытаться чинить газопроводные трубы;

Пытаться самостоятельно гасить горящий газ.

ЛИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДОМА И НА УЛИЦЕ

Безопасность на улице

Младшие школьники должны хорошо знать свой домашний адрес, номер телефона как домашнего, так и рабочих родителей.

Отправляясь на прогулку, вы должны сообщить своим родителям куда идёте, обговорить конкретное время возвращения домой.

Гулять или играть можно только там, где разрешили родители. Избегайте слабоосвещённых и безлюдных мест.

Никогда не принимайте от незнакомых людей сладости, подарки, деньги, приглашение покататься на машине.

Крайне опасно соглашаться с незнакомыми людьми куда-либо пойти или поехать, просить их что-нибудь сделать (например, найти потерявшуюся кошку или собаку, поднести вещи, вместе поиграть или сфотографироваться).

Не вступайте в разговор с незнакомыми людьми. Особенно, когда они пытаются узнать, где и с кем вы живёте, где работают ваши родители и т.д.

Если вы увидели на улице дерущихся - не встревайте в драку. Обойдите это опасное место стороной и сообщите взрослым, чтобы они вызвали милицию.

Если группа людей останавливает вас с вопросами, продолжайте движение. Таким образом, вы помешаете им вас окружить и дадите понять, что не напугались.

Если вас схватили на улице и пытаются завести в подъезд или заталкивают в машину, или просто куда-то пытаются тащить - кричите, упирайтесь, зовите милицию, любыми способами привлекайте к себе внимание. Если это случилось в помещении - кричите «Пожар!». Обычно на этот крик откликаются все, кто вас услышал, потому что пожар несёт в себе опасность для всех.

БЕЗОПАСНЫЙ НОВЫЙ ГОД

Для того, чтобы новогодние праздники прошли ярко, весело и надолго остались в памяти, возьмите на заметку данную информацию.

Пиротехника .

Традиционное развлечение Нового года - различные пиротехнические изделия . Опасность подобных изделий заключается в том, что их применение сопровождается открытым пламенем, разлетом искр на достаточно большие расстояния (до 40 м). Способность к возгоранию этой продукции также высока, температура при горении пиротехнических зарядов иногда превышает 2000 градусов.

Хлопушки и бенгальские огни

Радиус опасной зоны: 0,5 метра

Опасные факторы:

пламя и высокотемпературная струя продуктов сгорания, разлет горящих элементов — в пределах опасной зоны,

состав продуктов сгорания — допускается использование в помещении, после применения рекомендуется проветривание,

Хлопушки

Корпуса хлопушек изготавливаются из бумаги или пластмассы в виде цилиндра, конуса, бутылочки, конфеты и т.п. При рывке за шнур хлопушки воспламеняется чувствительный к трению пиротехнический состав, и продукты горения выбрасывают из хлопушки бумажные конфетти, серпантин, различные сувениры, а также разделительные картонные прокладки.

Хлопушку следует крепко держать на вытянутой руке под углом 30-45 градусов шнуром вниз, а другой рукой резко дернуть за шнур.

Хлопушки являются одним из самых безопасных фейерверков, тем не менее, следует помнить , что:

скорость движения содержимого хлопушки в начальный момент достаточно велика, поэтому не следует направлять хлопушку в лица зрителей или на осветительные лампы, чтобы не повредить глаза и не вызвать разрушений;

не следует применять хлопушку вблизи пламени свечей или раскаленных спиралей — это может привести к воспламенению конфетти или серпантина;

детям можно пользоваться хлопушкой только под наблюдением взрослых;

запрещается использовать хлопушки в общественных местах, учебных и лечебных учреждениях и других помещениях с массовым пребыванием людей;

хлопушку нужно держать на расстоянии не менее 2 м от легковоспламеняющихся материалов;

хорошо проветривайте помещение, особенно если хлопушек было много;

если хлопушка не сработала, ни в коем случае не пытайтесь ее разобрать и починить;

ни в коем случае не пробуйте ни хлопушки, ни конфетти на вкус, не пытайтесь принюхиваться к дыму, в случае отравления обратитесь к врачу.

Бенгальские свечи

Бенгальские свечи — это самый распространенный фейерверк, который знают и помнят все поколения.

Бенгальская свеча представляет собой металлический стержень или деревянную палочку с нанесенным на нее пиротехническим составом. При горении свеча разбрасывает серебристые искры. Размеры бенгальских свечей от 150 до 650 мм, а время горения от 30 сек до 5 мин. Самые крупные свечи рекомендуется использовать только в больших помещениях или залах.

Любую бенгальскую свечу можно держать в руке за открытую часть под углом 30-45 градусов.

Цветные бенгальские свечи следует применять только на открытом воздухе из-за присутствия агрессивных окислов в продуктах горения.

Десять фактов, которые нужно сообщить детям ради безопасности в Интернете

Поощряйте детей делиться с вами их опытом в Интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.

Научите детей доверять интуиции. Если их в Интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.

Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребёнку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.

Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учёбы или любимого места для прогулки.

Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в Интернете, так и в реальной жизни.

Научите детей уважать других в Интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде - даже в виртуальном мире.

Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в Интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы - музыки, компьютерных игр и других программ - является кражей.

Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из Интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.

Скажите детям, что не всё, что они читают или видят в Интернете - правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.

Контролируйте деятельность детей в Интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребёнок и что он делает на них.

Если вы обнаружили подозрительный предмет, который может оказаться взрывным устройством.

Если обнаруженный предмет не должен, как вам кажется, находиться «в этом месте и в это время», не оставляйте этот факт без внимания.

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, сообщите об этом взрослым или опросите окружающих людей. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю, кондуктору.

Если вы обнаружили подозрительный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен, немедленно сообщите о находке в полицию по телефону «102».

Если вы обнаружили подозрительный предмет в школе, больнице или в любом другом учреждении, немедленно сообщите о находке в администрацию.

Во всех перечисленных случаях:

Не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку;

Зафиксируйте время обнаружения находки;

Обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы;

Не забывайте, что вы являетесь самым важным очевидцем.

Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве маскировки для взрывных устройств используют обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п. Поэтому любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами. Это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям!

захвата в качестве заложников:

Возьмите себя в руки, успокойтесь и не паникуйте.

Если вас связали или закрыли глаза, попытайтесь расслабиться, дышите глубже.

Подготовьтесь к тяжёлым, физическим и моральным нагрузкам. Помните, что в большинстве случаев заложники оставались живыми. Будьте уверены, что уже принимаются меры по вашему освобождению!

Не пытайтесь бежать, если нет полной уверенности в успехе побега.

Запомните как можно больше информации о террористах (численность, вооружение, особенности внешности, имена, акцент, манера поведения).

По различным признакам постарайтесь определить место своего заточения.

Располагайтесь вдали от взрывных устройств или прикрывайтесь предметами обстановки (столы, шкафы, сейфы, стулья и др.).

Не оказывайте агрессивного сопротивления, не провоцируйте террористов.

По возможности, избегайте прямого зрительного контакта с похитителями, выполняйте все их приказы и распоряжения (особенно первые полчаса).

Займите позицию пассивного сотрудничества. Разговаривайте спокойным голосом. Избегайте выражения презрения, враждебного тона и поведения.

Ведите себя спокойно, с достоинством. Не бойтесь обращаться с просьбами о том, в чём остро нуждаетесь, но избегайте категорических требований. Постепенно можно повышать уровень просьб.

Сохраняйте умственную активность, думайте и вспоминайте о приятных вещах, постоянно находите себе занятие. Для поддержания сил ешьте всё, что дают. Делаете доступные физические упражнения. Поочерёдно напрягайте все мышцы тела. Вспоминайте прочитанные книги, стихи, последовательно обдумывайте отвлечённые проблемы, если есть возможность - читайте или пишите.

Старайтесь относиться к происходящему как бы со стороны, не принимая случившегося близко к сердцу. До конца надейтесь на благополучный исход.

Ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб, это опасно.

Если есть возможность, держитесь подальше от проёмов дверей и окон.

Беседы по ТБ и ОБЖ

Беседа: «Если в квартире начался пожар»

Цель: Развитие осознанного отношения к себе как к активному субъекту противопожарной безопасности.

Задачи:

Уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения;

Научить детей набирать номер телефона пожарной части, уметь вести диалог с пожарными по телефону (четко знать и называть свой адрес);

Познакомить со средствами пожаротушения;

Способствовать овладению приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар;

- воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем;

Формировать чувства ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной безопасности;

Ход беседы. Воспитатель :

Если вы одни, сначала постарайтесь справиться с огнем (если очаг пожара носит локальный и простой характер), одновременно, криками старайтесь привлечь внимание соседей.

Если чувствуете, что огонь становится неуправляемым, звоните в пожарную охрану и покиньте квартиру.

Если вы не одни, вызывайте пожарную охрану и пытайтесь справиться с очагом огня.

Вызывая пожарную охрану, сохраняйте спокойствие и членораздельную речь,

назовите:

улицу;

номер дома;

подъезд;

этаж;

номер квартиры (это может повлиять на тип и количество техники, которую к вам направят);

кратко сообщите, что, где и сколько горит, есть ли люди, отрезанные огнем.

Обязательно убедитесь, что вас поняли правильно.

При самостоятельном тушении пожара нельзя тушить водой горящие предметы под напряжением. В случае любого пожара в квартире первым делом обесточьте квартиру на входном щитке.

Не бойтесь остаться в темноте даже ночью – пока что-то горит, видно, что тушить.

