Ионизирующее излучение и обеспечение радиационной безопасности презентация. Презентация "обеспечение радиационной безопасности населения"

Презентация на тему: Обеспечение радиационной безопасности населения

1 из 12

Презентация на тему: Обеспечение радиационной безопасности населения

№ слайда 1

Описание слайда:

№ слайда 2

Описание слайда:

Общие вопросы норм радиационной безопасности Нормы радиационной безопасности (НРБ-99) применяются для обеспечения безопасности человека во всех условиях воздействия на него ионизирующего излучения искусственного или природного происхождения. Нормы распространяются на следующие виды воздействия ионизирующего излучения на человека: – в условиях нормальной эксплуатации техногенных источников излучения; – в результате радиационной аварии; – от природных источников излучения; – при медицинском облучении.

№ слайда 3

Описание слайда:

Цели радиационной безопасности Главной целью радиационной безопасности является охрана здоровья населения, включая персонал, от вредного воздействия ионизирующего излучения путем соблюдения основных принципов и норм радиационной безопасности без необоснованных ограничений полезной деятельности при использовании излучения в различных областях хозяйства, в науке и медицине. Ионизирующая радиация при воздействии на организм человека может вызвать два вида эффектов, которые клинической медициной относятся к болезням: детерминированные пороговые эффекты (лучевая болезнь, лучевой дерматит, лучевая катаракта, лучевое бесплодие, аномалии в развитии плода и др.) и стохастические (вероятностные) беспороговые эффекты (злокачественные опухоли, лейкозы, наследственные болезни).

№ слайда 4

Описание слайда:

Основные принципы Для обеспечения радиационной безопасности при нормальной эксплуатации источников излучения необходимо руководствоваться следующими основными принципами: – Непревышение допустимых пределов индивидуальных доз облучения граждан от всех источников излучения (принцип нормирования); – запрещение всех видов деятельности по использованию источников излучения, при которых полученная для человека и общества польза не превышает риск возможного вреда, причиненного дополнительным облучением (принцип обоснования); – поддержание на возможно низком и достижимом уровне с учетом экономических и социальных факторов индивидуальных доз облучения и числа облучаемых лиц при использовании любого источника излучения (принцип оптимизации).

№ слайда 5

Описание слайда:

Нормативно-правовая база обеспечения радиационной безопасности (I) Федеральные законы “Об использовании атомной энергии” Настоящий Федеральный закон определяет правовую основу и принципы регулирования отношений, возникающих при использовании атомной энергии, направлен на защиту здоровья и жизни людей, охрану окружающей среды, защиту собственности при использовании атомной энергии, призван способствовать развитию атомной науки и техники, содействовать укреплению международного режима безопасного использования атомной энергии “О радиационной безопасности населения” Настоящий Федеральный закон определяет правовые основы обеспечения радиационной безопасности населения в целях охраны его здоровья “О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения” Настоящий Федеральный закон направлен на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения как одного из основных условий реализации конституционных прав граждан на охрану здоровья и благоприятную окружающую среду

№ слайда 6

Описание слайда:

Нормативно-правовая база обеспечения радиационной безопасности (II) Постановления правительства Российской Федерации “Об утверждении Положения о лицензировании деятельности в области использования атомной энергии” “Об утверждении перечня должностей работников объектов использования атомной энергии, которые должны получать разрешения Федерального надзора России по ядерной и радиационной безопасности на право ведения работ в области использования атомной энергии” “О порядке разработки радиационно-гигиенических паспортов организаций и территорий”

№ слайда 7

Описание слайда:

Нормативно-правовая база обеспечения радиационной безопасности (III) Постановления правительства Российской Федерации “О перечне медицинских противопоказаний и перечне должностей, на которые распространяются данные противопоказания, а также о требованиях к проведению медицинских осмотров и психофизиологических обследований работников объектов использования атомной энергии” “О правилах принятия решений о размещении и сооружении ядерных установок, радиационных источников и пунктов хранения” “Об утверждении Правил организации системы государственного учета и контроля радиоактивных веществ и радиоактивных отходов”

№ слайда 8

Описание слайда:

Дозиметрия ионизирующих излучений Общие принципы и методы регистрации ионизирующих излучений Ионизирующим излучением (ИИ) считается любое излучение, взаимодействие которого со средой приводит к образованию электрических зарядов разных знаков. Различают непосредственно ионизирующее излучение, состоящее из заряженных частиц с кинетической энергией, достаточной для создания ионизации при соударении, и косвенно ионизирующее излучение, состоящее из квантов и незаряженных частиц, взаимодействие которых со средой приводит к образованию непосредственно ионизирующего излучения. Источник излучения - вещество или установка, при использовании которых возникают ионизирующие излучения.

