Поведение человека в криминогенных ситуациях примеры. Правила безопасного поведения в ситуациях криминогенного характера

План-конспект для 6 класса

Тема:

«Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях»

Урок практического применения знаний, умений, навыков

Выполнил:

Остапенко Алексей

431 группа

Балашов 2009

Тип урока: Урок практического применения знаний, умений, навыков.

Цели урока:

Обучающая - закреплять знания по правилам безопасного поведения с незнакомым человеком на улице, в подъезде дома, лифте; правилам общения с незнакомым человеком по телефону. Закреплять знания как избежать мошенничества, его основных видов, знание основных черт мошенничества, правила обеспечения сохранности личных вещей и защиты от мошенников.

Развивающая - развивать мышление, долговременную память, устную речь.

Воспитательная - воспитывать у учащихся умение безопасного поведения в ситуациях криминогенного характера.

Оборудование: плакат – «Криминогенные ситуации».

План урока

1) Организационный момент.(2мин.)

2) Актуализация знаний.(3мин.)

3) Формирование элементарных навыков на основе применения их в стандартных условиях..(5мин.)

4) Формирование дифференцированных обобщенных умений.(7мин)

5) Творческое применение обобщённых знаний, умений, навыков в условиях постоянно изменяющихся или приближенных к жизни.(20мин.)

6) Подведение итогов.(5мин.)

7) Постановка домашнего задания.(3мин.)

Литература

1. ОБЖ, 6 класс Учебник для общ.- обр. учр./Литвинов Е. Н., Смирнов А. Т., Фролов М.П., Вихорева Т.С., 1-е изд.-М: Изд-во АТС, 1996.-160с.: ISBN 5-7841-0004-1

2. ОБЖ 6 класс/Авт.-сост. Г.Н. Шевченко.- Волгоград: Учитель, 2005.-116с. ISBN 5-7057-0618-9

3. http://www.edu-zone.net/show/35901.html

4. http://www.humanism.ru/education/kurses/practical_thinking/practical_thinking_theme4/

Учитель заходит в класс, приветствует учеников. Ученики встают, здороваются с учителем. Учитель объявляет тему урока: Тема нашего урока: «Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях». В тему входят такие аспекты как:

1. Правила безопасного поведения с незнакомым человеком на улице, в подъезде дома, лифте.

2. Правила общения с незнакомым человеком по телефону.

3. Мошенничество, наиболее часто встречающиеся в повседневной жизни мошенничества.

4. Правила обеспечения сохранности личных вещей и защиты от мошенников.

Целью нашего урока является закрепление, и отработка на практике правил безопасного поведения с незнакомым человеком на улице, в подъезде дома, лифте; правил общения с незнакомым человеком по телефону. Закрепить знания как избежать мошенничества, его основных видов, знание основных черт мошенничества, правила обеспечения сохранности личных вещей и защиты от мошенников.

При общении с незнакомым человеком:

Никогда не вступай в разговор с незнакомым человеком на улице.

Не соглашайся никуда идти с незнакомым человеком, не садись к нему в машину. Как бы он тебя не уговаривал и чтобы не предлагал.

Никогда не верь незнакомцу, если он обещает что-то купить или подарить тебе. Ответь, что тебе ничего не нужно.

Если незнакомый человек настойчив, взял тебя за руку или пытается увести, вырывайся и убегай, громко кричи, зови на помощь, брыкайся, царапайся, кусайся.

О любом таком происшествии с тобой обязательно расскажи родителям, учителю и знакомым взрослым.

Посторонний – это человек, которого ты не знаешь, даже если он и говорит, что знает тебя или твоих родителей.

Незнакомый человек звонит в дверь:

Ни в коем случае не открывай дверь, пока не посмотришь в глазок. Если человек за дверью тебе не знаком и под разными предлогами просит открыть дверь, позвони соседям и сообщи об этом.

Не вступай с незнакомцем ни в какие разговоры. Помни, что под видом почтальона, слесаря, работника РЭУ злоумышленники пытаются проникнуть в квартиру.

Если незнакомец пытается открыть дверь, срочно звони в милицию по тел.02. назови причину звонка и точный адрес, затем с балкона или из окна зови на помощь знакомых или соседей.

Запомни! Ни при каких обстоятельствах не открывай дверь незнакомому человеку, если ты дома один.

Незнакомый человек в подъезде дома:

Не заходи в подъезд, если за тобой идет незнакомый человек. Сделай вид, что ты что-то забыл и задержись у подъезда.

Не подходи квартире и не открывай ее, если кто-то незнакомый находится в подъезде. Выйди из подъезда и подожди, пока незнакомец выйдет на улицу, после чего позвони соседям и попроси их проверить, нет ли посторонних на других этажах.

При угрозе нападения подними шум, привлекай внимание соседей (свисти, разбей стекло, звони и стучи в двери, кричи «Пожар!», «Помогите»), постарайся выскочит на улицу.

Оказавшись в безопасности, немедленно сообщи в милицию, расскажи соседям, родителям.

Проявляй внимание и бдительность. Старайся заметить возможную опасность и избежать ее.

Незнакомый человек в лифте:

Если в вызванном тобой лифте находится незнакомый человек, не входи в кабину.

Отойди от лифта и через некоторое время вызови лифт снова.

Если ты все же вошел в лифт с незнакомцем, вызывающем подозрение, нажми одновременно кнопки «Вызов диспетчера» и «Стоп», чтобы кабина стояла на месте с открытыми дверями. После ответа диспетчера, нажми кнопку нужного этажа и завяжи разговор с диспетчером. Диспетчер слышит тебя и при необходимости вызовет милицию и лифтера.

Не стой в лифте спиной к пассажиру, наблюдай за его действиями.

При попытке нападения подними крик, шуми, стучи по стенкам лифта, защищайся любым способом. Постарайся нажать кнопку «Вызов диспетчера» и любого этажа.

Если двери открылись, постарайся выбежать, зови на помощь соседей. Оказавшись в безопасности, немедленно вызови милицию и сообщи приметы нападавшего.

Запомни! Входи в лифт, убедившись, что на площадке нет постороннего.

Безопасность на улице:

Постарайся возвращаться домой засветло.

Если задерживаешься, обязательно позвони домой, чтобы тебя встретили.

Двигайся по освещенным, людным улицам, желательно в группе людей.

Избегай пустырей, парков, стадионов, темных дворов, подворотен, тоннелей.

При угрозе нападения подними шум, кричи, зови на помощь, а также смело применяй средства самозащиты.

Отказывайся от предложения незнакомых людей проводить или подвести тебя.

Если заметишь, что кто-то преследует тебя, наблюдая за ним, перейди на другую сторону улицы; если догадка подтвердилась – беги к освещенному участку улицы или туда, где есть люди.