На случай пожара хорошо иметь в квартире углекислотный огнетушитель, допустим, марки ОУ-5. Его преимущество в том, что им можно тушить предметы под напряжением.

Если такие финансовые затраты вам не по плечу, разоритесь хотя бы на садовый шланг длиной не менее 7–8 м. Рекомендуется расположить шланг на кухне (при пожаре отключается электричество и в ванной будет темно, а на кухне всегда будет светло от уличного освещения), а также обязательно нужно проверить, достаточно ли плотно он надевается на трубку крана. Традиционные ведра, тазики и чайники на реальном пожаре крайне неудобны.

Помните!

При пожаре не открывайте окна, так как с поступлением кислорода огонь вспыхнет сильнее;

уведите из опасной зоны детей и престарелых;

вызовите пожарных по телефону 01;

выключите электричество, перекройте газ;

залейте очаг пожара водой;

передвигайтесь в задымленном помещении ползком или пригнувшись, закрыв нос и рот мокрой тряпкой.

ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ПРАВИЛ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В КВАРТИРЕ С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК. Подведение итога беседы:

Беседа: «Правила безопасного поведения детей на улице»

Цель: Научить детей соблюдать правила безопасного поведения на улице.

Ход беседы:

Воспитатель : Улица большого города не очень-то приспособлена даже для взрослого человека. Ребенок, оказавшийся здесь один, почти автоматически может считаться в состоянии экстремальной ситуации. 1. Дорожно-транспортные происшествия. Это самая частая причина гибели детей на улицах, а травмы ДТП - самые тяжелые. Поэтому переходя дорогу необходимо соблюдать ПДД. А вы их знаете? (Дети называют ПДД, а воспитатель показывает картинки).
2. Незнакомые люди. Воспитатель : Люди бывают разные, и общаться надо только с теми, кого знаете. Полиция многих стран считает обязательным для любого ребенка закон четырех «не»: Никогда

не разговаривай с незнакомцем;

не садись к незнакомцу в машину;

не играй по дороге из школы домой;

не гуляй с наступлением темноты.

- Незнакомец – это любой человек, которого сами вы не знаете. Незнакомец может назвать вас по имени, сказать, что пришел по просьбе вашей мамы, может позвать посмотреть мультфильмы или предложить конфету.

Но если человек вам не знаком, то вы должны на все предложения отвечать отказом и в случае опасности кричать: «Я его не знаю!» Воспитатель : - Запомните, что никогда и ни при каких обстоятельствах ваши родители не пришлют за вами в школу, домой или во двор незнакомого человека. Если такой человек подойдет, кем бы он ни назвался, надо немедленно бежать в людное место, звонить родителям или обратиться к милиционеру. Необходимо соблюдать простые меры предосторожности: - Ходить только в группе детей или вдвоем, по дороге нигде не останавливаться, ходить всегда одним и тем же маршрутом, а придя домой, тут же позвонить маме или папе на работу. ВАЖНО!

уходя из дома, всегда сообщайте, куда идёте и как с ними связаться в случае необходимости;

избегайте случайных знакомств, приглашений в незнакомые компании;

перед уходом из гостей, театра и т.п. идите домой, предупреждая родителей об этом;

не входите в подъезд и лифт с незнакомыми людьми.

ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОГОПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА УЛИЦЕС ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Беседа: «Правила безопасной езды на велосипеде».

Цель: 1.Познакомить детей с правилами безопасной езды на велосипеде. 2. Закрепить знания по ПДД. Ход беседы Воспитатель: Правила безопасной езды на велосипеде. - В городе ездить по шоссе очень опасно . Я наде юсь , что вы не стан ете этого делать. А вот на даче иногда приходится выезжать на шоссе - тут ничего не поделаешь. Главное - соблюдать меры предосторожности. ЗАПОМНИ! Одевайся удобно. На велосипеде нельзя ездить в широких брюках или в юбке. Прежде чем отправиться в путь, проверь исправность велосипеда: в порядке ли тормоза, не искривились ли колеса, все ли спицы на месте? Держись за руль обеими руками, кроме тех случаев, когда ты сигнализируешь о повороте. На поворотах подавай сигналы рукой: - левый поворот: машешь вытянутой левой рукой; - правый поворот: поднимаешь левую руку вверх; - остановка или снижение скорости: опускаешь левую руку вниз. Выучи правила дорожного движения. Четко знай все знаки, разметки и сигналы.

Пешеходные переходы преодолевай пешком, спустившись с велосипеда. Двигайся в одном направлении с машинами.

Будь особенно внимательна на перекрестках. Аккуратно проезжай мимо припаркованных машин и следи, чтобы тебя не ударили открывающейся дверью. Не езди с плеером в ушах. Помни, что звуки на дороге - это тоже знаки и сигналы. Не устраивай на дороге никаких виражей и аттракционов! Все это может привести к серьезной аварии. Следи за исправностью велосипеда. Убирая его на зиму, смажь и почисти, чтобы он не ржавел. Доставая велосипед весной, тщательно проверь, все ли работает. Протри свою «машину», смажь, покрути педали, проверь тормоза, руль, седло и багажник.
ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОЙ ЕЗДЫ НА ВЕЛОСИПЕДЕ С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ПДД. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Беседа: «Защита от клещей. Как удалить клеща. Правила безопасности для детей».

Цель: Познакомить детей с правилами безопасности от укуса клещей. Научить оказывать первую помощь.

Ход беседы.

Воспитатель :

Весенние тёплые деньки всегда хочется провести на природе. Однако вместе с бурным пробуждением природы пробуждаются к активной жизнедеятельности и клещи. Самые опасные клещи - энцефалитные.

Энцефалит - очень опасное заболевание головного мозга . Если человеку, укушенному энцефалитным клещом, вовремя не будет оказана медицинская помощь, он умрёт. И даже у спасённого от смерти человека эта тяжёлая болезнь часто приводит к серьёзным нарушениям его здоровья.

Чтобы не заболеть энцефалитом, нужно обязательно делать вакцинацию!

Специальная вакцина выработает в вашем организме иммунитет к этой болезни. Прививки нужно делать несколько раз в течение года, а затем повторять эту процедуру через каждые три года.

От энцефалита вас убережёт знание правил безопасности. Находясь в лесу - особенно в хвойном, - избегайте тёмных мест и густых невысоких кустарников. Клещи часто сидят на кустах, растущих у обочин дорог и тропинок. На открытых светлых полянах их, как правило, нет. Перемещаясь по лесной дороге, не срывайте ветки, не трясите кусты и деревья. Эти действия могут привести к тому, что вы сами стряхнёте на себя клеща.

Отправляясь в лес, не забудьте правильно одеться. Ноги должны быть хорошо защищены: закрытая обувь, длинные брюки, заправленные в носки. Наденьте штормовку или футболку с длинными рукавами. Повяжите на голову платок или наденьте кепку, спрячьте волосы под головной убор.

По возвращении домой тщательно проверьте всю одежду, включая нижнее бельё, нет ли на них клещей. Затем осмотрите тело. Волосы тщательно прочешите расчёской с мелкими зубчиками.

Клещ не сразу впивается в тело человека, даже если он уже проник под одежду. Он ищет наиболее уязвимое место на коже. Пока клещ не укусил вас, вы можете почувствовать его движение на теле и быстро сбросить клеща.

Запомни!

Ни в коем случае не пытайтесь сразу же удалить впившегося клеща!

ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ ОТ УКУСА КЛЕЩА С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Беседа: «Инструкция по правилам дорожного движения».

Цель : 1 . Закрепить с детьми знания по ПДД. 2. Развивать внимание, наблюдательность и память. Ход беседы
Воспитатель: ЗАПОМНИ ЭТИ ПРАВИЛА! 1. При движении по дороге будьте внимательны и осторожны, соблюдайте указания учителя. При движении группой необходимо построиться в ряд по два человека, идти по тротуару шагом, придерживаясь правой стороны, из строя не выходить, на левую сторону не забегать, не мешать другим пешеходам.
2. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии по обочине.
3. При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним пешеходы могут двигаться по велосипедной дорожке или идти в один ряд по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой по внешнему краю проезжей части).
4. Вне населенных пунктов при движении по проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств.
5. Пересекать проезжую часть разрешается только по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным, а при их отсутствии – на перекрестках, по линии тротуаров или обочин.
6. При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается переходить дорогу под прямым углом к краю проезжей части на участках без разделительной полосы и ограждений, там, где она хорошо просматривается в обе стороны.
7. В местах, где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами регулировщика или пешеходного светофора, а при его отсутствии – транспортного светофора.
Переходить проезжую часть можно только на зеленый сигнал светофора, при разрешающем жесте регулировщика.
При красном и желтом сигнале, а также при мигающих сигналах светофора переход запрещается.
8. На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть после того, как оценят расстояние до приближающегося транспорта, его скорость и убедятся, что переход будет безопасен,
9. При пересечении проезжей части вне пешеходного перехода пешеходы не должны создавать помех для движения транспортных средств, не выходить из-за стоящего транспорта, не убедившись в отсутствии приближающихся транспортных средств.
10. Выйдя на проезжую часть, не задерживайтесь и не останавливайтесь: если это не связано с обеспечением безопасности.
При переходе улицы оцените ситуацию на дороге в целом, затем посмотрите налево в сторону приближающихся транспортных средств, а дойдя до середины, остановитесь и посмотрите направо, и если путь свободен, закончите переход.
11. Пешеходы, не успевшие закончить переход, должны останавливаться на линии, разделяющей транспортные потоки, противоположных направлений. Продолжать переход можно лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора (регулировщика).
Если улица имеет одностороннее движение, то при ее переходе надо все время смотреть в ту сторону, откуда движутся транспортные средства.
12. При приближении транспортных средств с включенными синими маяками или специальными звуковыми сигналами пешеходы обязаны воздержаться от перехода и уступить дорогу этим транспортным средствам.
13. Ожидать транспортные средства разрешается только на специальных посадочных площадках, а при их отсутствии на тротуаре или обочине.
14. Во время ожидания транспортного средства не играйте, не катайтесь на коньках, лыжах и санках, не выбегайте на дорогу. ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ПДД С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Беседа: «Как избежать обморожения. Первая помощь при обморожении. Полезные советы и рекомендации для детей».