№ слайда 9

Описание слайда:

Аппаратура для регистрации ионизирующих излучений Дозиметры - приборы, измеряющие экспозиционную или поглощенную дозу излучения или мощность этих доз, интенсивность излучения, перенос энергии или передачи энергии объекту, находящемуся в поле излучений. Радиометры - приборы, измеряющие излучения для получения информации об активности нуклида в радиоактивном источнике, удельной, объемной активности, потоке ионизирующих частиц или квантов, радиоактивном загрязнении поверхностей, флюенсе ионизирующих частиц. Спектрометры - приборы, измеряющие распределение ионизирующих изучений по энергии, времени, массе и заряду элементарных частиц и т.д.; по одному и более параметрам, характеризующим поля ионизирующих излучений. Универсальные приборы совмещают функции дозиметра и радиометра, радиометра и спектрометра и пр.

№ слайда 10

Описание слайда:

Оценка стохастических эффектов Для оценки стохастических эффектов при облучении всего тела ввели новую эквидозиметрическую величину - эффективный эквивалент дозы где - взвешивающий коэффициент ткани/органа, отражающий его вклад в общее поражение организма. Единицей измерения эффективного эквивалента дозы также служит зиверт. Оценка распределения дозы от внешнего излучения по телу человека - сложная задача. Ее решают с помощью фантомных измерений. Используют также математическое моделирование, применяя метод Монте-Карло, чтобы установить распределение дозы и состава излучения по организму облученного человека.

№ слайда 11

Описание слайда:

Система государственного учета и контроля РВ и РАО Государственный учет и контроль РВ и РАО осуществляется с целью: 1) определения наличного количества РВ и РАО в пунктах (местах) их нахождения, хранения и захоронения; 2) предотвращения потерь, несанкционированного использования и хищения РВ и РАО; 3) представления в установленном порядке органам государственной власти, органам государственного управления использованием атомной энергии, органам государственного регулирования безопасности при использовании атомной энергии, охраны окружающей среды соответствующей информации о наличии и перемещении РВ и РАО, включая их экспорт и импорт; 4) информационного обеспечения для принятия управленческих решений по обращению с РВ и РАО в интересах радиационной безопасности населения.

№ слайда 12

Описание слайда:

Список рекомендуемых учебных пособий Кеирим-Маркус И. Б. Эквидозиметрия. М.: Атомиздат, 1980. Козлов В. Ф. Справочник по радиационной безопасности. М.: Атомиздат, 2000. Радиационная биофизика (ионизирующие излучения) / Учеб. под ред. В. К. Мазурика, М. Ф. Ломанова. М.: Физматлит, 2004. Ярмоненко С. П., Вайнсон А. А. Радиобиология человека и животных. М.: Высшая школа, 2004.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Обеспечение радиационной безопасности населения Обеспечение радиационной безопасности населения Преподаватель ОБЖ ХхХучев Ю.В. МБОУ ООШ Д.Хийденсельга

2 слайд

Описание слайда:

План урока 1. Введение 2. Основные достижения в области атомной энергии 3. Поражающие факторы 4. Виды радиационного воздействия на людей 5. Методы защиты людей 6. Эвакуация из зоны радиационного заражения 7. Заключение Преподаватель ОБЖ Лингвист А.А МБОУ ООШ Д.Хийденсельга

3 слайд

Описание слайда:

Основные достижения в области атомной энергии 1939г. - открытие реакции деления урана И.В.Курчатов обосновал необходимость развития атомной энергетики 1954 г. – первая в мире атомная станция, г.Обнинск. 1957г. - атомный ледокол «Ленин» Использование энергии атома - подводные лодки и надводные корабли с ядерными установками, - поиск полезных ископаемых, применение радиоактивных изотопов в биологии, медицине, в освоении космоса Атомная энергия: за и против Преимущества атомных электростанций (АЭС) перед тепловыми (ТЭЦ) и гидроэлектростанциями (ГЭС) очевидны: нет отходов, газовых выбросов, нет необходимости вести огромные объемы строительства, возводить плотины и хоронить плодородные земли на дне водохранилищ. При правильной эксплуатации это чистые источники энергии.

4 слайд

Описание слайда:

Поражающие факторы радиационное воздействие (подвергаются люди, животные, растения и приборы, чувствительные к излучениям) радиоактивное загрязнение (подвергаются сооружения, коммуникации, оборудование, транспорт, имущество, продовольствие, с/х угодья и природная среда).

5 слайд

Описание слайда:

Виды радиационного воздействия на людей внешнее облучение при прохождении радиоактивного облака внутреннее облучение в результате потребления загрязненных продуктов питания и воды внешнее облучение, обусловленное радиоактивным загрязнением поверхности земли, зданий, сооружения и т.п. контактное облучение при попадании радиоактивных веществ на кожные покровы и одежду внутреннее облучение при вдыхании радиоактивных аэрозолей, продуктов деления (ингаляционная опасность)

6 слайд

Описание слайда:

7 слайд

Описание слайда:

В ходе радиационной аварии образуются зоны: зона возможного опасного радиоактивного загрязнения; зона экстренных мер защиты населения; зона профилактических мероприятий; зона ограничений; зона радиационной аварии.

8 слайд

Описание слайда:

После стабилизации радиационной обстановки в районе аварии могут устанавливаться зоны: отчуждения; временного отселения; жесткого контроля.