Как не стать жертвой мошенников:

Никогда не принимай предложения совершить сомнительную, по твоему мнению сделку, даже если она кажется очень выгодной.

Приобретая дефицитный товар с рук, встречайся с продавцом там, где можно спокойно и без спешки рассмотреть или примерить приобретаемую вещь.

При покупке, прежде чем отдать деньги, еще раз посмотри товар, расплачивайся не выпуская его из рук.

Не доверяй свои вещи посторонним людям.

Не принимай участие в сомнительных розыгрышах призов и лотереях, особенно на улице, в переходах, у метро, на вокзалах, рынках.

Никогда не играй в азартные игры, даже с друзьями.

Не вступай в игру, правила которой тебе недостаточно хорошо известны.

Никогда не соглашайся на нарушение норм этики и закона.

Предложим учащимся такую ситуацию: вы решили зайти к другу в соседнюю квартиру отдать видеокассету. Только отошли от двери - она захлопнулась, а ключи остались дома.

Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия в необходимой логической последовательности:

1. Ждать родителей на лестничной клетке.

2. Зайти к другу и позвонить родителям.

3. Попросить рабочих с соседней стройки открыть замок.

4. Подождать родителей у друга.

Ответ: 2;4.

Учитель даёт творческое задание: разделиться на пары по собственному желанию, придумать сценки, и обыграть на следующем занятии. Сценки на тему криминогенные ситуации.

Ученики делятся на произвольные группы по 3-4 человека. Идёт живое обсуждение поставленного задания. Ученики придумывают сценки.

К доске выходит первая группа: общение с незнакомым человеком. Один из учеников изображает ребенка, ещё двое играют незнакомых взрослых которые пытаются заманить его в машину. «Ребёнок» говорит что ему ничего не нужно, что он их не знает, не чего не хочет. «Ребёнок» начинает звать на помощь, и как можно быстрее направляется к родителям, и тут же обо всём им рассказывает.

К доске выходит вторая группа: ситуация- незнакомый человек звонит в дверь. Распределение ролей такое же. Незнакомые «взрослые» стучаться в квартиру. «Ребёнок» подходит к двери, смотрит в глазок, если глазка нет спрашивает: «Кто там». Взрослые под разными предлогами пытаются попасть в квартиру. «Ребёнок» звонит соседям и обо всём рассказывает. Если незнакомцы пытаются открыть дверь, срочно звонит в милицию по тел.02. называет причину звонка и точный адрес, затем с балкона или из окна зовёт на помощь знакомых или соседей.

К доске выходит третья группа: незнакомый человек в подъезде дома. Один из учеников изображает ребенка, другой играет незнакомого взрослого. Ученик который играет ребёнка заметив за собой незнакомого человека не заходит в подъезд своего дома делая вид что что-то забыл. «Ребёнок» не подходит к квартире и не открывает её если на площадке находится незнакомый, он выходит на улицу и дожидается ухода. Потом рассказывает родителям.

Четвёртая группа: незнакомый человек в лифте. Распределение как в третьем выступлении. Если в вызванном лифте находится незнакомый человек «ребёнок» не заходит.

Пятая группа: поведение на улице. Распределение: один ученик-ребенок; второй-родитель; третий-незнакомец. «Ребёнок» возвращаясь домой засветло задержался по какой то причине. Он(она) звонит одному из родителей с просьбой встретить. Он(она) двигается по освещённым улицам в группе людей избегая пустырей. Если он(она) замечает, что кто-то преследует, наблюдая за ним, переходит на другую сторону улицы; если догадка подтвердилась – бежит к освещенному участку улицы или туда, где есть люди.

На улице

Не надевайте одежду, излишне подчерки вающую вашу фигуру, а также избегайте доро гих украшений, если вам предстоит возвращать ся домой поздно вечером.

Если у вас есть с собой деньги (особенно круп ные), избегайте мест большого скопления народа. Старайтесь держаться подальше от рынков, любой толпы. Никогда не считайте деньги на виду у всех, не вытаскивайте их из кармана и не показывайте окружающим. Не держите деньги в карманах, в которые легко проникнуть вору. Менее доступны для него внутренние карманы, застегнутые на пу говицы или заколотые булавками.

Особенно оберегайте свои сумки и карманы в многолюдных местах: в универмагах, на рынках, в переполненном транспорте. Носите сумочку прижатой к телу и помните: если кто-то выхваты вает ее у вас - отдавайте не раздумывая. На вся кий случай кладите ключи и кошелек в карман.

Если возникла необходимость выйти из дома в темное время суток, старайтесь избегать мало людных и плохо освещенных мест, пустынных скверов, на улицах держитесь подальше от стен домов: в подворотне и за углом может таиться опасность. Правильнее идти по улице навстречу движению: так вы не подвергнетесь внезапному нападению из машины. Держитесь ближе к краю тротуара. Не пользуйтесь плохо освещенными подземными переходами.

Находясь на улице, не откровенничайте с посторонними людьми. Не давайте свой адрес и домашний телефон без крайней необходимости. Нужно помнить, что, общаясь с вами, злоумыш ленник может придумать благовидный предлог и установить, когда вы бываете дома, когда наме реваетесь выехать на дачу, отправиться в отпуск.

Не «голосуйте» на дороге и не принимайте предложения подвезти вас от незнакомых води телей. Если вам угрожают из притормозившей рядом машины, громко кричите и бегите в сторо ну, противоположную движению.

Остерегайтесь на улице любых азартных игр (даже в шахматы можно проиграть состояние) или заключения пари. Если к вам подходит цыганка и предлагает «сказать всю правду», знайте, что пе ред вами мошенница. Она обязательно попросит вас положить на ладонь что-нибудь из золотых ве щей (кольцо, сережки, перстень) или деньги. Если вы это сделаете, с вещью, которую вы положили на ладонь, можете попрощаться. На улице нужно остерегаться всех людей, предлагающих какие-либо выгодные на первый взгляд сделки.

Не стремитесь выбрать кратчайшую дорогу домой и избегайте безлюдных и плохо освещен ных пространств и переходов. Всегда придерживайтесь середины тротуара, чтобы вас не мог за стать врасплох тот, кто прячется в дверном прое ме, в кустах или переулке.

Возвращаясь домой поздно, договоритесь, что бы вас встретили, или возьмите такси. Всегда просите водителя подождать, пока вы не войдете в дом.

Пользуясь разменными аппаратами и плат ными телефонами, никогда не стойте спиной к потенциальной опасности. По возможности стой те лицом к улице и обращайте внимание на лю бые подозрительные вещи. Старайтесь не класть сумку или кошелек на аппарат и не сжимать их между ног: их легко могут у вас выхватить.