Цель: Объяснить детям, как избежать обморожения. Как оказывать первую помощь. Ход беседы Воспитатель : - Обморожение - это повреждение кожного покрова под воздействием низкой температуры. Чаще всего обморожение можно получить зимой при температуре ниже О °С. Однако обморожение может грозить человеку и весной и осенью в дождливую, ветреную погоду при высокой влажности и длительном пребывании вне помещения. К обморожению могут привести также длительное отсутствие движения (например, при ожидании транспорта на остановке), тесная обувь, влажная одежда, отсутствие головного убора, ослабленное состояние организма после болезни. Чтобы избежать переохлаждения, нужно всегда держать ноги в тепле. Для этого обувь должна быть свободной. Прослойка воздуха удерживает тепло, а в тесной, плотно прилегающей к ноге обуви замерзнуть можно очень быстро. Кроме того, необходимо носить непромокаемую обувь на толстой подошве. В сильные морозы надевайте шерстяные носки. Пальцы рук замерзают быстрее всего, носите тёплые перчатки или варежки, чтобы не получить обморожения. Обязательно закрывайте уши и лицо, на этих участках кожа наиболее чувствительна к холоду. В ветреную погоду и тем более в метель натягивайте шапку на лоб и закрывайте лицо шарфом так, чтобы оставались открытыми только глаза. Нос - самая холодная часть человеческого тела, поэтому он может быстро замерзнуть и обморозиться. В сильный холод дышите через нос. Если вас начинает бить дрожь, постарайтесь унять её и выровнять дыхание.

Длительное пребывание на одном месте без движения ускоряет процесс замерзания. Почувствовав, что замерзаете, трите руки друг о дружку, стучите ногами, шевелите пальцами ног, прыгайте, делайте круговые движения руками. Если всё это не помогает вам согреться, постарайтесь как можно быстрее добраться домой или в любое отапливаемое помещение. И только после того, как вы почувствуете, что согрелись, можете снова выйти на улицу. Помните: части тела, подвергшиеся обморожению однажды, будут уязвимы всегда и начнут замерзать уже при лёгком морозе. ЗАПОМНИ! Первая помощь при обморожении. К признакам обморожения относятся: потеря чувствительности, ощущение покалывания или пощипывания. При первой степени обморожения кожа белеет. Ни в коем случае нельзя игнорировать происходящее, иначе обморожение может усилиться. Уже при первых признаках обморожения нужно срочно бежать в тёплое помещение. На морозе растирать и греть обмороженные части тела бесполезно и опасно. Придя в тёплое помещение, прежде всего снимите промёрзшие обувь и носки. Помните, что согреваться нужно медленно . Нельзя растирать обмороженные участки кожи. Наложите сухую повязку на повреждённую кожу, это уменьшит скорость отогревания. Пейте много тёплой и сладкой жидкости для согревания организма изнутри. Если вы испытываете болевые ощущения, примите обезболивающую таблетку, которую вам дадут родители. При сильном обморожении обязательно обратитесь к врачу. Впоследствии старайтесь не подвергать воздействию холода те части тела, которые были обморожены.
ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ, КАК МЗБЕЖАТЬ ОБМРОЖЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК И ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ НА ПРАКТИКЕ. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Беседа «Общие правила поведения при встрече с животными».

Цель: Познакомить детей с общими правилами поведения при встрече с животными.

Ход беседы.

Воспитатель:

- В жизни мы часто сталкиваемся с различными представителями животного мира. Это могут быть домашние и дикие животные, хищники и травоядные, насекомые, рыбы, пресмыкающиеся и земноводные. Животный мир прекрасен во всех своих проявлениях. Однако отнюдь не все животные доброжелательны и доверчивы. Они знают, что человек в большинстве случаев наносит вред их жизни и среде обитания, поэтому либо вовсе избегают человека, либо держатся от него на значительном расстоянии. Любое животное нападёт на вас только в том случае, если будет считать, что вы угрожаете его жизни или жизни его детёнышей. Не провоцируйте животных на защитную реакцию: не обращайте на них внимания и не трогайте их! Если вы увидели коз, баранов, быков или коров, не подходите к ним близко. Все они имеют рога и могут больно вас боднуть. Никогда не подходите к лошадям сзади! Лошади очень этого не любят и могут сильно лягнуть. По этой же причине не советуем дёргать лошадей за хвост. Что касается диких животных, то, прежде чем идти в лес, узнайте, кто из них там обитает. Это могут быть лисы, кабаны, олени, лоси, волки и медведи. Если вы увидели следы дикого животного, измените направление движения или вернитесь домой. Всегда будьте внимательны! Смотрите под ноги и не трогайте без надобности кусты, ветки, деревья, старые пни, дупла. Вы можете случайно потревожить диких животных или насекомых и навлечь на себя их гнев. Никогда не залезайте в пчелиные ульи и осиные гнёзда!

Осы часто делают свои гнёзда на балконах, под крышей, внутри различных металлических предметов (чаще всего, в старых ржавых трубах), поэтому будьте внимательны. В отличие от пчёл, осы жалят по многу раз. Укусы как пчёл, так и ос могут представлять очень серьёзную угрозу здоровью. Если вокруг вас кружит пчела или оса, не делайте резких движений и подождите, пока она улетит. Некоторые люди имеют тяжёлую аллергическую реакцию на пчелиные и осиные укусы. При первых признаках появления такой реакции (покраснение и отёк) обращайтесь к врачу.

«Правила безопасности в обращении с собаками».

Воспитатель:

Многие из вас любят собак. Кто-то держит их сам, у кого-то собак держат друзья и знакомые. Собаки - дружелюбные животные; они любят, когда их ласкают. Однако, как и все другие животные, собаки могут вести себя весьма непредсказуемо.

Чаще всего могут стать опасными собаки, которых вы встречаете на улице. Владельцы собак должны выгуливать их на поводке и в наморднике. Но если встреченная вами собака злая и крупная, лучше обойти её стороной.

Ни в коем случае не гладьте бездомных собак!

Во-первых, они могут быть больными, а во-вторых, некоторые из них одичали и могут быть весьма агрессивными. Никогда не подходите к собаке, грызущей кость. Она может решить, что вы претендуете на её пищу и наброситься на вас. Не трогайте собак, которые кормят своих щенков.

Не подходите к собакам, сидящим на привязи.

Не приставайте к собаке, если видите, что ей это не нравится. Если собака рычит или скалит зубы, это верный признак того, что она может напасть на вас. Лающая собака хочет предупредить вас, что к ней не следует подходить.

Никогда не показывайте собаке, что вы её боитесь. Собаки очень хорошо чувствуют это. Если вы считаете, что собака приближается к вам с недобрыми намерениями, скажите ей громким уверенным голосом: «фу!» или «Нельзя!» Не бегите - это может спровоцировать нападение собаки на вас. Уходить от собаки нужно медленно, не ускоряя шага. Можно попытаться задобрить собаку, дав ей какую-либо еду.

Если собака напала на вас, закрывайте горло. Отбивайтесь от неё палкой, портфелем, камнями, ногами. Бить напавшую на вас собаку нужно в нижнюю челюсть или в живот.

Если на улице вас укусила собака, обязательно обратитесь к врачу!

Если вас укусила домашняя собака, промойте и продезинфицируйте рану. После этого забинтуйте место укуса. Выясните у хозяина собаки, делали ли ей прививку от бешенства. Если укус был сильный и рана серьёзная, подайте на хозяина собаки в суд.

ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ОБЩИХ ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ВСТРЕЧЕ С ЖИВОТНЫМИ С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Беседа: «Первая медицинская помощь».

Цель: Научить детей оказывать первую медицинскую помощь. Ход беседы Воспитатель: - В жизни случается всякое. Кто-то поранился, кто-то обжегся, кто-то простудился. Вот почему тебе нужно уметь оказывать первую медицинскую помощь. Если травма серьезная, то эту помощь нужно оказать до того, как на место происшествия приедет врач. Главное - не впадать в панику! Раны, мозоли. Первая медицинская помощь. 1. Посадить или положить раненого. 2. Освободить его от одежды. 3. Осмотреть рану. 4. Если кровотечение, то: промыть рану перекисью водорода или чистой водой; кожу вокруг раны смазать йодом или спиртом; наложить на рану стерильную марлевую салфетку или сложенный бинт (главное - остановить кровотечение, при мозолях можно наложить бактерицидный лейкопластырь); перевязать рану стерильным бинтом или чистой тряпкой. Если в ране есть посторонний предмет (металл, стекло, дерево или другое), доставать его не надо, необходимо только наложить повязку и отправить пострадавшего в больницу. Боль, опухоль, покраснение около раны свидетельствуют о нагноении, и в этом случае тоже необходимо обратиться к врачу.