9 слайд

Описание слайда:

Облучение людей однократной дозой 100Р и более называют острым облучением. Однократное облучение (за первые 4 суток) Многократное облучение (более 4 суток) Импульсное (при воздействии проникающей радиации) Равномерное (при облучении на радиоактивно загрязненной местности) При определении допустимых доз облучения учитывают

10 слайд

Описание слайда:

На территории РФ для населения средняя эффективная доза облучения равна 0,1 бэр в год Ориентировочные нормы радиационной безопасности человека: 450 бэр – тяжелая степень лучевой болезни 100бэр – нижний уровень развития лучевой болезни 75 бэр – кратковременное незначительное изменение состава крови 25 бэр – допустимое аварийное облучение персонала (разовое) 10 бэр - допустимое аварийное облучение населения (разовое) 5 бэр - допустимое облучение персонала в нормальных условиях за год 3 бэра – облучение при рентгеноскопии зубов (местное) 500 мбэр – допустимое облучение населения за год 100 мбэр – фоновое облучение за год.

11 слайд

Описание слайда:

12 слайд

Описание слайда:

Методы защиты: укрытие в защитных сооружениях, складках местности, лечь на землю. При воздействии на промышленные здания различают три зоны пожаров: 1) зона горения и тления в завалах; 2) сплошных пожаров; 3) отдельных пожаров; Проникающая радиация. Действует < 15 секунд. нейтронный поток. При воздействии радиации на здания и сооружения в больших дозах сами строительные материалы становятся источниками радиации. Радиация приводит к снижению производительности труда предприятий, т.к. необходимо работать в средствах защиты. Проникающая радиация оказывает влияние на монтаж РЭА (конденсаторы, диоды и т.д.), на фотоэлементы. Радиоактивное заражение. Действует относительно продолжительное время. Источники заражения: продукты, образовавшиеся в результате ядерной реакции, горячие частицы (ядерное топливо), ядерное топливо, которое не вступило в реакцию. В зависимости от вида взрыва (наземный, подземный) - заражение местности и воздуха, т.е. создание радиационной обстановки.

В ходе проведения урока, учащиеся знакомятся с рекомендациями специалистов МЧС России по правилам поведения населения, проживающего в непосредственной близости от радиационно опасных объектов, при получении сигнала оповещения о радиационной аварии, при эвакуации, при проживании на радиационно-загрязненной местности.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тема: Обеспечение радиационной безопасности населения

Цель: ознакомить учащихся с рекомендациями специалистов МЧС России по правилам поведения населения, проживающего в непосредственной близости от радиационно опасных объектов, при получении сигнала оповещения о радиационной аварии, при эвакуации, при проживании на радиационно-загрязненной местности

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация

Ход урока

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания проводится в виде соревнования между двумя командами. Класс делится на две команды. Каждая команда выбирает капитана.

1 задание. Выполнить тест.

1. Объект, на котором хранят, перерабатывают или транспортируют радиоактивные вещества, при аварии на котором или при его разрушении может произойти облучение ионизирующим излучением людей или радиоактивное загрязнение окружающей среды:

а). химически опасные объекты

б). гидротехнические сооружения

в). радиоактивно опасные объекты

г). взрывопожароопасные объекты

2. Назвать вид события на АЭС при котором разрушается реактор и происходит выброс в окружающую среду значительной доли радиоактивных продуктов:

а). авария в пределах АЭС

б). тяжелая авария

в). авария с риском для окружающей среды

г). глобальная авария

3. При какой дозе облучения в большинстве случаев наступает смерть:

а). 200 бэр

б). 600 бэр

в). 100 бэр

г). 50 бэр

4. Какие органы человека больше всего страдают от радиационного воздействия:

а). щитовидная железа

б). кожный покров

в). легкие

г). красный костный мозг

5. Однократное облучение:

а). первые двое суток

б). первые четверо суток

в). первые сутки

г). первые трое суток

6. После стабилизации радиационной обстановки в районе аварии, в период ликвидации устанавливается зона:

а). зона отчуждения

б). зона ограничений

в). зона профилактических мероприятий

г). зона экстренных мер защиты населения

2 задание. Ответить на вопросы. (каждой команде по 3 вопроса)

1. Классификация аварий на радиационно опасном объекте.

2. Классификация происшествий на радиационно опасном объекте.

3. Зоны радиоактивного заражения.

4. Фазы аварий.

5. Стадии лучевой болезни.

6. Типы радиационно опасных объектов.

3 задание. Блиц-опрос для капитанов. (капитаны отвечают на вопросы поочередно, при ошибочном ответе может отвечать второй капитан)

На вопросы капитаны отвечают поочередно, при ошибочном ответе может отвечать второй капитан.

1. Что такое ионизирующее излучение?

2. Какое событие понимается как радиационная авария?

3. Что такое радиационно опасный объект?

4. Что такое радиоактивное загрязнение окружающей среды?

5. Источники внешнего облучения.

6. Источники внутреннего облучения.

3. Изучение нового материала

Радиационно опасные объекты в режиме нормальной работы не представляют опасности для здоровья персонала и населения. Опасности при использовании ядерной энергетики возникают при авариях на радиационно опасных объектах. Поэтому в целях обеспечения радиационной защиты населения нашей страны в 1995 г был принят Федеральный закон «О радиационной безопасности населения». В законе определены основные понятия, имеющие отношение к радиационной безопасности; определено государственное нормирование в области обеспечения радиационной безопасности и установлены основные гигиенические нормативы (допустимые пределы доз) облучения в результате использования источников ионизирующего излучения.