Находясь на улице в вечернее и ночное вре мя, никогда не пользуйтесь плейером, иначе вы не сможете услышать приближающиеся шаги потенциального преступника.

Если вам показалось, что вас кто-то пресле дует, проверьте это: меняйте темп ходьбы, перей дите несколько раз на противоположную сторону улицы. Если ваши подозрения подтвердились, бегите туда, где могут быть люди, или просто к освещенному месту. Если преследование продол жится, зовите на помощь. Если есть свисток, свистите, не переставая убегать. Если вас все же преследуют и настигли вблизи жилища, то не только зовите на помощь, но и кричите «По жар!», «Горим!», в случае острой опасности раз бейте окно нижнего этажа. Все это найдет среди жильцов гораздо более скорый отклик.

Всегда исходите из конкретных и реальных обстоятельств, в случае необходимости не стесняйтесь обращаться за помощью к посторонним людям (в безопасных местах всегда можно обнару жить надежных людей: в магазинах это продав цы, менеджеры, кассиры, в аптеках - фармацев ты, в банках - охранники, банковские служа щие, в церкви - настоятель, священник, сторож, в парикмахерской или мастерской - мастер, в школе - учителя, охранники).

В общественных местах

Выходя из дому, точно знайте сумму, которой вы располагаете. Не пересчитывайте налич ность в людном месте, если вам необходимо выяснить, сколько у вас осталось денег.

Если вы один (одна), будьте сдержанны и внимательны, не фамильярничайте с незнакомы ми, старайтесь ничем не привлекать к себе вни мание.

В кафе, в ресторане садитесь подальше от выхода, лучше спиной к стене, не садитесь в ма ло освещенные углы. Наиболее безопасны столи ки, расположенные рядом со стойкой.

Будьте внимательны и осторожны с людьми, подсевшими за ваш столик. Никогда не ввязы вайтесь в разногласия или ссоры, не пытайтесь усмирять или примирять ссорящихся людей.

Если вам надо поменять валюту, меняйте ее только в специально предназначенных для этого местах. Не делайте этого на улице, на рынке: там очень много шансов получить взамен своих фальшивые деньги.

Не делайте покупки с рук или у людей, вызывающих подозрение. Старайтесь не покупать товар намного дешевле его стоимости: это или во рованная вещь, или подделка (особенно часто мо шенники предлагают купить за бесценок «золо тые» украшения).

Не говорите посторонним, что именно вы хо тите приобрести. Не принимайте предложение продавца пройти в подсобку, попросите вынести товар.

Располагая деньгами, не принимайте участие в азартных играх, стремясь увеличить свой капи тал: вы можете остаться без гроша в кармане.

Прежде чем принять какое-либо предложе ние, проанализируйте, чем оно может для вас обернуться, доверяйте всегда своему внутренне му чувству, а если попали в беду, обратитесь за помощью к родителям.

Если у вас много пакетов и сумок с покупка ми, возьмите такси. Вы переплатите какую-то сумму, но зато в сохранности довезете вещи до мой.

Старайтесь не посещать в одиночку общест венный туалет: это место, к сожалению, небез опасно. Вы знаете по многим фильмам, что имен но в общественных туалетах часто происходят разбойные нападения, сексуальные насилия или сексуальные домогательства.

Если вы отправляетесь с друзьями в магазин или на праздник, обязательно договоритесь, где будете встречаться, если разминетесь. Ни в коем случае не уходите с обозначенного места, даже если к вам будут подходить посторонние люди и предлагать свою помощь.

В общественном транспорте

Старайтесь не садиться в пустой автобус, трамвай или троллейбус, а если уж такое случи лось, садитесь поближе к водителю.

Не спите в общественном транспорте.

Если в автобусе, трамвае или троллейбусе нет сидячих мест, стойте в центральном проходе, а не у выхода, потому что здесь мошенники мо гут вырвать у вас сумочку, «дипломат» или па кет и сразу же выскочить и затеряться в толпе.

Открытая сумка или чемодан всегда притя гивают взоры потенциального похитителя, по этому старайтесь, чтобы ваши вещи были хорошо упакованы и закрыты. Если вы поставили на пол сумку или пакет, не засматривайтесь в окно или по сторонам, придерживайте вещи ногами.

Никогда не держите паспорт или деньги в заднем кармане брюк. Самое надежное место хранения документов - внутренний карман пид жака, но помните, что и его легко могут вырезать в толпе и сумятице.

Выйдя на остановке, дождитесь, чтобы авто бус (трамвай, троллейбус) отъехал, и только тог да переходите улицу. Стоящий трамвай обходите спереди, автобус или троллейбус - сзади. Входя или выходя из общественного транспорта, ста райтесь избегать давки и толпы.

Если вы пользуетесь общественным транс портом в вечернее время, старайтесь занять мес то поближе к другим пассажирам или к води телю.

При ожидании общественного транспорта старайтесь держаться хорошо освещенных мест или группы людей обоих полов. Избегайте беспо рядочных скоплений народа. Если неуправляе мая толпа движется в вашем направлении, отой дите в сторону.

Если вы возвращаетесь домой в обществен ном транспорте поздно вечером, предварительно договоритесь с родными или друзьями, чтобы вас встретили. Назначайте встречу в хорошо осве щенных местах.

На железнодорожном транспорте

Приобретая билет, помните, что в случае аварии наиболее безопасны вагоны, расположен ные в центре поезда.

Если ваши соседи по купе вызывают непри язнь или недоверие, постарайтесь спать чутко или не спать совсем. Не играйте с попутчиками в азартные игры.

В случае отсутствия проводника не оставай тесь в вагоне, из которого все вышли.

Не считайте деньги на виду у всех и не пока зывайте никому содержимое своего кошелька.

Не пейте предложенные посторонними людь ми воду, лимонад, пиво: в них могут быть подме шаны снотворные или наркотические вещества.

Дверь в купе держите закрытой: не выстав ляйте на обозрение себя и свои вещи. На ночь за крывайте купе на защелку или блокираторы. До кументы и деньги всегда держите при себе, «дип ломат» или портфель кладите под матрас или подушку.

Если вы едете в плацкартном вагоне, будьте особенно бдительны на промежуточных станци ях: преступник может схватить ваш чемодан и выскочить с ним на перрон, где задержать его бу дет очень сложно.

Если вы едете в электричке и договорились о встрече в первом вагоне, а сели в последний, не проходите через вагоны. Доехав до конечной станции, пройдите по платформе. Не принимайте также предложения случайных попутчиков пройти через вагоны.

В подъезде дома

Не заходите в подъезд, если за вами идет не знакомый человек. Сделайте вид, что что-то забы ли, и задержитесь у подъезда.