Растяжение. Первая медицинская помощь при растяжении. При растяжении в районе сустава образуется небольшая опухоль. Боль несильная, движения в суставе происходят нормально. 1. Наложить тугую повязку, которая практически не даст двигаться суставу. 2. Можно приложить холод или специальную мазь. 3. Дать обезболивающее. Все же лучше показать больного врачу, так как можно перепутать растяжение с трещиной возле сустава. Вывихи. Первая медицинская помощь при вывихе. При вывихе происходит резкая деформация в районе сустава. Возникает сильная боль, возрастающая при попытке движения. 1. Обездвижить конечность в районе вывиха, не меняя ее положение. 2. Дать обезболивающее. 3. Доставить в больницу. Ни в коем случае не пытайся вправлять вывих самостоятельно. Это должен делать только врач! Перелом. Первая помощь при переломе. При переломе происходит деформация конечности, она принимает необычное положение. Человек не может самостоятельно двигаться или опираться на конечность. 1. Обездвижить поврежденную конечность. Обязательно надо укрепить два ближайших сустава. 2. Дать обезболивающее. 3. Дать пить: воды, чаю. 4. Если в месте перелома есть рана, которая доходит до кости, то такой перелом называется открытым. Открытый перелом очень опасен и требует срочного вмешательства врача. И в этом случае, прежде чем обездвижить конечность, надо наложить тугую повязку, для того чтобы остановить кровотечение. Потеря сознания. Первая помощь при потере сознания. К обмороку могут привести: духота, перегревание, нервное или физическое перенапряжение, удар, а иногда серьезные болезни. Человек бледнеет, покрывается холодным потом, чувствует слабость в конечностях и теряет сознание. 1. Положить потерпевшего на спину, горизонтально с немного поднятыми ногами. 2. Расстегнуть воротник или освободить от мешающей одежды. 3. Обеспечить доступ свежего воздуха.
4. Обтереть лицо, шею платком, смоченным холодной водой. 5. Перенести пострадавшего в прохладное место. Ожоги. Первая помощь при ожоге. Ожоги бывают разной степени. Это может быть просто покраснение, а могут появиться водянистые пузырьки. Гораздо хуже, если кожа становится беловатого цвета, желто-коричневого, а то и вовсе чернеет, а также если пропадает чувствительность. 1. Необходимо быстро охладить участок поражения холодной водой и продолжать это делать в течение 15-30 минут. 2. Снять одежду, а лучше разрезать ее; если есть участки, где одежда прилипла к коже, обрезать ее по краям и оставить. 3. Дать обезболивающее. 4. Сделать перевязку, но не тугую, только чтобы в рану не попала грязь. 5. Обездвижить поврежденную поверхность. 6. Дать попить сладкого чаю или подсоленной воды - как можно больше. 7. При сильном ожоге доставить в больницу. Носовое кровотечение. Первая помощь при носовом кровотечении. Кровь из носа может пойти при ушибе носа или даже без видимых причин (из-за переутомления или слабости кровеносных сосудов). 1. Посадить потерпевшего. 2. Наклонить голову вперед. 3. Сжать ноздри с боков на 10 минут. 4. После остановки кровотечения не удалять сгустки крови, не давать больших физических нагрузок. Травма глаза. Первая помощь при травме глаза. При ожоге глаза нужно: 1. Промыть глаз большим количеством воды. 2. Наложить повязку. 3. Доставить пострадавшего в больницу При других травмах глаза (боли, слезоточивости, покраснении и распухании век) надо сделать следующее: 1. Закапать в глаз альбуцид. 2. Наложить чистую повязку. 3. Дать обезболивающее. 4. При ухудшении зрения отправить пострадавшего в больницу.

Укусы. Первая помощь при укусах насекомых. При укусах насекомых (ос, пауков, шершней, скорпионов) появляются опухоль и покраснение. Место укуса болит и чешется. При укусах насекомых нужно: 1. Вытащить жало. 2. Приложить что-то холодное, можно смоченную в уксусе салфетку. 3. Если укус сопровождается сильной болью - дать обезболивающее. 4. Смазать противовоспалительной мазью. 5. При укусах в лицо, шею, рот кто- то из взрослых должен быстро сделать укол дексаметазона, или преднизалона, или гидрокортизона. После этого пострадавшего надо отправить в больницу Дело в том, что укусы в шею, лицо, рот, язык очень опасны, так как опухоль может перекрыть дыхательные пути. При укусе змеи возникает боль в ране, появляется незначительная опухоль в районе укуса, опухоль укушенной конечности. Человек чувствует слабость, головную боль и боль в животе. Появляются одышка и рвота. Надо: 1. Доставить пострадавшего в больницу. 2. Если больница далеко, то уложить больного и не разрешать ему вставать, ходить, сидеть. 3. Давать больному больше пить. 4. Позвать на помощь. Полезные советы и рекомендации. ➣ При любых травмах следует проверить, двигаются ли пальцы травмированной конечности, а также чувствительность кожи ниже травмированной области. ➣ Если самочувствие не улучшается в течение 7-10 минут, а также при болях в груди, животе, головной боли, нужно показать человека врачу. Можно попробовать использовать точку Т-26 (в центре носогубной складки) - надо сделать 30-40 быстрых надавливаний на нее кончиком ногтя большого пальца. ➣ Протыкать пузырьки и смазывать пораженную кожу не надо. ➣ Если кровотечение не останавливается в течение 15 минут, нужно вставить пострадавшему в ноздри тампоны и обратиться к врачу. Отравление. Первая помощь при отравлении. Отравление могут вызвать газ или дым, различные яды, передозировка лекарств. При отравлении какими-либо ядовитыми веществами, газом, дымом, лекарствами или недоброкачественной пищей у пострадавшего обычно

возникают боли в животе, понос, головная боль, повышается температура тела. В таких случаях необходимо принять срочные меры. Прежде всего, следует позвонить на станцию скорой медицинской помощи и точно выполнять все указания врача. Если пострадавший отравился ядом или лекарством, необходимо сохранить флакон или другую упаковку, в которой хранилось это вещество, чтобы предъявить врачу. Нужно постараться вызвать рвоту у пострадавшего и дать ему несколько таблеток активированного угля. Если отравление вызвано газом от кухонной плиты, немедленно выключи конфорку и широко открой все окна, чтобы в помещение проникал чистый воздух. Выведи, вынеси или вытащи пострадавшего на свежий воздух как можно скорее. Если пострадавший находится без сознания, но у него сохраняются пульс и дыхание, уложи его, расстегни воротник, ослабь пояс, чтобы облегчить дыхание.

Солнечный удар. Первая помощь при солнечном ударе.

ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК И НА ПРАКТИКЕ. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Беседа: «Поведение на воде»

Цель: Познакомить детей с правилами поведения на воде. Ход беседы
Воспитатель:
ЗАПОМНИ! Не стой и не играй в тех местах, откуда можно свалиться в воду (этими местами могут быть край пристани, мост, крутой берег).

Не заходи на глубокое место, если не умеешь плавать или плаваешь плохо.

Не ныряй в незнакомых местах. Неизвестно, что там может оказаться на дне.

Нельзя близко подплывать к судам. Тебя может затянуть под винты.

Не играй в игры с удерживанием «противника» под водой – он может захлебнуться.

Не заплывай далеко на надувных матрасах и камерах. Если вдруг матрас или камера начнут сдуваться, ты можешь с ними пойти ко дну.

Игры в «морские» бои на лодках, раскачивание лодки, хождение по ней или перегибание через борт очень опасны, т.к. лодка от этого может перевернуться.
ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Чтоб не случилось с тобою беды,
Правила эти всегда помни ты!

Беседа: «Правила безопасного поведения в лесу».

Цель: Познакомить детей с правилами безопасного поведения в лесу.

Ход беседы
Воспитатель:
Запомни!

Не бросать в сухую траву горящие спички и окурки.

Не разводить костров в местах с сухой травой, в хвойных молодняках.

Не зажигать траву под деревьями, на лесных полянах.

Не оставлять в лесу бутылки и осколки стекла.

Не оставлять в лесу легко воспламеняющийся промасленный обтирочный материал.

Не использовать в лесу автомашину или мотоцикл с неисправной системой питания.

При необходимости развести в лесу костёр примите меры пожарной безопасности, исключающие попадание искр на сухую траву.

Возникший небольшой низовой пожар в лесу постарайтесь сбить ветками или забросать грунтом.

Если вы попали в зону пожара, выходите из опасной зоны перпендикулярно направлению движения огня навстречу ветру.

Если воздух сильно задымлен, дышите через мокрый платок, шарф. Помните: у земли задымление меньше.

Нельзя бежать в загоревшейся одежде. Лучше сбросить её или загасить огонь, катаясь по земле.

БЕРЕГИТЕ ЛЕС ОТ ПОЖАРА!

Находясь в лесу, соблюдайте простейшие правила пожарной безопасности:

Воспитатель:

При разведении костров используйте места вдали от кустарников и скошеной травы, хвойного молодняка и низко свисающих крон деревьев.

Запрещается разводить костер в лесопосадках, находящихся вблизи полей с созревшими сельскохозяйственными культурами.

Для разжигания костров нельзя применять бензин и другие горючие смеси.

Не поджигайте камыш, не выжигайте сухую траву под деревьями, на лесных полянах, в садах и полях.

Не бросайте горящие спички, окурки, тлеющие тряпки и ветошь.

Не оставляйте костер без присмотра, особенно в ветреную погоду.

Уходя из леса, потушите костер: залейте водой, присыпьте землей.

ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Беседа: «Правила электробезопасности».

Цель: Познакомить детей с правилами электробезопасности. Ход беседы
Воспитатель:
ЗАПОМНИ!

Не включать без разрешения педагогов или воспитателей электроприборы.

Не проверять температуру утюга касанием его подошвы пальцами рук.

Не включать несколько электроприборов в одну розетку.

Не открывать электрошкафы, не включать электрорубильники.