радиационная безопасность населения – это состояние защищенности

настоящего и будущего поколений людей от вредного для их здоровья воздействия ионизирующего облучения;

естественный радиационный фон – это доза излучения, создаваемая

космическим излучением и излучением природных радионуклидов, которой постоянно подвергаются все живые организмы на Земле.

техногенно измененный радиационный фон – это естественный

радиационный фон, измененный в результате деятельности человека;

санитарно-защитная зона – это территория вокруг источника

ионизирующего излучения, на которой уровень облучения людей в условиях нормальной эксплуатации данного источника может превысить установленный предел дозы для населения.

зона наблюдения – это территория за пределами санитарно-защитной

зоны, на которой проводится радиационный контроль;

радиационная авария – это потеря управления источником

ионизирующего излучения, вызванная неисправностью оборудования, неправильными действиями работников (персонала), стихийными бедствиями или иными причинами, которые могли привести или привели к облучению людей выше установленных норм или к радиоактивному загрязнению окружающей среды.

Все люди на Земле получают от всех естественных и искусственных источников в среднем по 0,25 бэр в год. Это и принято за начальную точку отсчета при установлении допустимых уровней облучения организма человека.

Для обеспечения радиационной безопасности населения специалистами МЧС России разработаны рекомендации по правилам поведения населения в зависимости от возникшей ситуации.

Возникновение радиационной аварии

1. находясь на улице необходимо:

Немедленно защитить органы дыхания платком, шарфом

Укрыться в ближайшем здании, лучше в своей квартире

Войдя в помещение, в коридоре следует снять с себя верхнюю одежду и обувь, поместить их в пластиковый пакет или пленку.

2. находясь дома необходимо:

Закрыть окна, двери, вентиляционные отверстия

Включить телевизор и ждать информации о дальнейших действиях

Загерметизировать помещении е

Открытые продукты поместить в полиэтиленовые мешки, пакеты

Сделать запас воды в закрытых сосудах

Продукты и воду поместить в холодильник

Помещение оставлять в крайней необходимости, одевая средства индивидуальной защиты

Эвакуация при радиационной аварии

Собрать необходимые вещи: документы, деньги, личные вещи (обувь и одежду по сезону), однодневный запас продуктов и сложить все это в чемодан или рюкзак

Обернуть чемодан полиэтиленовой пленкой

Отключить электро- и газовые приборы

Одеть средства индивидуальной защиты и двигаться к сборному эвакуационному пункту

При движении не снимать средств индивидуальной защиты, избегать поднятия пыли и движения по высокой траве, не прикасаться к посторонним предметам, не пить, не принимать пищу, не курить

Зарегистрироваться на эвакуационном пункте

Прибыв в безопасный район, принять душ и сменить белье и обувь на незараженные

Правила поведения при проживании на радиационно загрязненной местности

Уборка помещения влажным способом с тщательным стиранием пыли с мебели и подоконников

Обувь, в которой ходили по улице, ополаскивать водой (особенно подошву), затем протирать влажной тряпкой

При возможности обувь и верхнюю одежду оставлять вне квартиры (дома)

Территорию двора периодически увлажнять

Мусор из пылесоса и использованную ветошь при уборке необходимо сбрасывать в яму, вырытую в земле

На открытой местности не раздеваться, не садиться на землю, не курить

Не купаться в открытых водоемах

Не употреблять в пищу рыбу, раков, особенно из местных водоемов

Перед приемом пищи тщательно вымыть руки с мылом и прополоскать рот 0,5% раствором питьевой соды

Проведение йодной профилактики (в течение 7 дней по одной таблетке йодистого калия, а для детей до 2 лет ¼ таблетки)

4. Закрепление

1. На каких предприятиях нашего города может произойти радиационная авария.

2. Вы проживаете на местности, где степень радиационного загрязнения превышает допустимые нормы. Определите свой порядок действий для обеспечения личной безопасности.

3. Вам разрешено проживать на территории, прилегающей к зоне радиационной аварии. Какие правила необходимо соблюдать при этом.

4. Вы находились на занятиях в школе. По сигналу «Внимание всем» вы включили телевизор и получили информацию о радиационной аварии. Ваши действия.

5. При проживании в районе с повышенным радиационным фоном и радиоактивным загрязнением местности, сложившимся в результате аварии на АЭС, вам по необходимости приходится выходить на улицу (открытую местность). Какие санитарно-гигиенические мероприятия вы должны выполнить при возвращении в дом (квартиру)? Ваши действия и их последовательность.

5. Домашнее задание

Вступление

Радиационная авария и радиационное загрязнение местности

Виды радиационного воздействия на людей
Способы защиты от радиации
Заключение

Преподаватель ОБЖ

Ковалев Александр Прокофьевич

СОШ № 2

г. Моздок

Радиационная авария – это авария на радиационно-опасном объекте, приводящая к выходу или выбросу радиоактивных веществ и ионизирующих излучений за предусмотренные проектом для нормальной эксплуатации данного объекта границы в количествах, превышающих установленные пределы безопасности его эксплуатации.