Не проходите к своей квартире и тем более не открывайте ее своим ключом, если кто-то не знакомый находится в подъезде. Выйдите из подъезда и подождите, пока незнакомец не вый дет на улицу, после чего позвоните в дверь знако мым соседям и попросите их вместе с вами прове рить наличие посторонних людей на других этажах (на чердаке, в подвале). Вместе подойдите к постороннему человеку, спросите, чем вы можете ему помочь, и завяжите с ним разговор. Если разговор между вами и посторонним не получил ся или он пытается от вас скрыться, постарай тесь запомнить его приметы, направление бегст ва и сообщите о нем в милицию.

При угрозе нападения поднимите шум, при влеките внимание соседей (свистите в свисток, разбейте стекло, звоните или стучите в двери), постарайтесь выскочить на улицу.

При внезапном нападении оцените ситу ацию и по возможности защищайтесь любым способом, постарайтесь ошеломить и остановить нападающего, выиграть время для вызова сосе дей и милиции.

После нападения, оказавшись в безопаснос ти, немедленно сообщите о случившемся в мили цию и соседям.

В лифте

Входите в лифт, только убедившись, что на площадке нет посторонних.

Если в вызванном вами лифте уже находит ся незнакомый пассажир, внушающий подозре ние, не входите в кабину, а подождите и вызови те лифт снова.

Если вы все же вошли в лифт с незнакомцем, вызывающим у вас подозрение, нажмите одно временно кнопки «вызов диспетчера» и «стоп», чтобы кабина стояла с открытыми дверями на месте. После ответа диспетчера нажмите кнопку нужного вам этажа и завяжите с диспетчером разговор: он будет слышать, что происходит в лифте, и может при необходимости вызвать ми лицию и лифтера.

Не стойте в кабине лифта спиной к незна комому пассажиру, постоянно наблюдайте за его действиями.

При нападении поднимите крик, шум, сту чите по стенкам кабины. Оцените ситуацию и по возможности защищайтесь любым способом путем причинения нападающему существенного вреда в пределах необходимой обороны (статья 37 УК РФ), нажмите кнопку «вызов диспетче ра» и любого этажа.

Если двери лифта открылись, постарайтесь выскочить на площадку, позвать соседей на по мощь или выбежать на улицу. Оказавшись в без опасности, немедленно вызовите милицию, сооб щите приметы нападавшего.

Не пользуйтесь лифтом, если в подъезде сто ит дым или что-то горит: при этом может от ключиться электричество и вы застрянете в лиф те, а шахта лифта сработает, как вытяжная тру ба, и вы отравитесь продуктами горения.

Заключение. Повторить основные моменты и проверить, как понята тема.

Закрепление знаний.

1. Какие правила безопасного поведения необходи мо соблюдать во время прогулки по улице? 2. Какие меры безопасности вы примете, возвращаясь поздно вечером домой? 3. Как вы будете действовать, если вам покажется, что вас преследуют? 4. Перечисли те правила безопасного поведения в общественных местах. 5. Как вы будете действовать, оказавшись в толпе? 6. В чем заключается криминогенная опас ность общественного транспорта? Какие меры без опасности необходимо соблюдать при пользовании им? 7. В чем заключаются особенности безопасно го поведения при пользовании железнодорожным транспортом? 8. Какие опасные ситуации могут воз никнуть в подъезде дома? Какие правила безопасно го поведения необходимо соблюдать при входе в подъезд и в квартиру? 9. Как вы будете действовать, если в подъезде увидели подозрительного человека? 10. Какие меры безопасности необходимо соблюдать в лифте?

Практические задания.

1. Каким из перечисленных ниже правил вы воспользуетесь, возвращаясь вечером домой:

а) идти кратчайшим путем, пролегающим через дворы, свалки и плохо освещенные места;

б) идти по освещенному тротуару и как можно бли же к краю дороги;

в) воспользуетесь попутным транспортом?

2. Возвращаясь вечером из кино, вы решили сократить дорогу и пойти к дому через парк. Когда вы углубились в него примерно на 100 м от оживленной улицы, то услышали впереди разговор подвыпившей компании, которая, видимо, заметила вас и замыш ляет недоброе. Определите:

а) какую ошибку вы совершили и как будете дейст вовать в описанном случае;

б) что вы предпримете, если эта компания догнала и окружила вас.

3. Представьте себе, что ваш товарищ пришел в большой универсальный магазин. Здесь к нему подошли два подростка и, угрожая ножом, пы таются вывести его в безлюдное место. Определите:

а) какие черты поведения вашего товарища могли послужить причиной нападения;

б) какие действия он должен предпринять в этом случае;

в) в каких местах чаще всего совершаются преступ ления.

4. Вам кажется, что кто-то идет за вами следом. Ваши действия:

а) перейдете несколько раз улицу и, убедившись в правильности подозрений, побежите в людное место;

б) остановитесь и выясните причину преследования;

в) броситесь бежать к телефонной будке.

5. Представьте себе, что девушка захо дит в свой подъезд, слышит громкие крики, смех, шум и понимает, что этажом выше на лестничной клетке находится пьяная компания. Выберите из предлагаемых вариантов действий то, которое могли бы посоветовать девушке:

а) спокойно подниматься домой;

б) ждать, пока они уйдут;

в) дождаться взрослого знакомого человека, входя щего в подъезд, и попросить проводить ее до квартиры.

Правила поведения в ситуациях криминогенного характера.

Из практики следует, что жертвами таких преступлений как убийства, телесные повреждения и изнасилования часто становятся люди занимающиеся преступной деятельностью или соприкасающиеся с преступным миром, ведущие антиобщественный образ жизни, злоупотребляющие спиртными напитками, неразборчивые в выборе знакомых. ;Выбирая объект преступного посягательства, преступники редко идут на дело «на удачу», го есть без предварительной разведки. Подготовка к преступлению выражается в выборе объекта, сборе информации о нем, предварительном осмотре, подборе способа и средств. Основную информацию преступники получают от ваших знакомых, коллег по работе, а также непосредственно от вас.

Следовательно, для уменьшения риска быть жертвой преступления необходимо создать для преступника «информационный голод». Как это сделать?

Не одевайте одежду, которая подчеркивает вашу фигуру, излишне облегает тело, и дорогих украшений, если вам предстоит возвращаться домой поздно вечером. Если все же вы одели драгоценности, постарайтесь, чтобы они не бросались в глаза. Желательно, чтобы вас кто-нибудь из домашних встречал.
Не выходите на улицу с дорогостоящим мобильными телефонами, радиотехникой и др. - из-за них вы можете стать объектом нападения.
При расчете с водителем такси не показывайте крупные суммы денег, а также не демонстрируйте свои драгоценности.
Не откровенничайте с посторонними людьми на улицах, в транспорте, в очередях, во дворе, не говорите им, что в доме у вас имеются крупные суммы денег, ценности, дорогая видео- и радиоаппаратура.
Не давайте свой адрес и домашний телефон без крайней необходимости. Нужно помнить, что общаясь с вами, злоумышленник может придумать благовидный предлог и установить режим вашей работы, намерения на выезд в отпуск,командировку и т. д.