Не вывинчивать электролампочки при включённой настольной лампе или включенном выключателе.

Не касаться никаких оголённых проводов руками, они могут быть под напряжением.

Не открывать розетки и выключатели для ремонта.

Не забрасывать на провода различные предметы и верёвки.

При обнаружении упавшего на землю электроприбора со столба не подходите к нему ближе 5 м.

ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ПРАВИЛ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Беседа: «Правила поведения в школе для младших школьников».

Цель: Познакомить детей с правилами поведения в школе.
Ход беседы
Воспитатель: Вы пришли в школу . - Каждый школьник должен чётко знать: есть вещи, которые делать нельзя. Запрещается: покидать здание школы без разрешения классного руководителя или учителя; открывать окна, высовываться в окна и форточки, сидеть на подоконниках; ругаться, употреблять непристойные слова; курить, распивать спиртные напитки, употреблять наркотические вещества; приносить в школу опасные предметы, применение которых может нанести вред здоровью окружающих и привести к порче школьного имущества (оружие, взрывчатые или огнеопасные вещества, спиртные напитки, наркотики, токсичные вещества и яды). Не толкайте других ребят, не деритесь.
Правила поведения на перемене .

- Перемена предназначена для отдыха, посещения столовой, туалета, а также для подготовки к следующему уроку.

Многие учащиеся считают, что на перемене можно делать всё, что хочется: бегать, прыгать, баловаться, кричать, шуметь.

Нередко школьники забывают, что на перемене и ученики, и учителя должны отдохнуть. Кому-то нужно повторить домашнее задание, чтобы увереннее отвечать на уроке, кто-то хочет спокойно поговорить по телефону, кому-то надо сходить в столовую или библиотеку. Не забывайте, что вы не одни в школе, что

вас окружают одноклассники и учителя, относитесь к окружающим с уважением и вниманием.

На перемене постарайтесь хорошо отдохнуть и набраться сил перед следующим уроком.

Во время перемены ведите себя спокойно. Соблюдайте порядок, не кричите и не толкайте друг друга.

Запрещается:

толкать друг друга;

употреблять непристойные выражения и жесты;

бросаться различными предметами;

драться и применять физическую силу;

играть в опасные игры, совершать действия, которые могут привести к травмам и порче школьного имущества;

бегать по коридорам и лестницам, вблизи оконных проёмов, стеклянных витрин и в других местах, не приспособленных для игр;

перегибаться через перила, съезжать по перилам, толпиться на лестницах;

грызть семечки;

слушать плеер.

Кроме того, спускаясь и поднимаясь по лестнице, придерживайтесь правой стороны.

Не обгоняйте учителей или взрослых, идущих по лестнице или по коридору, а если это необходимо сделать, то попросите разрешения пройти.

Будьте осторожны, когда открываете и закрываете двери; не суйте руки в дверные проёмы, не балуйтесь и не хлопайте дверьми.

Перемена - это не только время для отдыха, но и возможность подготовиться к другому уроку.

Во время перемены не играйте и не бегайт
ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Беседа: «Правила поведения при гололёде и гололедице для школьников».

Цель: Познакомить детей с правилами поведения при гололёде и гололедице. Ход беседы:
Воспитатель : - Гололёд (замерзание поверхности земли после дождя или измороси) и гололедица (замерзание поверхности земли после оттепели) хорошо знакомы каждому из нас. При заморозках в течение осеннего и зимнего периодов большинство населения нашей страны страдает от этих явлений природы. Чтобы не получить серьёзную травму, находясь на природе при гололёде или гололедице, нужно соблюдать очень простые правила. Внимательно слушайте прогноз погоды: как правило, в нём всегда сообщают о гололёде или гололедице. Лучший способ сохранения равновесия на скользкой поверхности - использование обуви с металлическими набойками или обуви с ребристой подошвой. Скольжение своей любимой обуви вы можете уменьшить в домашних условиях сами. Для этого наклейте лейкопластырь или изоляционную ленту на сухую подошву. По улицам, покрытым слоем льда, передвигайтесь медленно. Старайтесь избегать , идите по песку, который рассыпают на улицах. Наступайте на всю ступню, ноги слегка расслабьте в коленях, а в руках по возможности не держите никаких предметов. Если вы поскользнулись, постарайтесь удержать равновесие, балансируя руками. Чтобы избежать серьёзных травм, нужно научиться группироваться при падении. Почувствовав, что начали падать, сразу присаживайтесь, чтобы уменьшить высоту вашего падения.

Если, несмотря на все предосторожности, вы всё-таки получили тяжёлую травму, немедленно обратитесь к врачу. ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ГОЛОЛЁДЕ и ГОЛОЛЕДИЦЕ С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Беседа: «Что такое активный образ жизни».

Цель: Объяснить детям, что такое активный образ жизни. Научить детей самостоятельно вести здоровый образ жизни.
Ход беседы
Воспитатель: Как интересно и полезно провести свободное время. Советы для девочек Чем ты занимаешься вне учебы? Как чем? Смотришь молодежные сериалы, чатишься, качаешь музыку, пишешь мейлы и часами болтаешь по мобилке! Это правда? Или это утрированный портрет современной девочки-подростка? Краски сгущены, но доля истины есть. А как же активный образ жизни? И что это? Это все, что способно оторвать твое тело от дивана или от монитора компьютера! Запах вкусной еды тоже может оторвать. Но об этом еще поговорим. Мы живем в век, когда наши движения ограничены. Машины, общественный транспорт, лифт - все для комфорта и быстроты... но и для лени. Начни с того, что поднимайся пешком по лестнице, а не на лифте. Ходи пешком в школу. Ломоносов из своих Холмогор пешком шел в Москву! Ладно, не надо до Холмогор, хотя бы проходи одну-две автобусные остановки. Хорошо бы заняться спортом, делать по утрам зарядку. На худой конец можно вскопать грядку у бабушки на даче - это тоже движение. Любая физическая активность пойдет тебе на пользу: пешие прогулки, подвижные игры, катание на роликах или велосипеде, мытье полов, в конце концов. Почему же так важно двигаться и все трубят о пользе активного образа жизни? Физические нагрузки (умеренные) способствуют укреплению иммунитета, ускоряют обмен веществ, усиливают кровообращение, способствуют здоровому сну, укрепляют деятельность организма в целом, а главное - повышают настроение и дают уверенность в себе! Все школьники должны двигаться хотя бы 1-2 часа в течение дня . Это минимум. Чем больше, тем лучше. На переменах в школе желательно активно подвигаться, размять косточки, на большой перемене можно выйти на свежий воздух. Знаешь ли ты? Чрезмерная физическая нагрузка может нанести вред растущему организму. Во всем должно быть чувство меры. Нельзя сегодня качать пресс до потери пульса, а завтра еле-еле подниматься с кровати с крепатурой (мышечной болью).
ОБСУЖДЕНИЕ С ДЕТЬМИ ПОНЯТИЯ АКТИВНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ С ПОМОЩЬЮ КАРТИНОК И ПРАКТИКИ. Подведение итога беседы: Молодцы! Надеюсь, ребята вы надолго запомните эти правила! Всего вам доброго!

Транскрипт

1 Беседы с детьми по ОБЖ в детском саду

2 Утверждены На педагогическом совете Протокол 1 «31» августа 2011г. ПЕРЕЧЕНЬ БЕСЕД С ДЕТЬМИ ПО ОБЖ Беседа 1 ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИИ. Беседа 2 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕТЙ ПРИ СЛЕДОВАНИИ ПО УЛИЦЕ. Беседа 3 ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НА УЛИЦЕ. Беседа 4 ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ПРОГУЛКЕ Беседа 5 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ДОРОГЕ. Беседа 6 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ОБЩЕСТВЕННОМ ТАРАНСПОРТЕ. Беседа 7 ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. Беседа 8 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДОМА Беседа 9 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ЛЬДУ. Беседа 10 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ВОДЕ И У ВОДЫ. Беседа 11 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУЧНОМУ ТРУДУ, АППЛИКАЦИИ И РИСОВАНИЮ. Беседа 12 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ И ИГЛОЙ. Беседа 13 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ФИЗКУЛЬТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ.

3 Беседа 1 Тема: «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИИ». Не поднимать стул над головой; Не раскачиваться на стуле; Не размахивать кисточкой, карандашом; Не брать в рот пластилин, фломастеры, карандаши, кисточки; Не ходить с карандашами, фломастерами, ножницами по группе; Сохранять осанку. Беседа 2 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ ПРИ СЛЕДОВАНИИ ПО УЛИЦЕ». При выходе на улицу, проверь хорошо ли ты одет: пуговицы должны быть застегнуты, завязки, шнурки, шарф завязаны; Перед выходом на улицу нужно построиться парами или тройками; Запомни, кто стоит с тобой в паре; Внимательно выслушай воспитателя о маршруте следования; По тротуару нужно идти, соблюдая правила: 1. не прижиматься к домам; 2. придерживаться правой стороны тротуара; 3. смотреть вперед и под ноги. Нельзя резко останавливаться, чтобы не мешать тем, кто идет сзади; Не старайся обгонять впереди идущую пару, т.к. можно споткнуться или помешать встречным прохожим; Не разговаривай громко, т.к. можешь не услышать воспитателя и разговорами отвлечешь других; При переходе улицы будь внимателен: 1. если перекресток оснащен светофорам, следуй по его сигналу; 2. переходи дорогу только по зеленому сигналу; 3. если светофора нет, то сначала внимательно посмотри на лево, и убедись, что рядом нет машин, только после этого начинай переход. Помни, что на улице всегда интересно, но помни: 1. если ты идешь по улице по делу, то старайся не отвлекаться и следовать по необходимому тебе маршруту без задержки, т.к. ты можешь опоздать или задержать кого- либо своим опозданием; 2. если ты прогуливаешься по улице без дела, то старайся не привлекать к себе лишнее внимание посторонних, не мешай движению других пешеходов и соблюдай правила поведения на улице. ПОМНИ, ЧТО ДОРОГА НЕ МЕСТО ДЛЯ ИГР И РАЗВЛЕЧЕНИЙ.