Радиоактивное загрязнение окружающей среды – это присутствие радиоактивных веществ на поверхности местности, в воздухе, в теле человека в количестве, превышающем уровни, установленные нормами радиационной безопасности.

Фаза аварии и её продолжительность

Источник облучения

РАННЯЯ

СРЕДНЯЯ

Основные виды облучения

(от нескольких часов до нескольких суток)

Радиоактив-ное облако

Радиоактив-ные осадки

ПОЗДНЯЯ

(от нескольких дней до года после аварии)

Внешнее (общее контакт-ное). Внутреннее (инга-ляционное) через пищеварительной тракт

Меры по защите населения

Оповещение. Укрытие. Защита органов дыхания и кожных покровов. Эвакуация. Йодная профилактика. Индивидуальная дезактивация. Контроль продуктов питания и воды

(до прекращения по-требности в защит-ных мерах

Радиоактив-ные вещест-ва, осевшие из облака

Переселение. Дезактивация террито-рии. Контроль продуктов питания и воды. Медицинский контроль.

Внешнее (общее). Внут-реннее (через пищевари-тельной тракт

Контроль продуктов питания и воды. Медицинский контроль.

При проживании вблизи радиационно-опасного объекта необходимо

Уточнить наличие радиационно-опасного объекта в районе вашего проживания

Выяснить в ближайшем управлении ГОЧС способы и средства оповещения населения в случае радиационной опасности

Изучить инструкцию о порядке действий населения при аварии на радиационно-опасном объекте

Создать и иметь определённые запасы необходимых герметизирующих средств

РАДОН – самый главный из всех естественных источников радиации. Этот газ без цвета, вкуса, запаха – один из продуктов распада урана-238.

Он достаточно тяжёлый (в 7,5 раза тяжелее воздуха). Главный источник поступления радона – грунт. Радон выделяется в основном из геологических разломов и шахт, но может содержаться в материале стен и даже питьевой воде.

Воздействие радиации на человека

Внешнее облучение при прохождении радио-активного облака.
Внешнее облучение от радиоактивно загрязнён-ных зданий, сооружений, земли и т.д.

3. Контактное облучение от попавших на одежду и кожу радиоактивных веществ.

4. Внутреннее облучение при вдыхании радио-активных аэрозолей (попадание в лёгкие).

5. Внутреннее облучение при употреблении загряз-нённых продуктов питания и воды.

Особенность радиоактивного заражения местности – сравнительно быстрое снижение уровня радиации (степени заражения). Принято считать, что уровень радиации через 7 часов после взрыва снижается примерно в 10 раз, а через 49 часов в 100 раз и т.д.

Для защиты в опасных зонах необходимо использовать защитные сооружения – убежища, противорадиационные укрытия, подвалы, погреба. Чтобы обезопасить органы дыхания применяют средства индивидуальной защиты – респираторы, противопыльные тканевые маски, ватно-марлевые повязки, а когда их нет-противогаз. Кожу закрывают специальными прорезиненными костюмами, комбинезонами, плащами.

В облаке радиоактивных продуктов содержится значительное количество радиоактивного йода (период полураспада 8 дней). Попадая в организм человека он сорбируется щитовидной железой и поражает её. Наиболее эффективный метод защиты при этом йодная профилактика - приём внутрь таблеток или порошка йодистого калия.

Йодистый калий принимают в следующей дозировке:

взрослое население-130 мг;
дети до 3-х лет – 65 мг;

Препарат принимают после еды вместе с киселём, чаем или водой. При отсутствии таблеток можно использовать 5% раствор йода: по 3-5 капель на стакан воды или молока. Принимать три раза в день семь дней подряд.

Защитный эффект в результате проведения йодной профилактики

Уменьшение дозы облучения щитовидной железы

За 6 часов до поступления йода -131

В 100 раз

Во время поступления йода - 131

В 90 раз

Через 2 часа после разового поступления йода – 131

В 10 раз

Через 6 часов после разового поступления йода – 131

В 2 раза

Умелое и своевременное использование средств индивидуальной защиты позволяет практически полностью исключить попадание радиоактивных веществ внутрь организма через органы дыхания. Для защиты используют противогазы гражданские ГП-5, ГП-7, детские ПДФ-Д, ПДФ-Ш, ПДФ-2Д, а также респираторы «Лепесток», Р-2, Р-2Д, ватно-марлевые маски ПТМ-1.

Для защиты от попадания в организм радиоактивного йода используют противогазы ГП-7, ПДФ-2Д, ПДФ-2Ш.

Эвакуируясь из дома:

включите радио, телевизор, прослушайте

сообщение

Освободите от продуктов холодильник

Вынесите скоропортящиеся продукты и мусор

Выключите газ, электричество, погасите огонь в печи
Возьмите необходимые вещи, документы, продукты питания, проведите йодную профилактику

Наденьте средства индивидуальной защиты

При движении по зараженной радиоактивными веществами местности необходимо

находиться в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и кожи;
без надобности не садиться и не прикасаться к местным предметам;
избегать движения по высокой траве и кустарнику;
не принимать пищу, не пить, не курить;
не поднимать пыль и не ставить вещи на землю.