7. Не допускайте скопления в почтовом ящике значительного количества корреспонденции. Это служит ориентиром вашего отсутствия.

Информационный фактор не единственный, позволяющий лишить преступников работы. Нередко мы сами ищем с ними встреч, создаем для них благоприятные условия, т. е. криминогенные ситуации.

^ Как уменьшить вероятность возникновения таких ситуаций ?

В темное время суток старайтесь не ходить по малолюдным и не достаточно освещенным местам, пустынным скверам и домам. Будьте внимательны на остановках. Идя по улице, не прижимайтесь к стенам домов - в подворотне и за углом дома может таиться опасность. Правильнее идти по улице навстречу движению - так вы не подвергнетесь внезапному нападению из машины. Держитесь ближе к краю тротуара. Не желательно ходить вдоль производственных корпусов - здесь мало шансов на чью-то помощь. Не пользуйтесь плохо освещенными подземными переходами.
Увидев впереди группу людей, пьяного или стоящий автомобиль с пассажирами, а поблизости нет людей, лучше перейти на другую сторону улицы и повернуть назад.
Держитесь на улице уверенно, но не агрессивно, чтобы не спровоцировать нападение.
В зале кинотеатра, если в нем мало зрителей, не садитесь отдельно от всех. В городском транспорте в позднее время находитесь ближе к водителю. Не садитесь в прицепной вагон трамвая, вагоны электропоездов, если в них нет других пассажиров. В позднее время всегда садитесь в первый вагон.
Будьте разборчивы в выборе знакомых и всегда как следует подумайте, прежде чем пригласить в свое жилище малознакомого человека или отправиться в гости в квартиру, в общежитие к малознакомым людям, какими бы привлекательными они не казались.
Особенно внимательно оберегайте свои сумки и карманы в многолюдных местах, в универмаге, на рынке, в переполненном транспорте. Сумку прижимайте к себе, придерживая ее рукой под низ, не перекидывайте сумки на ремнях за спину.

Не забудьте, уходя из дома, закрыть дверь на все замки, на запоры окна, балкон, форточки, .фрамуги, особенно на первых этажах и квартирах, расположенных близко от пожарных лестниц, балконов и других путей проникновения.
Не оставляйте ключи в дверях, под ковриком или в почтовом ящике, где его безошибочно отыщут воры.

9. Без крайней необходимости не заходите в телефонные будки в позднее время, когда вокруг нет людей.

Старайтесь не брать пассажиров. Если все же решили подбросить незнакомого человека, предложите ему занять место на переднем сидении и не выпускайте его из виду. Не оставляйте в машине, как и дома, малоизвестного человека.
Не оставляйте ключи в машине при кратковременных отлучках. Запирать ее нужно всегда, даже если вы вышли на минутку.

Если все же не удалось избежать встречи с преступником, то что делать?

Существует, по крайней мере, три способа защиты. Прежде всего, люди стремятся оказаться вне пределов досягаемости опасности - убежать, спрятаться и т. д. Другие - предпочитают хитрить . Их цель - заставить злоумышленника изменить свои намерения: или отказаться от нападения, или направить его в другую сторону. Наконец, некоторые нападают на источник опасности , пытаясь парализовать его и таким образом ликвидировать угрозу.

План-конспект открытого урока

Тема урока: «Правила безопасного поведения в ситуациях криминогенного характера»

Тип урока: Урок практически-ориентированный.

Цели урока:

Развивающая - развивать мышление, долговременную память, устную речь.

Оборудование: плакат – «Криминогенные ситуации». Слайды компьютерной презентации.

План урока

Организационный момент.(1мин.)

Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.(3мин.)

Формирование элементарных навыков на основе применения их в стандартных условиях..(3 мин.)

Формирование дифференцированных обобщенных умений.(7мин)

Творческое применение обобщённых знаний, умений, навыков в условиях постоянно изменяющихся или приближенных к жизни.(21 мин.)

Подведение итогов.(3 мин.)

Постановка домашнего задания.(2 мин.)

Литература

ОБЖ,10 класс Учебник для общ.- обр Латчук

изд.-М: Изд-во Москва,2010 г. .- стр56.:

humanism / education/kurses/practical_thinking/practical_thinking_theme4/

Правила безопасного поведения с незнакомым человеком на улице, в подъезде дома, лифте.

Правила общения с незнакомым человеком по телефону.

Мошенничество, наиболее часто встречающиеся в повседневной жизни мошенничества.

Правила обеспечения сохранности личных вещей и защиты от мошенников.

При общении с незнакомым человеком:

Никогда не вступай в разговор с незнакомым человеком на улице.

Никогда не верь незнакомцу, если он обещает что-то купить или подарить тебе. Ответь, что тебе ничего не нужно.

О любом таком происшествии с тобой обязательно расскажи родителям, учителю и знакомым взрослым.

Посторонний – это человек, которого ты не знаешь, даже если он и говорит, что знает тебя или твоих родителей.

Незнакомый человек звонит в дверь:

Запомни! Ни при каких обстоятельствах не открывай дверь незнакомому человеку, если ты дома один.

Незнакомый человек в подъезде дома:

Оказавшись в безопасности, немедленно сообщи в милицию, расскажи соседям, родителям.

Проявляй внимание и бдительность. Старайся заметить возможную опасность и избежать ее.

Незнакомый человек в лифте:

Если в вызванном тобой лифте находится незнакомый человек, не входи в кабину.

Отойди от лифта и через некоторое время вызови лифт снова.

Не стой в лифте спиной к пассажиру, наблюдай за его действиями.

Запомни! Входи в лифт, убедившись, что на площадке нет постороннего.

Безопасность на улице:

Постарайся возвращаться домой засветло.

Если задерживаешься, обязательно позвони домой, чтобы тебя встретили.

Двигайся по освещенным, людным улицам, желательно в группе людей.

Избегай пустырей, парков, стадионов, темных дворов, подворотен, тоннелей.

При угрозе нападения подними шум, кричи, зови на помощь, а также смело применяй средства самозащиты.

Отказывайся от предложения незнакомых людей проводить или подвести тебя.

Как не стать жертвой мошенников:

При покупке, прежде чем отдать деньги, еще раз посмотри товар, расплачивайся не выпуская его из рук.