4 Беседа 3 Тема: «ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НА УЛИЦЕ». Опасности могут подстерегать тебя не только дома, но и на улице. Чтобы их избежать, надо соблюдать следующие правила: Если ты потерял родителей в незнакомом месте, стой там, где ты потерялся, если их долго нет, обратись за помощью: на улице- к милиционеру, в магазине к продавцу, в транспорте к кондуктору или водителю; Никогда не ходи гулять без разрешения родителей. Родители всегда должны знать, где ты; Не гуляй поздно, лучше вообще не выходить из дома в темное время суток, чаще происшествия совершаются в темное время суток; Не соглашайся идти никуда с посторонними и малознакомыми людьми ни в чужой подъезд, ни в гости, ни в другие места; Никогда не принимай угощение от посторонних, даже, если оно кажется вкусным; Если ты увидел где-то какой-нибудь предмет: пакет или сумку, коробку или сверток, не трогайте его- в нем может оказаться вредное вещество или взрывное устройство; Не соглашайтесь вместе с чужими людьми посмотреть котенка, собачку, покататься на машине- он может тебя украсть; Если чужой человек схватит тебя кричи, кусайся, сопротивляйся так, чтобы привлечь внимание окружающих, тебе обязательно помогут. Беседа 4 Тема: «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ПРОГУЛКЕ». Нельзя выходить на прогулку без воспитателя; Гулять можно только на закрепленной территории; Не выходить за территорию детского сада; Нельзя подходить к забору; Нельзя кормить и гладить животных (кошек, собак) появившихся на участке; Нельзя подбирать посторонние предметы; Нельзя в игре тянуть друг друга за шарф, шнурки, завязки; Если что произошло с товарищем надо непременно сообщить воспитателю; Заходить в помещение детского сада можно только с разрешения или в сопровождении взрослого (няни или воспитателя); Уходить с прогулке только со своей группой; Залезать на горки или другие строения находящиеся на участке только с разрешения воспитателя.

5 Беседа 5 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ДОРОГЕ». Лучший способ сохранить свою жизнь на дороге- соблюдать правила дорожного движения. Переходить улицу можно только по переходному переходу. Они обозначаются специальными знаками «пешеходный переход» или «зебра» Самый безопасный- подземный переход; Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором; Нужно обязательно знать сигналы светофора- зеленый человечек означает «Идите», красный человечек- «Стойте»; Нельзя переходить улицу на красный свет если даже нет машин; Переходя улицу, нужно сначала посмотреть на лево, а затем на право; Если тебе нужно перейти улицу, то лучше это делать с группой взрослых людей, потому что группу лучше видно; Никогда не выскакивай на дорогу, даже при большой радости, перед проезжей частью всегда нужно остановиться, даже если машин не видно; Нельзя кататься на проезжей части на велосипеде и играть около неё в мяч; Если ты переходишь дорогу рядом состоящим транспортом, то помни: троллейбус и автобус можно обходить только сзади, трамвай спереди; Если ты идешь по проезжей части за городом, помни идти нужно только по встречной обочине дороги и держать родителя за руку; Ездить на велосипеде по проезжей части можно только детям с 14 лет; Если ты переходишь проезжую часть с велосипедом, то велосипед нужно держать за руль, а самому идти рядом.

6 Беседа 6 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ОБЩЕСТВЕННОМ ТАРНСПОРТЕ». Общественным транспортом считается: автобус, трамвай, троллейбус, метро, маршрутное такси, поезд, электричка и самолет. Без общественного транспорта не живет не один город. Он возит людей на работу, по делам, в школу, в театры, в гости. Но в общественном транспорте существуют и свои опасности, поэтому необходимо помнить следующие правила: В транспорт садятся на специальных местах-остановках, если на остановки много народу не становись в первый ряд, тебя могут столкнуть; При посадке не торопись, не толкайся. Водитель видит в зеркало всех пассажиров и подожжет, пока все войдут; Во время движения не стой на ступеньках и не прислоняйся к дверям. Ты можешь выпасть, если двери откроются; Не мешай проходу и выходу пассажиров; Не высовывайся и не выставляй руки из окна; Крепко держись за поручни (при резком торможении ты можешь упасть); В метро: Метро подземный транспорт, он очень полезен в большом городе. Благодаря метро мы можем быстро доехать до нужного места. Метро - подземная железная дорого, и именно по этому там нужно быть очень внимательным: Входя в метро надо всегда придерживать дверь, чтобы она не ударила сзади идущих пассажиров; Проход в метро строго через турникет; На эскалаторе надо стоять справа, что бы ни мешать проходу других людей. Бегать по эскалатору запрещено, обязательно нужно держаться за перила при движении; Следить, чтобы вещи не попали между стенкой эскалатора и лестницей; Не подходить к краю платформы, ты можешь упасть; Нельзя спрыгивать на рельсы, даже если ты уронил любимую игрушку. О всей происшествиях не обходимо сообщить дежурному по станции. В вагоне не прислоняться к дверям, на них написано «Не прислоняться к дверям вагона - это опасно. В ЛЮБОМ ТРАНСПОРТЕ ВЕДИ СЕБЯ ТАК, ЧТОБЫ НЕ МЕШАТЬ ОКРУЖАЮЩИМ.

7 Беседа 7 Тема: «ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ». Пожары очень опасны, они наносят вред здоровью и имуществу. Правила пожарной безопасности нужно соблюдать всегда. Правило 1 нельзя баловаться со с спичками; Правило 2 Уходя из дома надо проверить всели электро- и газо приборы выключены; Правило 3 Над газовой плитой нельзя сушить вещи, от высокой температуры они могут загореться; Правило 4 Без присмотра взрослого нельзя зажигать дома фейерверки, свечи и бенгальские огни; Правило 5 В деревне, на даче без взрослого нельзя зажигать огонь и подходить к печке; Правило 6 напоминай взрослому, что курить в закрытых помещениях опасно. Если в доме начался пожар: Правило 1 Если огонь небольшой, можно попробовать сразу потушить его, набросив плотную ткань или одеяло, или вылить кастрюлю воды; Правило 2 Если огонь большой, не медленно выходи из дома, прятаться дома очень опасно. Выйдя на улицу сразу попроси соседей или прохожих позвонить «01». Правило 3 Если тебе не уйти из дома. То позвони сам «01» и сообщи о пожаре или кричи из окна. Пожарным нужно сообщить точный свой адрес, а прохожим номер квартиры; Правило 4 При пожаре очень опасен дым. Чаще люди погибают из-за дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на пол и двигайся ползком; Правило 5 При пожаре в доме нельзя садиться в лифт, он может остановиться и ты задохнешься; Правило 6 Ожидая пожарных не теряй головы, не прыгай из окна. Приедут пожарные и тебя спасут; Правило 7 Когда приедут пожарные, во всем их слушайся. Они тебе обязательно помогут, они знают что делать. Будь внимателен с газом. Газ-это невидимая, не слышимая опасность, он может быть опасен. Газ может взорваться, газом можно отравиться! Поэтому почувствовав запах газ немедленно надо: 1. сразу открыть окна, двери и проветрить квартиру; 2.проверить закрыты ли газовые краны, позвонить в службу по тел. «04»; 3. не в коем случае не включать свет и не зажигать спички.

8 Беседа 8 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДОМА» У себя дома нам знакома каждая вещь и ты конечно можешь удивиться, что опасного может быть дома? Опасность первая: КОЛЮЩИЕ, ОСТРЫЕ И РЕЖУЩИЕ ПРЕДМЕТЫ! Ножи, вилки, иголки, спицы и ножницы все это колющие, режущие и острые предметы. Именно по этому они должны находиться в определенном месте; Нельзя разбрасывать эти предметы потому что можно уколоться или порезаться; Со всеми этими предметами нельзя играть и особенно бегать. Опасность вторая: ДОМАШНЯЯ ТЕХНИКА! Нельзя подходить близко к включенным электроприборам, а тем более трогать их руками. Это очень опасно, потому что можно обжечься или тебя может дернуть током. Никогда не выключай электроприборы за провод; Никогда не подходи к оголенным проводам, и ни в коем случаи не трогай электроприборы мокрыми руками; Самостоятельно не включай электроприборы, может произойти короткое замыкание и случиться пожар; Перед уходом из дома напомни взрослым о том. что надо проверить всели электроприборы выключены. Опасность третья: ЛЕКАРСТВА И БЫТОВА ХИМИЯ! Никогда не пробуй никаких лекарств, даже если на нем очень красивая этикетка. Во-первых оно может быть не вкусным, вовторых оно может оказаться ядом для твоего организма; Помни, что отравится можно даже самыми вкусными витаминами, если их принимать без совета врача; Бытовая химия- порошки, лаки, краски, жидкости для мытья посуды и т.д. Ни в коем случаи не трогай это. Ты можешь обжечься, отравиться.