Дисциплина и организованность, строгое выполнение без спешки данных рекомендаций значительно уменьшают лучевую нагрузку, и будут способствовать сохранению вашего здоровья. Опыт ликвидации аварий на АЭС показал высокую эффективность рекомендуемых мероприятий.

Одна из важных медицинских профилактических мер по снижению доз внутреннего радиоактивного облучения, особенно во второй фазе аварии – радиометрический контроль за содержанием радионуклидов в продуктах питания, выработанных из местного сырья.

Такой контроль проводится в специализированных лабораториях.

Меры по защите населения

от радиационной опасности

Ограничение пребывания людей на открытой местности путём укрытия из в убежищах или домах

Защита органов дыхания и кожи индивидуальными средствами защиты

Исключение или ограничение тех или иных пищевых продуктов

Дезактивация загрязнённой местности

Эвакуация населения при высоких уровнях радиации и невозможности провести режим защиты

Проведение йодной профилактики

Проведение санитарной обработки с последующим дозиметрическим контролем

Соблюдение населением правил личной гигиены

Перевод сельскохозяйственных животных на незаряжённые пастбища

Заблаговременные меры

подготовки к радиационным авариям

Создание системы и установление порядка оповещения населения

Подготовка населения к защите от радиационной аварии

Накопление средств индивидуальной защиты и порядка обеспечения ими людей

Подготовка противорадиационных укрытий, подвалов, простейших укрытий

Подготовка органов управления ГОЧС

Определение районов эвакуации населения

Развитие ядерной энергетики в мире неизбежно. Использование АЭС намного повышает общие энергоресурсы, имеющиеся в распоряжении человечества, устраняет угрозу «энергетического голода».

АЭС меньше загрязняют окружающую среду вредными веществами, используют в высшей степени транспортабельное топливо: 1 кг урана даёт столько же энергии, сколько 2,5 тыс. тонн лучшего угля.

АЭС в режиме нормальной работы не представляют опасности для здоровья ни для персонала, ни для населения, проживающего в 30-километровой зоне.

Ядерная энергетика предъявляет повышенные требования к строительству и эксплуатации станции, квалификации персонала, точности и надёжности оборудования. Одновременно она выдвигает повышенные требования к уровню общей культуры в области безопасности всего населения.

Домашнее задание

§ 5.3 стр.106-112

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 23»

Урок по теме

Обеспечение радиационной безопасности и химической защиты населения. Средства индивидуальной защиты.

Подготовил преподаватель основ

безопасности жизнедеятельности

Казарин Михаил Васильевич

г. Северодвинск

8 класс

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

«____»_________200_г.

ТЕМА: 6.1. Обеспечение радиационной безопасности и химической защиты населения. Средства индивидуальной защиты.

УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ: Изучить основные средства индивидуальной защиты (СИЗ) органов дыхания, порядок подбора и использования при ЧС

Оборудование: плакаты, видеофильм о ГП – 7, обучающий диск по ОБЖ 10 класс, противогазы ГП – 5 на каждого ученика, противогазы ГП – 7, ватно-марлевые повязки, респираторы Р-2, плакаты. Учащиеся имеют бейджи.

МЕТОД ЗАНЯТИЯ: Практическое занятие.

Расчетвремени (мин)

Руководитель занятия ___________ М. В. Казарин.

Ход урока.

1. Вводная часть. Орг. момент.Проверка наличия обучаемых, готовности к занятию, объявление темы и учебной цели занятия. Учебные вопросы:

Основные средства защиты органов дыхания и правила их использования. Отработка порядка получения и пользования средствами индивидуальной защиты (СИЗ)

Цели урока

(тема урока и цели урока на доске)
2. Проверка усвоения пройденного на предыдущем уроке материала.
Контрольное тестирование по предыдущей теме. (карточки на каждого, 1 и 2 варианты)

3. Основнаячасть.

Изложение нового материала.

Средства индивидуальной защиты (СИЗ)

(объяснение по плакату по плакату на доске) К ним относятся:

а) средства защиты органов дыхания (противогазы, респираторы, противопыльные тканевые маски, ватно-марлевые повязки)

б) средства защиты кожи (защитная одежда, подручные средства защиты кожи); в) медицинские средства защиты (аптечка индивидуальная АИ-2, индивидуальный противохимический пакет ИПП-8) 2) Мы рассмотрим СИЗ органов дыхания. (показ образцов простейших СИ З) По плакату-схеме: 1. Средства защиты органов дыхания;

2, простейшие средства защиты органов дыхания - противопыльные тканевые маски (изготавливаются самостоятельно);

ватно-марлевые повязки.