Не доверяй свои вещи посторонним людям.

Никогда не играй в азартные игры, даже с друзьями.

Не вступай в игру, правила которой тебе недостаточно хорошо известны.

Никогда не соглашайся на нарушение норм этики и закона.

Предложим учащимся такую задачу: Найти действия неправильные в криминогенном отношении красной шапочки по известной сказке Шарля Перро:

Одна без сопровождения пошла к бабушке через лес.

Привлекала внимание одеждой, пирожками, пением и т.д.

Разговаривала с незнакомым.

Потеряла бдительность.

Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия в необходимой логической последовательности:

1. Ждать родителей на лестничной клетке.

2. Зайти к другу и позвонить родителям.

3. Попросить рабочих с соседней стройки открыть замок.

4. Подождать родителей у друга.

Ответ: 2;4.

Подведение итогов, выставление оценок.

Постановка домашнего задания: дети вы должны узнать в какие криминогенные ситуации попадали ваши родители, или были свидетелями такой ситуации. Законспектировать рассказ родителей.

План-конспект

Проведения урока 10 класса

Тема: «Чрезвычайные ситуации криминогенного характера. Уголовная ответственность несовершеннолетних».

Тип Урока: комбинированный

Количество часов: 1 час

Цель урока:

Обучающая:

сформировать теоретические знания учащихся по теме «Чрезвычайные ситуации (ЧС) криминогенного характера. Уголовная ответственность несовершеннолетних»;

ознакомить с правилами поведения в ситуациях криминогенного характера и основами самообороны.

Воспитывающая:

воспитывать у учащихся внимательность, осторожность, исполнительность и выдержку.

Развивающая:

развивать у учащихся аналитическое и логическое мышление;

развивать умение предвидеть криминогенную ситуацию, избегать её и правильно и решительно действовать.

План урока

Организационный момент – 3 мин.

Вводный инструктаж – 5 мин.

Текущий инструктаж – 25 мин.

Вопрос 1: Опасные ситуации криминогенного характера. Правила поведения в ситуациях криминогенного характера.

Вопрос 2: Основы самозащиты.

Вопрос 3: Уголовная ответственность несовершеннолетних

Заключительный инструктаж – 7 мин.

Вводный инструктаж:

Тема сегодняшнего урока «ЧС криминогенного характера. Уголовная ответственность несовершеннолетних».

На уроке вы должны:

Ознакомиться с правилами поведения в ситуациях криминогенного характера и основами самообороны.

Закрепить знания УК РФ об уголовной ответственности несовершеннолетних.

На уроке мы будем использовать презентацию «ЧС криминального характера», УК РФ, Федеральные законы.

Прежде чем перейти к рассмотрению вопросов темы урока, вспомним или подумаем.

Вопрос: Какие ЧС криминального характера вы знаете?

Ответ: Мошенничество, хулиганство, грабёж, кража, разбой, вымогательство, рэкет (шантаж), вандализм, похищение человека, изнасилование, покушение на убийство, убийство, работорговля.

Вопрос: Кто может дополнить?

Текущий инструктаж:

Вопрос 1: «Опасные ситуации криминогенного характера. Правила поведения в ситуациях криминогенного характера».

Используя презентацию «Как уберечь себя», рассматриваем ЧС криминогенного характера. Знакомимся с уголовной ответственностью несовершеннолетних в соответствии с УК РФ.

Запишем ЧС криминогенного характера: мошенничество, хулиганство, грабеж, кража, разбой, вымогательство, рэкет (шантаж), вандализм, похищение человека, изнасилование, покушение на убийство, убийство, работорговля.

Почему мы сегодня рассматриваем эти ситуации, да потому, что не меньшее зло чем эпидемии и стихийные бедствия приносит человечеству преступность.

Жизнь и опыт показывают, как важно соблюдать основные правила безопасного поведения: предвидеть опасности, избегать их по возможности, действовать грамотно. Это позволит уберечь себя от многих возможных опасностей, связанных с криминалом.

Используя презентацию. рассмотрим (раскроем) каждую ситуацию отдельно, приведем примеры.

Мошенничество – открытое изъятие вашего имущества путём обмана или злоупотребления доверием;

Хулиганство – грубое нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу;

Грабёж – открытое изъятие имущества (без насилия или с насилием, не опасным для жизни и здоровья);

Кража – тайное хищение имущества;

Разбой – нападение с целью хищения имущества, соединенное с насилием или угрозой насилия, опасных для жизни и здоровья подвергшегося нападению;

Рэкет (шантаж) – вымогательство материальных средств, путём угроз и насилия;

Вымогательство – требование передачи имущества под угрозой насилия над лицом, под охранной которого находится это имущество, насилие над его близкими, оглашение позорящих сведений и т.д.

Вандализм – бессмысленное уничтожение материальных и культурных ценностей;

Похищение человека – завладение человеком, изъятие из места его нахождения, перемещение потерпевшего в другое место против его воли и его удержание;

Изнасилование – половое сношение с применением физического насилия, угроз или с использованием беспомощного состояния потерпевшей;

Покушение на убийство – умышленное действие непосредственно направленное на совершение убийства, но не доведенное до конца по независящим от виновного причинам;

Убийство – умышленное или неосторожное лишение жизни человека;

Работорговля – захват, покупка или продажа людей в рабство.

Правила поведения в ситуациях криминогенного характера:

при нападении

помнить, что не одна материальная ценность не стоит вашей жизни. Вы нужны живыми родителям и близким;

успокоится не паниковать, реально оценить обстановку;

создать спокойную обстановку;

выполнять все требования нападающего (медленно);

не ждать помощи от окружающих;

не надо проявлять ненужного героизма;

если нападающий несовершеннолетний, не спешите применять против него силу;

постарайтесь избежать прямого контакта с нападающим, уйти от применения силы с обоих сторон;

если у нападающего ни холодного, ни огнестрельного оружия, а также подручных средств для нападения (металлической трубы, рельса и т.д.), то и против него нельзя применять вышеперечисленное;

постарайтесь запомнить приметы преступника: как он одет, возраст, цвет волос, их длину, каков цвет и разрез глаз, глубоко они сидят или навыкате, какого размера у него рот, нос и уши, татуировки, шрамы и т.д.

Вопрос 2: Основы самозащиты.

Мы говорили о том, что против нападающего на вас человека нельзя применять то, что нет у нападающего. В УК РФ в главе 8 раздел II в ст.37-41 четко прописано о вашей самообороне. Используя УК РФ часть 1 и 2, остановимся на понятии «самооборона», а также исключениях:

при неожиданном нападении;

при нападении профессионального спортсмена;

в условиях крайней необходимости.