9 Беседа 9 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ЛЬДУ». При Нахождении на льду надо помнить: Ходить по замершим водоемам опасно, лед может быть не прочным; ходить по толстому льду тоже небезопасно, на нём может поджидать множество опасностей: полыньи, лунки, не прочный лед; ступать даже на прочный лед можно только в сопровождении взрослого. Тонкий не прочный лед может находиться вблизи кустов, в камышах, в местах быстрого течения, а также, где впадают промышленные стоки, около набережных, под сугробами; Ступать на лед можно только в проверенных местах, ходить можно там где есть тропинки; Ступая на лед лучше взять с собой палку с помощью которой можно проверить прочность льда. Если после удара палкой появится вода, нужно сразу вернуться к берегу. Безопаснее переходить речку на лыжах. Небезопасно кататься с горки на замершей реке, помни, что сани и лыжи не лодка. Не играй на берегу замерших водоемов- ты случайно можешь свалиться или толкнуть товарища на непрочный лед. Если ты вдруг провалился по лед!!! - постарайся не опускать под воду, уцепись руками за край проруби, широко расставь пальцы; - попробуй подтянуться, чтобы лечь на лед, не старайся сильно бить ногами, от этого может сломаться кромка льда; - громко зови на помощь, тебе обязательно помогут. САМОЕ ПРАВИЛЬНОЕ ДЛЯ ТЕБЯ ЭТО ВООБЩЕ НЕ ПОДВЕРГАТЬ СЕБЯ ОПАСНОСТИ ПРОВАЛИТЬСЯ ПОД ЛЕД, НЕ ХОДИТЬ ПО ВОДОЕМАМ В ЗИМНЕЕ ВРЕМЯ.

10 Беседа 10 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ВОДЕ И У ВОДЫ». Приятно в теплый день отдохнуть у берега реки или озера, искупаться и побрызгаться водой. Перед тем как войти в воду, нужно вспомнить правила: 1. Не стой и не прыгай в тех местах, откуда можно упасть в воду (у крутого берега, у края пристани, на мосту). 2. Не заходи в воду в незнакомом месте: - там может быть заболоченное место; -большая глубина; - плохое, скользкое дно; - там может оказаться водное животное. 3. Заходи в воду только, если рядом с тобой взрослый. Спроси разрешение у взрослого и посмотри, чтобы он наблюдал за тобой. 4. Не ныряй в незнакомом месте, неизвестно какое там дно. 5. Не заходи глубоко, если ты не умеешь плавать. Маленькому ребенку вообще следует плавать только в вдоль берега. 6. Нельзя купаться в запрещенных местах. 7. Находясь в воде, не играй с друзьями в игры с погружением под воду, не держи под водой товарищей насильно, можно захлебнуться. 8. Один не заплывай на надувных игрушках далеко. Они могут спустить воздух или перевернуться. 9.Если ты увидел, что кто-то тонет, сразу зови на помощь окружающих людей. Не пытайся самостоятельно спасать, это должен делать взрослый человек.

11 Беседа 11 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУЧНОМУ ТРУДУ, АППЛИКАЦИИ И РИСОВАНИЮ». Занятия по труду и изобразительной деятельности очень полезны для развития, но как любой вид деятельности требует определенных навыков и правил безопасности. 1. Начиная любую трудовую деятельность, проверь безопасность своего рабочего места, любой предмет должен быть расположен на столе на так, что бы им удобно можно было пользоваться и безопасно для себя и других. 2. Помни, что с ножницами, кисточками, клеем нельзя ходить по группе, размахивать в разные стороны, задевать других детей. 3. После того, как ты закончил вырезать, красить или клеить, ненужные предметы необходимо поставить в специальный стаканчик или убрать в коробку. 4. Нельзя пробовать на вкус клей и краску, они содержат ядовитые и вредные для твоего организма вещества. 5.После работы с клеем и красками необходимо сразу вымыть руки с мылом. 6.Во время занятий по шитью и вышиванию нужно быть предельно внимательным: - иголки, булавки должны храниться в специальных подушечках и в случаи потери, надо сразу сообщить об этом воспитателю. - ты должен точно знать, сколько иголок в твоей подушечке. - во время выполнения работ по вышиванию или шитью, нельзя ходить по группе, работать нужно только сидя за столом; - запрещается колоть других ребят и размахивать иголками; -нельзя оставлять иголку без нитки, т.к. её трудно потом найти в случаи потери; - после окончания работы необходимо тщательно осмотреть рабочее место. 7. Запрещается брать иголку в рот т.к. можно её проглотить. 8. Нельзя брать в рот нитки- это вредит зубам и можно поранить губы и язык.

12 Беседа 12 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ И ИГЛОЙ» Во время работы с ножницами: 1. Использовать для работы ножницы с тупыми концами. 2. Класть ножницы справа от себя с сомкнутыми лезвиями, в направлении от себя. 3. Передавать ножницы колечками вперед и сомкнутыми лезвиями. 4. Следить чтобы ножницы не находились под изделиями, так как они могут упасть поранить тебя или соседа. Во время работы с иглой: 1. Пользоваться иглой можно только под руководством воспитателя. 2. Хранить иглу в определенном месте (игольница или подушечка). 3. Игла всегда должна быть с ниткой. 4. В случаи потери иглы сразу сообщить об этом воспитателю. 5. Запрещается брать иглу в рот, прикалывать на одежду, шторы, стены. 6. Шить только с наперстком. ПРИ ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ ПРОВЕРИТЬ НАЛИЧИЕ ВСЕХ ИГЛ.

13 Беседа 13 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ФИЗКУЛЬТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ» Физкультурные занятия очень полезны для твоего здоровья. Это спорт и развлечение. Чтобы они помогали укреплять твое здоровье, необходимо соблюдать правила безопасности. 1.Проверь свой внешний вид: физкультурная форма должна подходить тебе по размеру, не должно быть пуговиц и молний. Шнурки завязаны. 2. Выполняя упражнения, старайся вставать так, чтобы не мешать и не задевать товарищей (при резком движении ты можешь их ударить). 3. Используй спортивный инвентарь только по назначению. 4. Во время выполнения упражнений слушай указания взрослого. 5. спортивный и музыкальный залы предназначены для проведения занятий и игр, бегать по залу без указания взрослого нельзя. Ты можешь упасть и нанести вред своему здоровью. 6. Старайся выполнять все упражнения без большой нагрузки, ты можешь быстро переутомиться. 7. Нельзя бросать мяч в окна зала, залезать на гимнастические стенки без сопровождения взрослого. 8. В зале надо вести себя дисциплинированно.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: «ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ» УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! В целях вашей безопасности и безопасности ваших детей, как можно чаще беседуйте с малышами о том, как себя вести в чрезвычайных

1. Чтобы не было огня, Не играйте вы в меня. Я огня сестричка, Маленькая. (спичка). 4. От маленькой меня Не оберешься ты огня. (Искра) 7. При пожаре не сидим, Набираем (01) 2. Дым увидел не зевай, Нас

Основы безопасности жизнедеятельности Перечень некоторых необходимых рекомендаций для родителей При выходе из дома: если у подъезда дома возможно движение транспортных средств, сразу обратите на это внимание

КОНСУЛЬТАЦИЯ для родителей по правилам пожарной безопасности Дети до пяти лет имеют вдвое больше шансов погибнуть при пожаре, чем мы, взрослые. Каждый год тысячи детей получают травмы или погибают во время

Безопасность пассажиров в общественном транспорте Общественный транспорт- это Рейсовый автобус Маршрутное такси Метро Трамвай Троллейбус Это интересно: Слово «трамвай» пришло к нам из Англии. Там оно произносится

Конспект занятия с детьми подготовительной гр. 7 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ с использованием интерактивной доски. Ребенок и другие люди. Из сказок вы знаете, что злодеи очень изобретательны

КУДА ЗВОНИТЬ В ЭКСТРЕННЫХ СЛУЧАЯХ Администрация Администрация Перевозского Муниципального района сектор ГО и МП 01 МЧС Пожарная охрана 02 Милиция 03 Скорая помощь 04 Аварийная газовая служба ПАМЯТКА Личная

О мерах безопасности при обращении с газовыми приборами Побеседовать с детьми о газе, его значении для жизни человека. Уточнить, как и где он используется. Чтобы не случилось беды необходимо соблюдать

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦЕ Правила безопасности жизнедеятельности детей на улице. 1. Никогда не разговаривай с незнакомцами. Если с тобой заговорили, то ни на что не соглашайся. Ничего у них не бери и

ПАМЯТКА для РОДИТЕЛЕЙ по правилам пожарной безопасности Подсчитано: на тысячу пожаров сто вспыхивают по вине детей. Они нередко становятся жертвами своего незнания и легкомыслия. ПОЖАР это стихийное бедствие,

Обращение к родителям по обеспечению безопасности детей на каникулах При выходе из дома: если у подъезда дома возможно движение транспортных средств, сразу обратите на это внимание ребенка и вместе посмотрите,

БЕСЕДА «Мы пассажиры и пешеходы» Цель: Формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. Познакомить учащихся с правилами пользования

Беседа «Светофор» Цель: Познакомить со светофором и его значимостью в дорожном движении, закрепит правила перехода улицы. Вопросы к беседе(используется наглядный материал): Днём и ночью я горю, Всем сигналы

МУНТЦТПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД С.КУЗОВЛЕВО ЛЕВ-ТОЛСТОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ НОД «Дорога в школу» Воспитатель: Ниценкова Н. С. 2013г Образовательные

Основные правила безопасности для юных пешеходов Переходим дорогу правильно Держитесь как можно дальше от края тротуара, иначе вы рискуете упасть на проезжую часть, если вдруг споткнетесь, либо вас могут

Для детей и родителей Подготовка детей к зимним каникулам ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ТРОТУАРЕ не ходи по бордюру, не ступай на проезжую часть передвигайся по тротуару спокойным шагом. Не беги и не создавай

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕТРОГРАДСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад 4 компенсирующего вида Петроградского района Санкт-Петербурга

Перспективный план работы по ОБЖ Задачи: 1. Дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых человеком нормах поведения. 2. Научить детей адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке.