лепестки; .респиратор; «Феникс»; самоспасатель – СПП – 2, 4 3. выпускаемые промышленностью респираторы (Р-2); 4. фильтрующие противогазы (общевойсковой, ГП-5, ГП-7, ПДФ-2Ш, ПДФ-2Д);
3 ) Показ фрагмента в/ф о видах СИЗ с диска 10 класса 3 минуты (до размеров ГП-5) После просмотра ответить на вопросы:
Беседа по вопросам фильма. -Что представляют собой средства индивидуальной защиты? - Что относится к средствам индивидуальной защиты органов дыхания? Что представляет собой противогаз? Для чего он служит? - Как делятся средства индивидуальной защиты органов дыхания по принципу защиты? - Как делятся средства индивидуальной защиты органов дыхания по способу изготовления? - Кто изобрел противогаз?
Рассказ, показ:

4) Классификация противогазов:

Для защиты органов дыхания используются:

а) изолирующие (предназначены для защиты л/с (пожарных, горноспасателей) от высоких концентраций ОВ. (КИП -7, КИП – 8, АСВ)

Изолирующие противогазы предназначены для защиты органов дыхания, глаз, кожи лица человека при выполнении аварийных, газоспасательных и восстановительных работ в непригодной для дыхания атмосфере независимо от состава и концентрации вредных веществ в воздухе, а также при недостатке или отсутствии кислорода.

Принцип действия противогазов основан на поглощении диоксида углерода и влаги, выдыхаемых человеком, регенеративным продуктом и одновременным выделении внутри противогаза кислорода в количестве достаточном для дыхания. Противогазы приводятся в действие с помощью пускового устройства, дыхание в них осуществляется по замкнутой маятниковой схеме.

Состав противогазов: лицевая часть, гофрированная трубка, регенеративный патрон с пусковым устройством, дыхательный мешок с клапаном избыточного давления, сумка для хранения.

б) фильтрующие.

Принцип защитного действия противогазов основан на очищении (фильтрации) вдыхаемого человеком воздуха от вредных примесей.

Защитные свойства фильтрующего противогаза основаны на том, что вдыхаемый воздух, проходя противогазовую коробку, фильтруется в ней и попадает в органы дыхания очищенным.

запись в тетради:

Адсорбция – это поглощение паров и газов поверхностью твердого тела.

Виды фильтрующих противогазов:

Общевойсковые, гражданские и промышленные противогазы, детские

фильтрующий противогаз состоит из:

(показ, под запись)

фильтрующе-поглощающей коробки;

лицевой части.

В комплект противогаза, кроме того, входит сумка для хранения и переноски противогаза и коробка с незапотевающими пленками.

Фильтрующе-поглощающая коробка противогаза служит для очистки вдыхаемого воздуха от радиоактивных, отравляющих веществ и бактериальных средств.

В металлическом корпусе коробки помещены специальные поглотители и противодымный фильтр. При вдохе воздух, поступающий в коробку, проходит сначала через фильтр, на котором остаются частицы пыли, дыма, тумана, а затем через поглотители, где задерживаются пары ОВ.

Лицевая часть противогаза состоит из:

резиновой шлем-маски (5 ростов) с очковыми узлами и обтекателями;

клапанной коробки;

Очковый узел состоит из:

смотрового стекла;

внутренней и внешних обойм, которыми стекло крепится в корпусе шлем-маски;

прижимного кольца для крепления незапотевающей пленки.

Обтекатели предназначены для подвода вдыхаемого воздуха непосредственно к стеклам очкового узла, благодаря чему снижается их запотеваемость.

Клапанная коробка служит для распределения потоков вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. Внутри нее имеются клапан вдоха и два клапана (основной и дополнительный) выдоха.

(Принцип работы клапанной коробки разъясняю по плакату)

Для определения роста шлем-маски надо измерить голову по замкнутой линии, проходящей через макушку, щеки и подбородок:

5. Практический обмер и определение размера противогаза, 15 швейных сантиметров.

7.О противогазе ГП-7
(просмотр фрагмента о ГП-7 с диска 10 класса 7 минут) Даю проблему – зачитываю вопросы перед просмотром для последующего обсуждения)
Вопросы к фильму: -В каких положениях используется противогаз? (походное,наготове, боевое) - Что необходимо сделать по команде «Газы»? - Как определяется размер маски противогаза ГП-7? (сумма размеров горизонтального и вертикального обхватов головы) - Для чего служит дополнительный патрон ДПГ-1 и ДПГ-3?

Противогаз ПДФ-2Ш (показать) (противогаз детский фильтрующий, школьный, тип второй) предназначен для детей в возрасте до 17 лет.

2.

8. Практическая тренировка по использованию противогаза ГП-5.

Противогаз носят в положениях:

1. «походном» (если нет непосредственной угрозы нападения противника);

2. «наготове» (если такая угроза есть и поданы сигнал «Воздушная тревога:. или команда «Противогаз готовь»); «боевом» (по команде «Газы», а также при первых признаках химического или бактериологического (биологического) заражения).

В «походном» положении противогаз носят на левом боку. Верх сумки должен быть на уровне талии, клапан застегнут.

3. При переводе противогаза в положение «наготове» необходимо передвинуть сумку вперед, расстегнуть клапан, закрепить противогаз поясной тесьмой (шнуром).