Вопрос 3: «Уголовная ответственность несовершеннолетних» (Раздел V УК РФ).

«Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» (Глав 14 ст.ст.87-96).

Вопрос: Какое лицо считается несовершеннолетним?

Ответ: несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет (часть1 ст. 87 УК РФ).

К ним могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия.

Дать под запись: «Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним» (ст. 88, ч.1)

а) штраф;

б) лишение права заниматься определенной деятельностью;

в) обязательные работы;

г) исправительные работы;

д) арест;

е) лишение свободы на определенный срок.

Статья 88 часть 2 Раскрывается случай наложения штрафа.

Статья 88 часть 3 Обязательные работы (40-160 час, по 2-3 часа)

Статья 88 часть 4 Исправительные работы (сроком до 1 года)

Статья 88 часть 5 Арест (после 16 лет сроком от 1 до 4 мес.)

Статья 88 часть 6 Лишение свободы на срок до 10 лет с отбыванием в воспитательной колонии

Статья 89 Назначение наказания несовершеннолетнему (что учитывается).

Раскрыть понятие «Семья, находящаяся в социально-опасном положении». Привести примеры.

Рассмотреть вопрос о дальнейшей судьбе несовершеннолетних, находящихся в воспитательной колониях, достигших возраста 18 лет.

Заключительный инструктаж

Сегодня на уроке мы рассмотрели вопросы ЧС криминогенного характера, ознакомились с правилами поведения при нападении на вас. Эти правила не являются панацеей от всех бед, но соблюдая их, вы можете избежать возможные уличные опасности и уберечь свою жизнь и здоровье.

Подведем итоги урока. Особенно активным учащимся выставлены оценки.

Задание на дом.

«Пора в путь дорогу»

Мы соберемся за , бокалы полные нальём,

И за его здоровье песенку споем:

Пора нам отметить,

И день этот встретить

Пускай тебе не двадцать и не тридцать, пускай!

Ты планку своей бодрости не опускай!

Следить будем строго,

От нас не скроешься, ты так и знай!

Мы видим бравого, бравого, бравого,

Мужчину стройного, красивого и славного!

Пусть чередой идут года, но мы желаем, чтоб всегда

Николая душа оставалась молодой!

Пора нам отметить,

Пора отпраздновать, праздновать славный юбилей!

И день этот встретить

В большой компании родных, друзей!

Пускай, судьба порою к нам жестока, пускай!

В ответ ей свои шуточки ты отпускай!

Следит так же строго,

Вокруг уныния не допускай!

Сегодня вечером, вечером, вечером.

Без Николая, скажем прямо, делать нечего.

Мы выпьем раз, мы выпьем два, за юбилей и за дела,

Но чтобы завтра не болела голова!

Пора нам отметить,

Пора отпраздновать, праздновать славный юбилей!

Песня на мотив «Идет солдат по городу»

1. Собрались сегодня мы, снова вся родня,

И уселись за , чувствуем не зря.

Собрались мы не спроста, радость не тая,

Отмечаем юбилей, Коля у тебя, Коля у тебя!

Припев: Сегодня день особенный,

Сегодня день рождения.

И от улыбок родственных вся улица светла.

Не обижайтесь, гостюшки.

Для нас сегодня главное,

Чтобы хозяин радостным

Счастливым был всегда!

2. Ну, а мы съедим салат, скажем тост другой,

За хороших, за друзей выпьем по одной.

Ну, а музыка звенит, манит в круг друзей,

Так пойдем же танцевать

Пойдем же поскорей, пойдем же поскорей!

Наш весёлый юбиляр

(на мотив «Жил отважный капитан» )

Наш весёлый Николай

Всех друзей к себе позвал,

Веселиться непременно приказал.

Что же делать нам, друзьям?

Веселиться нам пора,

Значит, крикнем наше громкое «Ура!»

Припев: Николай, Николай, улыбнитесь,

Ведь улыбка – это символ добра.

Николай, Николай, подтянитесь,

Мы плясать и петь готовы до утра.

Сколько песен мы споем

И вина здесь перепьём,

Твой карман мы, Николай потрясём.

Но тебе всё не почём,

Бьёт, как прежде, жизнь ключом,

Ведь вино мы за твоё здоровье пьём.

Ваше благородие, милый День рожденья!

Ты прекрасен, как всегда, всем на загляденье

Чтоб в душе как прежде пели соловьи

Пожелаем Коле счастья и любви.

Ваше благородие, мудрый День рожденья!

Опыт жизненный у Вас – всем на удивленье

Чтобы мысли умные Вас не подвели

Пожелаем Коле знаний и любви.

Ваше благородие, добрый День рожденья!

Не хватает нам порой сказок и везенья

Ты момент удачи на лету лови

Пожелаем Коле чуда и любви.

Ваше благородие, сытый День рожденья!

Всё, чем нас кормили тут, просто объеденье

Чтобы нас финансы вдруг не подвели

Пожелаем Коле денег и любви.

Ваше благородие, дружный День рожденья!

Будем неразлучны мы с Вами, без сомненья

Через год ты снова всех нас позови

Пожелаем Коле дружбы и любви.

САМООЦЕНКА КАЧЕСТВА ТРУДА

Учителя предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Не держите деньги в карманах в которые легко проникнуть вору. Ключи и кошелек храните во внутренних карманах При выходе из дома в темное время суток избегайте малолюдных и плохо освещенных мест пустынных парков и скверов; на улице держитесь подальше от стен домов.

УРОК 4 - 10 КЛАСС

ТЕМА УРОКА:

«ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В СИТУАЦИЯХ КРИМИНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА»

На УЛИЦЕ:
В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ
НА МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ
В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ
НА ЖД ТРАНСПОРТЕ
В ПОДЪЕЗДЕ ДОМА
В ЛИФТЕ

На УЛИЦЕ

Не надевать одежду. Излишне подчеркивающую фигуру, а также избегать дорогих украшений, если будете возвращаться домой поздно вечером;

Если есть при себе крупная сумма денег, избегайте большого скопления народа. Старайтесь держаться подальше от рынков, любой толпы. Не считайте деньги на виду у всех. Не держите деньги в карманах, в которые легко проникнуть вору.