Памятки для родителей по соблюдению безопасного поведения на улицах города. Памятка1 Переходя дорогу, убедитесь в том, что сигнал светофора зеленый. Постарайтесь максимально приблизить к себе ребенка,

Консультация для родителей: «Правила пожарной безопасности» УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! В целях вашей безопасности и безопасности ваших детей, как можно чаще беседуйте с малышами о том, как себя вести в чрезвычайных

Участники дорожного движения и общие правила их поведения. Пешеход, безопасное поведение пешехода на улицах и дорогах. Участники дорожного движения это водители и пассажиры транспортных средств и пешеходы.

Встали мы на переходе, Перед нами светофор. И при всем честном народе Смотрит он на нас в упор. Красный глаз его открылся, Значит, хочет он сказать: Как бы ты не торопился, Должен ты сейчас стоять! Вот

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ Правила работы с ножницами 1. Работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами. 2. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы. 3. Ножницы клади кольцами к себе.

Тема. Правила поведения в транспорте и на посадочных площадках. Цель занятия: Познакомить учащихся с правилами перевозки людей транспортом. Формировать у них устойчивые навыки поведения в транспортном

КОНСУЛЬТАЦИЯ для родителей по пожарной безопасности Памятка для родителей Сегодня проблема нашей с вами безопасности, а главное безопасности наших детей, становится все острее и актуальней. Не оставляйте

Памятка школьнику БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ Ежегодно в нашей стране жертвами дорожно-транспортных происшествий становятся дети. Каждый день вы выходите на улицу и становитесь участниками дорожного движения.

Осторожно, дорога. Правила дорожного движения. Правила посадки в автобус и высадки из автобуса» Никогда не перебегай дорогу перед близко движущимся транспортом. При переходе дороги сначала посмотри налево,

Правила дорожного движения. 1 Переходя любую дорогу, необходимо посмотреть сначала налево, потом направо. Ребенок должен знать, что даже если машин не видно, но на светофоре горит красный сигнал, идти

Мониторинг уровня знаний, умений и навыков детей по освоению ПДД Приложение 2 «Обеспечение безопасности движения становится важной государственной задачей, и особое значение приобретает обучение маленьких

Уважаемые родители! Помните! Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Особенно пример папы и мамы учит дисциплинированному поведению на дороге не только вашего ребёнка,

МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад «Сказка» г. Белоярский» Консультация для родителей «Правила дорожного движения в детском саду» Педагог: Бахарева В.Г. 2015 Уважаемые родители! Помните! Ребёнок

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по воспитательной работе Грузина А.И. «01» сентября 2013 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ Елховоозернской СОШ Булатов А.Г. «01» сентября 2013 г. ИНСТРУКЦИЯ 3 Правила безопасного

Содержание: Что такое «чрезвычайная ситуация»?...2 Один дома..3 Что нужно делать при пожаре и ЧС... 4 Осторожно, электричество!...5 Памятка школьника о профилактике пожаров..6 Памятка по дорожной безопасности.......7

УПОЛНОМОЧЕННЫЙ УГИБДД ПАМЯТКА ПО ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА ГУ МВД РОССИИ В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ ПО КРАСНОДАРСКОМУ КРАЮ ПАМЯТКА ПО ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ КРАСНОДАР, 1 2017 ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО ПЕШЕХОДА

НАЧНИТЕ С СЕБЯ (Конспекты проведения бесед с дошкольниками) Обучение правилам дорожного движения начинается отнюдь не тогда, когда ребенок делает первые шаги. Уже намного раньше он запоминает, как ведут

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 73 «Дельфин» городского округа Тольятти Консультация для родителей на тему: «Учим правила дорожного движения вместе с детьми» Составила:

Правила безопасного поведения на улице. Известно, что всѐ увеличивающееся движение на улицах чревато всякими опасностями. Поэтому и придуманы определѐнные правила, которым и взрослые, и дети должны следовать,

Конспект Игры-занятия с детьми младшей группы Воспитатель: Дыбова А.В. Тема. «Когда мы пассажиры» Программные задачи. закрепить знания детей о правилах поведения в общественном транспорте; развивать умение,

1.Переход дороги в неположенном месте, перед близко идущим транспортом. 2.Игры на проезжей части и возле нее. 3.Катание на велосипеде, роликах, других самокатных средствах по проезжей части дороги. 4.

Что нужно знать будущим школьникам о Правилах дорожного движения? Все родители переживают о том, чтобы их ребенок вернулся домой целым и невредимым, особенно если его путь от школы до дома лежит через

Тест по правилам дорожного движения для учащихся 1 классов 1. Кто является участником дорожного движения? 1) Пешеход, водитель, пассажир 2) Водитель, пассажир 3) Пешеход, моряк, пилот 2. Какая часть улицы

Единая служба спасения Милиция Скорая помощь Стационарный телефон 01 02 03 МТС 112 112 112 Мегафон 010 020 030 Би-Лайн *01 *02 *03 Общественные места это рынки, остановки городского транспорта, магазины,

Памятки для школьников и маленьких детеи, оставшихся одни дома Вам рекомендует Учитель ОБЖ МБОУ СОШ 2 Герба С.В. и пожарная служба. Это опасно для детей! ЭЛЕКТРИЧЕСТВО Безопасное использование электрических

Консультация для родителей «Безопасность дошкольников» Все мы - педагоги, родители, воспитатели пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни нашим детям?» Ребенок попадает

1. Какие лица отнесены Правилами к участникам дорожного движения? А Дорожные рабочие, водители, пассажиры. В Пешеходы, водители, пассажиры. С Все перечисленные лица. 2. Каким правилам подчиняется человек,

(правила дорожного движения) В младшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить: кто является участником дорожного движения; элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход,

ИНСТРУКЦИЯ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В УРОЧНОЕ ВРЕМЯ Данная инструкция предназначена для учащихся во избежание несчастного случая. Учащимся запрещается: Без разрешения учителя заходить в

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Мурманска 4 Конспект «Правила дорожного движения» в подготовительной к школе группе Тема: «Дорога в школу». Воспитатель: Бондаренко Александра

Уважаемые папы и мамы! Учите детей безопасному поведению на дороге своим примером! Ситуация на дорогах напряженная и опасная. Необходимо помнить, что Ваше поведение на дороге, беседы, просто упоминания

З В Р Л ПРФ Е Л Ф Р П П НСРУЦ З В Р Г С ДЕ ПРВЛ ДРЖНГ ДВЖЕНЯ 1. Никогда не спешите на проезжей части, переходите дорогу только размеренным шагом. 2. Не разговаривайте при переходе дороги, как бы интересна

ПАМЯТКА для учащегося школы, пешехода. Учащиеся, будьте дисциплинированы на улице! Ходите только по тротуару! Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода, а где их нет на перекрёстках

Кретинина Марина Анатольевна Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснолипьевская средняя общеобразовательная школа» Дошкольное образовательное учреждение «Радуга» Воронежская область,

Беседа с родителями Правила дорожного движения детям Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных городских проблем. Население города растет, увеличивается

Обучаем ребёнка безопасному поведению на дороге. Уважаемые родители! В несчастных случаях с детьми всегда виноват взрослый. Обучение детей безопасному поведению на дороге во многом зависит от вас. Приучайте

Приложение 7 «МИНУТКИ БЕЗОПАСНОСТИ» (вопросы и ответы) «МИНУТКА» - это кратковременное занятие - напоминание по тематике безопасности движения, которое проводится учителями начальной школы, в конце каждого

ЗНАЙТЕ ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ КАК ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ! МУНИЦИПАЛЬНЫЙ СОВЕТ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОКРУГ АДМИРАЛТЕЙСКИЙ ОКРУГ Дорогие ребята! Начался новый учебный год. Вновь каждое утро вы идете

Консультация для родителей на тему: «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 42 Воспитатели: Голикова Е. Н. Сюваткина

Консультация для родителей по пожарной безопасности подготовила воспитатель группы 7:Бартенева Л.В. Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей. Значительная

Памятка родителям по обучению детей безопасному поведению на дороге Причины детского дорожно-транспортного травматизма. - Неумение наблюдать. - Невнимательность. - Недостаточный надзор взрослых за поведением

Рекомендации и методический материал по проведению «Минуток безопасности» Приложение 1 Одной из эффективных форм предупреждения происшествий с детьми на дорогах является проведение в образовательных организациях

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 10 комбинированного вида» «Основы безопасности жизнедеятельности дошкольника» Тема открытого занятия: «Приключения мышонка». Чрезвычайные

Уважаемые Родители! Помните, что именно Вы несете полную ответственность за жизнь и здоровье ваших детей во время летних каникул! Родители несут полную ответственность за жизнь и здоровье своих детей (согласно

БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Предупреждающие знаки: Железнодорожный переезд без шлагбаума "Дорожные работы" "Прочие опасности" "Падение камней" Участок дороги, на котором имеются Участок дороги,

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Урок: Окружающий мир. Тема урока: «Домашние опасности» 2 класс Домашние опасности. Острые, колющие и режущие

Правила безопасного поведения на дороге и транспорте Правила безопасного поведения на дороге: 1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет - по обочине. 2. В случае

БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Предупреждающие знаки: Железнодорожный переезд без шлагбаума "Дорожные работы" "Падение камней" Участок дороги, на котором возможны обвалы, оползни, падение камней.