Для перевода противогаза в «боевое» положение необходимо задержать дыхание, закрыть глаза, снять головной убор, вынуть шлем-маску. Взять ее обеими руками за утолщенные края у нижней части так, чтобы большие пальцы были снаружи, а остальные внутри. Приложить нижнюю часть шлем-маски под подбородок и резким движением рук вверх и назад натянуть ее на голову так, чтобы не было складок, а очковый узел пришелся против глаз. Сделать полный выдох, открыть глаза и возобновить дыхание. Надеть головной убор и закрепить противогаз на боку, если этого не было сделано ранее.

4. Противогаз снимается по команде «Противогаз снять». для этого нужно взять свободной рукой клапанную коробку, слегка оттянуть шлем-маску (маску) вниз и движением руки вперед вверх снять ее.

5. Для надевания противогаза на пораженного необходимо опуститься на колени и положить на них его голову (или посадить пораженного); вынуть из сумки шлем-маску (маску) и, взяв ее обеими руками у нижней части, подвести к подбородку пораженного; слегка растягивая края (тесемки), надеть ее на голову.

При повреждении противогаза в условиях зараженного воздуха придется какое-то время пользоваться им. Если шлем-маска (или одна из тесемок крепления маски) незначительно порвана, надо ладонью плотно прижать ее к лицу. При большом порыве шлем-маски (маски), повреждении стекол очковых узлов, клапанов вдоха или выдоха следует задержать дыхание, закрыть глаза, снять шлем-маску (маску) и отвинтить соединительную трубку от фильтрующе-поглощающей коробки, затем взять горловину коробки в рот, зажать пальцами нос и дышать через коробку (не открывая глаз).

4. Закрепление. Беседа:

Что называется адсорбцией?

От чего защищает фильтрующий противогаз?

Что относится к простейшим средствам защиты органов дыхания?

Назвать фамилию русского ученого, предложившего простейший противогаз в виде повязки с углем:

Назвать газ, который не имеет цвета, без запаха, ядовит, практически не растворим в воде

Итог урока . Д/з:Повторить основные положения темы. Произвести горизонтальный и вертикальный обмеры головы для определения размера вашего противогаза ГП-7.

ТЕМА: Средства индивидуальной защиты.

Цели урока: Изучить основные средства индивидуальной защиты (СИЗ) органов дыхания, порядок подбора и использования при ЧС.

Учебные вопросы:

Основные средства защиты органов дыхания и правила их использования.

Отработка порядка пользования средствами индивидуальной защиты (СИЗ)

Вопросы к фильму:

Для чего предназначены собой средства индивидуальной защиты?

Что относится к средствам индивидуальной защиты органов дыхания?

Что представляет собой противогаз? Для чего он служит?

Как делятся средства индивидуальной защиты органов дыхания по принципу защиты?

Кто изобрел противогаз?

8 класс. Тест 3.2

Вариант 1

1. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:
а) заражение окружающей среды опасными ядовитыми веществами;б) разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате действий ударной волны;в) резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней территории;г) массовые поражения людей, животных и растений.
2. Территория или акватория, в пределах которой распространены или куда принесены опасные химические вещества в концентрациях и количествах, создающих опасность для жизни и здоровья людей, животных и растений в течение определенного времени, это:
а) очаг химического заражения;б) область химического заражения;в)территория заражения;г) зона химического заражения.

4. Хлор – это:
а) зеленовато-желтый газ с резким запахом;б) бесцветный газ с резким запахом (нашатырного спирта);в) парообразное вещество с запахом горького миндаля, металлическим привкусом во рту.
5. Аммиак - это:
а) бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче воздуха;б) бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха;в) газ с удушливым неприятным запахом, напоминающих запах гнилых плодов.

8 класс. Тест 3.2 Тема: Аварии с выбросом АХОВ.

Вариант 2

1. Территория или акватория, в пределах которой распространены или куда принесены опасные химические вещества в концентрациях и количествах, создающих опасность для жизни и здоровья людей, животных и растений в течение определенного времени, это:
а) очаг химического заражения;б) область химического заражения;в) зона химического зараженияг) территория заражения.
2. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:
а) массовые поражения людей, животных и растений;б) разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате действий ударной волны;в) резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней территории;г). заражение окружающей среды опасными ядовитыми веществами.

3. Выходить из зоны химического заражения следует с учетом направления ветра:
а) по направлению ветра;б) перпендикулярно направлению ветра;в) навстречу потоку ветра.
4. Аммиак - это:
а) бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче воздуха;б)) газ с удушливым неприятным запахом, напоминающих запах гнилых плодов;в бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха.
5. Хлор – это:
а) бесцветный газ с резким запахом (нашатырного спирта);б) зеленовато-желтый газ с резким запахом;в) парообразное вещество с запахом горького миндаля, металлическим привкусом во рту.

Использованная литература:

1.Смирнов А. Т., Хренников Б. Ю. Основы безопасности жизнедеятельности, М., «Просвещение», 2011г.

2. Судаков А. К. Защита населения от радиоактивных осадков, М., Атомиздат, 1973.

3. Надиров Ю. С., Веленец И. С, Дружинин Л. М., Павлов Е. И. Защита населения от оружия массового поражения, М., Воениздат, 1968.