Оберегайте свои сумки и карманы в многолюдных местах: универмагах, на рынке в многолюдном транспорте. Носите сумочку, прижав к телу. Ключи и кошелек храните во внутренних карманах

При выходе из дома в темное время суток избегайте малолюдных и плохо освещенных мест, пустынных парков и скверов; на улице держитесь подальше от стен домов. Правильно идти по улице навстречу движению)меньше шансов быть подвергнутым нападению из машины или мотоцикла. Держитесь ближе к раю тротуара

На улице не откровенничайте с посторонними людьми. Не давайте без крайней необходимости № телефона, адрес

Остерегайтесь на улице любых азартных игр. Не обращайтесь к гадалкам

Возвращаясь домой поздно, договоритесь, чтобы Вас встретили или возьмите такси

При пользовании банкоматом и платными телефонами не стойте спиной к потенциальной опасности. Не кладите сумку на банкомат или телефон: их легко можно выхватить

Не пользуйтесь на улице плейером: можно не услышать шаги потенциального преступника

Не вынимайте без необходимости дорогие телефоны, планшеты

Если показалось, что Вас преследуют, проверьте это: меняйте темп ходьбы, перейдите на другую сторону улицы. Если подозрение подтвердилось, бегите туда, где могут быть люди. Если настигли вблизи жилища, зовите на помощь или кричите «Пожар», «Горим».

При необходимости не стесняйтесь обращаться за помощью к рпосторонним надежным людям: к продавцам, менеджерам, фармацевтам, охранникам, к священникам, сторожам.

В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ:

Будь сдержанны и внимательны

Будьте внимательны и осторожны с людьми, подсевшими за столик. Никогда не ввязывайтесь в ссоры, не пытайтесь примирять и усмирять спорящих

Не проводите валютообменные операции не в банках, у незнакомых людей

Не делайте покупок с рук у незнакомых людей, особенно если предлагают низкую цену (могут быть ворованные вещи)

Если у Вас много пакетов, сумок возьмите такси

Старайтесь не посещать в одиночку общественный туалет: могут быть нападения, разбои, насилия

НА МАССОВОМ МЕРОПРИЯТИИ:

Не берите с собой колющие и режущие предметы, кино-фото и видеотехнику

Не надевайте обувь на высоких каблуках, длинную одежду, шарфы; не берите зонты и сумки с длинными ручками;

Не выделяйтесь в общей массе различными знаками и символикой на своей одежде

Волосы лучше собрать в пучок или спрятать под косынку, шапочку

Застегните все молнии и пуговицы на верхней одежде, закройте клапанами карманы

НАХОДЯСЬ НА МАССОВОМ МЕРОПРИЯТИИ, ВЫПОЛНЯЙТЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ

На стадионе не демонстрируйте отношения к той или иной команде

Уходите от центра конфликта при беспорядках, уличных шествиях или демонстрациях

Не идите против движения толпы

Уклоняйтесь от всего неподвижного на пути: Вас могут просто раздавить. Руки держите свободно и не держите их в карманах.

Старайтесь удержаться на нонах любой ценой. Не стесняйтесь хвататься за бегущих людей

Упав на землю, свернитесь клубком, закройте голову руками

В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ

Старайтесь не садиться в пустой автобус, трамвай, троллейбус, или же садитесь поближе к водителю

Не спите в общественном транспорте

Если в транспорте нет сидячих мест, стойте в центральном проходе, а не у выхода, где мошенники вырвав сумку могут быстро скрыться

Держите закрытой сумки

Никогда не держите деньги, документы, телефоны в заднем кармане брюк или юбки

При ожидании общественного транспорта держитесь хорошо освещенных мести или группы людей

НА ЖД ТРАНСПОРТЕ :

Старайтесь приобретать билеты в средние, наиболее безопасные вагоны при аварии

Если соседи по купе вызывают неприязнь и недоверие, старайтесь спать чутко или вообще не спать

Не считайте деньги на виду попутчиков

Не пейте напитки, предложенные посторонними людьми

Дверь вкупе держите открытой, не выставляйте на обозрение свои вещи. Деньги и документы всегда держите при себе.

В плацкартных вагонах будьте бдительны на промежуточных станциях: преступник может схватить чемодан и выскочить

В ПОДЪЕЗДЕ ДОМА:

Не заходите в подъезд, если следом идет незнакомый человек. Сделайте вид, что что-то забыли или задержитесь у подъезда

Не подходите к квартире и не открывайте ее, если на площадке стоит незнакомый человек. Выйдите из подъезда и подождите, пока незнакомец не выйдет на улицу

При угрозе нападения поднимайте шум, кричите, стучите, разбейте стекло

После нападения, оказавшись в безопасности, звоните в полицию. Постарайтесь запомнить приметы нападавшего

В ЛИФТЕ:

Входите в лифт в отсутствие посторонних лиц на площадке

Если в лифте незнакомый пассажир, не входите в кабину

Войдя в лифт с подозрительным лицом, нажмите кнопку «вызов диспетчера» и «стоп»

Не стойте в лифте спиной к незнакомому пассажиру

При нападении поднимайте шум, кричите. Защищайтесь любыми способами в пределах необходимой обороны (ст. 37 УК РФ).

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать
63624.		УПРАВЛİННЯ АКТИВАМИ	174.33 KB
	Розглядаючи наведену формулу необхідно визначити період який потрібен для перетворення виробничих запасів дебіторської і кредиторської заборгованості в готівку середній період обороту дебіторської заборгованості...
63626.		Диаграммные аппараты	315.19 KB
	Диаграммные аппараты служат для графического изображения зависимостей основных параметров испытания. Способы передачи информации на диаграммный аппарат: Механический Электрический Гидравлический...
63627.		ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ (XVII – XVIII ВВ)	216 KB
	Идолы рода исходят из несовершенства органов чувств и разума человека как все чувственные восприятия так и то что есть мысли относятся к человеку а не к миру не к вселенной. Но в учении Бэкона растительная и животная душа совмещены и взаимодействуют с телом человека определяя нормальное отправление жизненных функций.
63629.		Планування трудових ресурсів та ФОП на підприємствах зв’язку	77.5 KB
	Роботу з кадрами на підві виконують усі лінійні керівники а також деякі функціональні відділи та окремі спеціалісти і менеджери: відділ кадрів відділ праці та з плати відділ технічн. Внутрішній набір набір кадрів з внутрішніх резервів: заміщення посад в звâязку з декретними відпустками працівників перехід...
63630.		Общее экономическое равновесие. Экономика благосостояния и теория общественных благ	547.47 KB
	Состояние экономики называется Парето-эффективным в распределении благ между потребителями если невозможно перераспределить блага таким образом чтобы благосостояние хотя бы одного из потребителей увеличилось без уменьшения благосостояния других.
63631.		Форми узагальнення результатів наукових досліджень	78.04 KB
	Форми узагальнення результатів наукових досліджень Результати наукового дослідження узагальнюються з метою перетворення їх у джерело інформації. Формою узагальнення результатів дослідження може бути усний виклад або друкована праця.

Поведение человека в криминогенных ситуациях примеры. Правила безопасного поведения в ситуациях криминогенного характера

На улице

В общественном транспорте

На железнодорожном транспорте

В лифте

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать